Οι Συναθροίσεις σας Υπηρεσίας

ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 31 ΙΟΥΛΙΟΥ

20 λεπτά: Ύμνος 110. Ανακοινώσεις. Εξετάστε τα οφέλη της υπηρεσίας αγρού. Ρωτήστε το ακροατήριο. Γιατί βγαίνετε σεις προσωπικά στην υπηρεσία του αγρού; Πόσο σπουδαία φρονείτε ότι είναι αυτή η υπηρεσία; Ακόμη κι όταν ο τομεύς καλύπτεται συχνά, γιατί συνεχίζομε να κηρύττωμε τα αγαθά νέα; Φρονείτε ότι σεις προσωπικά ωφελείσθε από τη συμμετοχή στην υπηρεσία του αγρού; Υπάρχουν Χριστιανικές ιδιότητες τις οποίες αναπτύσσετε καθώς εργάζεσθε στην υπηρεσία του αγρού; (Εγκαρτέρησις, χαρά, αυτοκυριαρχία, αφοβία, αγάπη, κλπ.) (Πράξ. 13:48, 52· Φιλιππ. 1:14, 18, 19· Πράξ. 5:42) Διακηρύσσονται τα αγαθά νέα· ωφελούνται έτσι οι άνθρωποι στον αγρό. Ο ευαγγελιζόμενος που κηρύττει εποικοδομείται και ενθαρρύνεται, βοηθείται να συγκρατή τις Γραφικές πληροφορίες επαναλαμβάνοντάς τις στην υπηρεσία του αγρού. Η εκκλησία ωφελείται με τη συνεργασία· βελτιώνεται το πνεύμα, επέρχεται περισσότερη πνευματικότης· υπάρχει μια ενωτική δύναμις στην εκκλησία· οι νέοι βοηθούνται να φθάσουν σε ωριμότητα.

20 λεπτά: Παρουσίασις του βιβλίου Ειρήνη. Το θέμα για συνομιλία που βασίζεται στο κατά Λουκάν 21 προσφέρεται καλά για εξέτασι της ελπίδος για ένα ασφαλές μέλλον. Συμπεριλάβετε όλους τους ευαγγελιζομένους στην εξέτασι των πειρών που είχαν τον περασμένο μήνα στη χρησιμοποίησι αυτού του θέματος. Ποιος τρόπος ενάρξεως ήταν πιο επιτυχής για σας στον τομέα; Μήπως εποικίλλατε κάπως τον τρόπο παρουσιάσεως για ωρισμένα άτομα όπως είναι οι νεαροί, οι εμπορευόμενοι κλπ.; Υπάρχουν καθόλου τοπικά γεγονότα που θα μπορούσαν εύκολα να συνδεθούν μ’ αυτό το θέμα; Επειδή πολλοί άνθρωποι δίνουν προσοχή στα παγκόσμια νέα, έχετε χρησιμοποιήσει τρέχοντα γεγονότα που αναγράφονται στις εφημερίδες για να βοηθηθήτε να φθάσετε σε μια ανάλογη συνομιλία πάνω σ’ αυτό το θέμα; Ζητήστε από τους ευαγγελιζομένους ν’ αφηγηθούν σημεία που βρίσκουν ελκυστικά στο είδος του τομέως σας. Κατόπιν εξετάστε πώς θα μπορούσατε να συνδέσετε το θέμα με τις σελίδες 82 και 83 του βιβλίου. Επίσης οι υπότιτλοι του κεφαλαίου 9 μπορούν καλώς να χρησιμοποιηθούν για να καταδειχθή η ελπίδα για το μέλλον όπως υπεσχέθη ο Θεός. Ρωτήστε τους ευαγγελιζομένους ποια σημεία του βιβλίου φρονούν ότι τους είναι εύκολο να χρησιμοποιούν για να φθάσουν στη διάνοια των ανθρώπων του τόπου; Όλοι οι ευαγγελιζόμενοι πρέπει να κατανοήσουν ότι μπορούν να χρησιμοποιούν οποιαδήποτε σημεία βρίσκουν αποτελεσματικά και εύχρηστα. Το βιβλίο Αλήθεια μπορεί επίσης να προσφερθή στη διάρκεια του μηνός.

20 λεπτά: Οργανώστε Απογευματινή Μαρτυρία τον Αύγουστο. (Οι πρεσβύτεροι πρέπει να συνέλθουν πριν από τη συνάθροισι και να ετοιμάσουν υποδείξεις για απογευματινή υπηρεσία και τόπους συναντήσεως.) Ποιο απόγευμα είναι κατάλληλο για την εκκλησία σας; Για τη μελέτη σας βιβλίου; Για την οικογένειά σας; (Οι πρεσβύτεροι μπορούν ν’ αναλάβουν πρωτοβουλία να προτείνουν ένα κατάλληλο απόγευμα.) Πολλές οικογένειες ευαγγελιζομένων είναι συγκεντρωμένες το απόγευμα—είναι μια καλή ευκαιρία για τις οικογένειες ν’ απολαύσουν μαζί στην υπηρεσία ένα απόγευμα της εβδομάδος. Πολλοί βρίσκουν το έργο από σπίτι σε σπίτι απολαυστικό εκείνη την ώρα. Συχνά πολλοί άνθρωποι δεν είναι στο σπίτι τους τις ημέρες της εβδομάδος, αλλά μπορεί να βρίσκωνται τα απογεύματα Τότε οι άνθρωποι είναι πιο ξεκούραστοι, πιο ήρεμοι—και πολλοί ακούουν. Ποιο είναι ένα καλό απόγευμα για τον όμιλό σας ή για την οικογένειά σας; Μερικοί σκαπανείς διαπιστώνουν ότι η καλύτερη ώρα για να μιλήσουν στους ανθρώπους κατ’ οίκους είναι από τις 6-8 μ.μ. Μπορείτε να βρήτε από πείρα ποια είναι η καλύτερη ώρα για εσπερινή μαρτυρία στον τομέα σας. Εκτός από τη μαρτυρία στις συνηθισμένες ώρες, δίνοντας μαρτυρία τα απογεύματα μπορούμε να συναντήσωμε πολλούς τους οποίους προηγουμένως δεν επλησιάσαμε. Ποιες άλλες ώρες μπορούμε να δούμε πολλούς άλλους; Επωφεληθήτε από τα θερινά βράδυα, περιλαμβανομένων και των Σαββάτων, για να κάνετε μαρτυρία σε πόλεις ή σε αγροτικές περιοχές.

Εξετάστε πώς μπορείτε να πλησιάσετε τους ανθρώπους τα απογεύματα μ’ ένα ευχερή, φιλικό τρόπο. Διευθετήστε από πριν ώστε εκείνοι που έχουν κάνει απογευματινή μαρτυρία να εκφρασθούν για το πόσο ευχάριστο είναι το έργο των και για τα όσα έκαναν για να πλησιάσουν τους ανθρώπους εκείνη την απογευματινή ώρα. Ενθαρρύνατε τους ευαγγελιζομένους, τις οικογένειες και τα άτομα, να κάνουν εκλογή ενός απογεύματος στη διάρκεια της εβδομάδος για υπηρεσία. Δοκιμάστε το αυτό στη διάρκεια του Αυγούστου, ιδέτε τα καλά αποτελέσματα, και μπορεί να θελήσετε να συνεχίσετε τον Σεπτέμβριο και τους επόμενους μήνες. Εκείνοι που ενδιαφέρονται για απογευματινή μαρτυρία μπορούν να συναντώνται με τον επίσκοπο αγρού στο βήμα μετά τη συνάθροισι υπηρεσίας. Ύμνος 107 και προσευχή.

ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 7 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ

15 λεπτά: Ύμνος 116, Έκθεσις Λογαριασμών, Ανακοινώσεις. Αναφέρατε αν θα γίνη απογευματινή συνάθροισις για υπηρεσία αυτή την εβδομάδα. Θεοκρατικά Νέα και Κιβώτιον Ερωτήσεων.

20 λεπτά: «Παρουσίασις των Αγαθών Νέων—με το βιβλίο Βίβλος.» Εξετάστε την ύλη με το ακροατήριο. Λάβετε την άποψι του ακροατηρίου σε σημεία που είναι στην πρώτη και στη δευτέρα παράγραφο και εξετάστε αν μερικοί είχαν καλές πείρες μιλώντας στις πόρτες. Κάμετε επίδειξι πάνω στην τρίτη παράγραφο, ή σε οποιαδήποτε άλλη παράγραφο του πρώτου κεφαλαίου. Καλέστε το ακροατήριο να σχολιάση σημεία των παρουσιάσεων που φρονούν ότι είναι αποτελεσματικά. Συμπεριλάβετε οτιδήποτε τοπικές υποδείξεις και πείρες.

25 λεπτά: «Καλλιεργήστε την Ικανότητα να Ομιλήτε». Χειρισθήτε το άρθρο με συμμετοχή του ακροατηρίου. Κάτω από τον υπότιτλο «Προσεύχεσθε γι’ Αυτό»; συμπεριλάβετε και σχόλια πάνω στα εδάφια Κολοσσαείς 4:2-4 και Πράξεις 28:23, 24, αν το επιτρέπη ο χρόνος. Κάτω από τον υπότιτλο «Εργάζεσθε γι’ Αυτό;» τονίστε ότι οι αδελφές και οι νεαροί ευαγγελιζόμενοι, καθώς και οι αδελφοί, είναι ανάγκη να εργασθούν σκληρά για να καλλιεργήσουν την ικανότητα να ομιλούν. Ως Χριστιανοί έχομε όλοι την ευθύνη να μιλούμε και πρέπει να επιθυμούμε να μιλούμε καλά. (Παροιμ. 25:11· 2 Τιμ. 1:13) Πάντοτε κάνομε βελτιώσεις σε κάθε προσπάθεια καθώς εργαζόμεθα σκληρά και δαπανούμε χρόνο γι’ αυτό. Όσο περισσότερο μιλούμε, τόσο περισσότερο απολαμβάνομε την ομιλία. Η διανοητική μας κλίσις λοιπόν πρέπει πάντοτε να είναι να βελτιώνωμε την ικανότητά μας να μιλούμε τους λόγους της αληθείας για να βοηθήσωμε τους άλλους ν’ αποκτήσουν γνώσι που οδηγεί στην αιώνιο ζωή. (Ιωάν. 17:3) Αν το επιτρέπη ο χρόνος μπορεί ο ομιλητής να προσθέση και άλλα κατάλληλα σχόλια. Ύμνος 117 και προσευχή.

ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 14 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ

18 λεπτά: Ύμνος 73. Ανακοινώσεις. Εξέτασις της Επιστολής του Τμήματος με την εκκλησία. Σχετικά με αυτό, ανασκοπήστε την έκθεσι υπηρεσίας της τοπικής εκκλησίας των τελευταίων τεσσάρων μηνών. Έλαβαν μέρος πολλοί στην υπηρεσία βοηθητικού σκαπανέως; Αυξάνομε ή ελαττώνομε τις ώρες υπηρεσίας μας; Πόσοι διεξάγουν οικιακές Γραφικές μελέτες; Πόσες συμμελέτες διεξάγονται τώρα; Ποιοι θα ήθελαν να βοηθηθούν για να βελτιώσουν την υπηρεσία των στον αγρό; (Κάμετε διευθετήσεις μέσω του οδηγού μελέτης βιβλίου ή του επισκόπου αγρού να συνεργασθούν μερικοί, αν το επιθυμούν.) Επίσης ενθαρρύνατε εκείνους που μπορούν να γίνουν βοηθητικοί σκαπανείς τον Σεπτέμβριο.

18 λεπτά: «Οικογένειες, Λατρεύστε Μαζί τον Ιεχωβά.» Ομιλία, με εξέτασι μερικών σημείων με το ακροατήριο. Τονίστε την αξία του βιβλίου Αλήθεια (σελ. 173 παρ. 9-17) στους γονείς για να βοηθήσουν τα τέκνα των. Οι ίδιοι οι γονείς πρέπει να είναι πλήρως κατατοπισμένοι στο βιβλίο για να το χρησιμοποιήσουν καλά. Οι γονείς και τα τέκνα ας εκφρασθούν για το πώς βοηθήθηκαν από το βιβλίο Αλήθεια για να βελτιώσουν τη Χριστιανική των ζωή και να χειρίζωνται τις Χριστιανικές ευθύνες.

24 λεπτά: Υπηρετείτε ως Οικογένεια. Εξετάστε με το ακροατήριο τα επόμενα:

(1) Ο Ιεχωβά είναι ο Πρωτουργός της οικογενειακής διατάξεως. Αυτός εγκαθίδρυσε την πρώτη ανθρώπινη οικογένεια. (Γέν. 2:22-24· 5:1-5) Στην αρχαία Εβραϊκή κοινωνία η οικογένεια ήταν η βασική μονάς. Ήταν επίσης μια ‘μικρή κυβέρνησις’ με τον πατέρα ως κεφαλή που ήταν υπεύθυνος στον Θεό. Σήμερα η ιδία διευθέτησις επικρατεί στη Χριστιανική εκκλησία. Η οικογένεια αποτελεί τη βασική μονάδα της Χριστιανικής κοινωνίας με τον πατέρα ως κεφαλήν. (1 Κορ. 11:3) Οι Χριστιανοί γονείς και ιδιαίτερα οι πατέρες, με τη βοήθεια των μητέρων, έχουν την ευθύνη να εκπαιδεύσουν τα τέκνα εν παιδεία και νουθεσία Ιεχωβά. (Εφεσ. 6:4) Τα τέκνα, επίσης, πρέπει να υπακούουν στους γονείς και να τους σέβωνται. (Εφεσ. 6:1-3) Οι γονείς εκπαιδεύουν τα τέκνα μέσω της οικογενείας, των εκκλησιαστικών συναθροίσεων για Γραφική διδασκαλία, όπως έκαναν και οι Ισραηλίται γονείς. (Δευτ. 6:6, 7· 31:12, 13· Νεεμ. 12:43) Επίσης πρέπει να τα εκπαιδεύουν στη μαρτυρία, να τα διδάσκουν να μιλούν για την αλήθεια στους άλλους που συναντούν και αυτό επίσης είναι ένα ουσιώδες μέρος της Χριστιανικής μας λατρείας. (Ματθ. 28:19, 20· Ρωμ. 10:10, 13-15) Ο Φίλιππος ο ευαγγελιστής, αποτελεί ένα καλό παράδειγμα. Είχε τέσσερις θυγατέρες που επροφήτευαν· ώστε αυτός έπρεπε να τις είχε εκπαιδεύσει καλά για δημόσια υπηρεσία στον Ιεχωβά.—Πράξ. 21:8, 9

(2) Οι Χριστιανικές οικογένειες σήμερα πρέπει να κατανοήσουν την ανάγκη να συνεργάζωνται στην υπηρεσία του αγρού. Πώς κάνετε σεις την υπηρεσία του αγρού ως οικογένεια; (Μπορείτε πολύ καλά να συμβουλευθήτε τα δελτία σας Αρχείου Ευαγγελιζομένου μετά τη συνάθροισι.) Η συνεργασία αποτελεί έναν καλό τρόπο ενισχύσεως της οικογενειακής μονάδος και της σχέσεως του ενός μέλους με τα άλλα, ιδιαίτερα των γονέων με τα τέκνα. Είναι πολύ καλό να επωμίζωνται οι γονείς την ευθύνη των και ν’ αποφεύγουν το να στέλνουν τα τέκνα στην υπηρεσία του αγρού ενώ αυτοί θα μένουν στο σπίτι, εκτός αν οι περιστάσεις το απαιτούν αυτό. Ζητήστε να λάβετε σχόλια πάνω στα επόμενα ερωτήματα: Τι κάνετε σεις για να γίνη η οικογενειακή σας υπηρεσία απολαυστική; Κάνετε τίποτε ιδιαίτερο για τα νεώτερα τέκνα και μάλιστα για να τα βοηθήσετε να απολαύσουν και να εκτιμήσουν την υπηρεσία του αγρού; Τι τοπικές ευκαιρίες υπάρχουν για ν’ απολαμβάνουν οι οικογένειες μαζί την υπηρεσία; Θα ήταν η απογευματινή μαρτυρία μια καλή ευκαιρία για όλη την οικογένεια ώστε να συνεργάζεται στην υπηρεσία; Ή, αν γίνονται συναθροίσεις το πρωί της Κυριακής, θα μπορούσε να συνεργασθή όλη η οικογένεια στην υπηρεσία μερικές Κυριακές για ένα χρονικό διάστημα μετά τη συνάθροισι;

(3) Συμπεριλάβετε μια ή δύο πείρες οικογενειών που έχουν συνεργασθή τακτικά. Πώς έγινε η διευθέτησις; Πότε; Τι οφέλη απεκόμισε η οικογένεια; Το συνιστάτε σεις αυτό για άλλες οικογένειες; Τελειώστε με ενθάρρυνσι σε όλους τους πρεσβυτέρους που έχουν οικογένειες να φροντίσουν να δαπανήσουν χρόνο με τις δικές των οικογένειες στην υπηρεσία, βοηθώντας αυτές καθώς και άλλες οικογένειες. Όλες οι οικογένειες πρέπει να κατανοήσουν την ανάγκη να συνεργάζονται σε όλα, περιλαμβανομένης και της υπηρεσίας του αγρού, για να διατηρούνται ισχυρές πνευματικώς σ’ αυτό τον έσχατο καιρό; (Φιλιππ. 3:16, 17) Ύμνος 60 και προσευχή.

ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 21 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ

10 λεπτά: Ύμνος 55. Ανακοινώσεις. Αναφέρατε ό,τι πείρες από την απογευματινή μαρτυρία θα είναι στο πρόγραμμα της επομένης εβδομάδος.

25 λεπτά: Πρόσεχε εις την Διδασκαλίαν. (1 Τιμ. 4:16) Εξέτασις της ύλης με το ακροατήριο.

Πάνω σε τι είναι οικοδομημένη η πίστις; (Ρωμ. 10:17)

Πρέπει να οικοδομούμε με πυρίμαχα υλικά. (1 Κορ. 3:13-15)

Αναφέρατε ότι το θεμέλιο είναι ο Χριστός Ιησούς—πρέπει να οικοδομούμε πάνω σ’ αυτόν ως Λυτρωτή και Βασιλέα. (1 Κορ. 3:10, 11· 1 Ιωάν. 5:9-13)

Υπάρχει ευθύνη να «κηρύττωμε τον λόγον». Το άγγελμα του Θεού. (2 Τιμ. 4:2· 1 Θεσσ. 2:13)

Αποφεύγετε το να κηρύττετε δικές σας γνώμες, να θεωριολογήτε πάνω στα παγκόσμια γεγονότα, ή να επιδιώκετε να εντυπωσιάσετε. (1 Τιμ. 1:3-7· Τίτον 3:9)

Επιστήσατε την προσοχή στα συμφραζόμενα για να υποδείξετε τον λόγον για τον οποίο απαιτείται να δοθή εξήγησις:

Ποιοι ήσαν οι κακές συναναστροφές που είχε υπ’ όψιν ο Παύλος όταν έγραψε τα λόγια του εδαφίου 1 Κορινθίους 15:33; (Βλέπε εδάφια 12, 32, 34)

Από τι πρέπει να ‘εξαγοράζωμε ’ τον χρόνο, όπως εκτίθεται στην επιστολή προς Εφεσίους 5:16; (Βλέπε εδάφιο 11)

Όταν έγραφε ο Παύλος προς Τίτον 2:14, ότι πρέπει να είμεθα «ζηλωταί καλών έργων», σε ποια έργα ανεφέρετο;, (Βλέπε Τίτον 2:1-10· 3:1)

Εξηγήστε τις Γραφές χρησιμοποιώντας άλλα Γραφικά εδάφια.

Ποιο είναι το νόημα των λόγων του Ιησού στο κατά Ιωάννην 10:30, ότι αυτός και ο Πατήρ του είναι ένα; (Ιωάν. 17:20-23)

Μήπως το εδάφιο 2 Πέτρου 3:7 σημαίνει ότι κατά γράμμα η γη πρόκειται να καταστραφή με πυρ; (Ψαλμ. 104:5· 37:29· Ματθ. 5:5)

Αποδείξτε την αλήθεια για τους εαυτούς μας και τους άλλους χρησιμοποιώντας τον Λόγο του Θεού.

Καλό είναι να δοκιμάζωμε τη διδασκαλία όπως έκαναν οι Βεροιείς. (Πράξ. 17:11)

Εξακριβώστε αν οι σπουδασταί τούς οποίους διδάσκετε προσέχουν την εφαρμογή των Γραφικών εδαφίων.

Ο Παύλος διελογίζετο από τις Γραφές. (Πράξ. 17:2)

Πάντοτε να εμμένετε σ’ αυτό που λέγει η Αγία Γραφή. (1 Θεσσ. 2:13)

Κάμετε τους ανθρώπους να εμμένουν στην πίστι, έχοντας ανάγκη των Αγίων Γραφών. (2 Τιμ. 3:14-17)

Η προσωπική μελέτη και η προετοιμασία είναι αναγκαία για τη διδασκαλία του Λόγου του Θεού.

Να είσθε υπομονητικός ως διδάσκαλος, διαθέστε χρόνο για την εξέτασι Γραφικών εδαφίων.

Να χρησιμοποιήτε καλά την Αγία Γραφή και να είσθε ένας καλός διδάσκαλος.

25 λεπτά: Τοπική προετοιμασία προς όφελος της εκκλησίας. Ύμνος 49 και προσευχή.

ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 28 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ

20 λεπτά: Ύμνος 57. Ανακοινώσεις. Αξιοποίησις της προσπαθείας για απογευματινή μαρτυρία. (Αυτό το μέρος θα μπορούσε να το χειρισθή ο επίσκοπος αγρού.) Πείρες που αφηγούνται οι ευαγγελιζόμενοι. (Να γίνη προετοιμασία.) Βρήκατε πλεονεκτήματα; Ποια ήσαν αυτά; Θα μπορούσαν οι οικογένειες να συμμετέχουν μαζί; Σε ποιον τομέα παρατηρήθηκε η καλύτερη ανταπόκρισις; Εκθέσατε μεθόδους που απεδείχθησαν επιτυχείς. Μπορείτε να συνεχίσετε την απογευματινή μαρτυρία τον Σεπτέμβριο.

15 λεπτά: Συζήτησις με την εκκλησία των σημείων του άρθρου «Γιατί η Φιλαργυρία Είναι Καταστρεπτική;» Σ 1/6/77.

25 λεπτά: Νέα Διευθέτησις για Διανομή Φυλλαδίων. (Σύντομα θα σταλή στις εκκλησίες το νέο Φυλλάδιο Αρ. 24) Να γίνη εξέτασις θετικών διευθετήσεων με την προσπάθεια με τα φυλλάδια. Κατόπιν εξετάστε πώς θα χρησιμοποιηθούν τα σημεία του φυλλαδίου όταν συνομιλήτε με ανθρώπους διαφόρων ειδών. Υποδείξατε πώς θα μπορούσαμε να κατευθύνωμε την προσοχή του ατόμου για το φυλλάδιο στο ανάλογο κεφάλαιο του βιβλίου Αλήθεια, είτε αρχίζοντας από την αρχή του κεφαλαίου, είτε χρησιμοποιώντας σημεία που είναι κατάλληλα για τον οικοδεσπότη, βασισμένα στην ανταπόκρισί του απέναντι του θέματος και στο ενδιαφέρον του για την οικογενειακή ζωή. Μετά την επίδειξι, ζητήστε ερωτήσεις από το ακροατήριο για την χρησιμοποιούμενη μέθοδο· αναλύσετέ την. Αν το επιτρέπη ο χρόνος, προσθέσατε υποδείξεις για άλλους τρόπους μεταβάσεως στο βιβλίο. Ύμνος 62 και προσευχή.