Παρουσίαση των Καλών Νέων—Στο Σχολείο
1 Εκατομμύρια νεαροί μέχρι τώρα θα έχουν επιστρέψει στο σχολείο. Εκεί οι μαθητές θα δαπανούν πολύ χρόνο στο σχολείο κάθε μέρα, κερδίζοντας γνώση και δεξιότητες που θα τους βοηθήσουν αργότερα σαν ενήλικες. Ωστόσο, αυτοί οι νεαροί μπορεί επίσης να υποχρεωθούν να ακούνε μη Γραφικές φιλοσοφίες, κενές θεωρίες και απόψεις που ανέχονται ή προωθούν χαλαρή ηθική. Θα κληθούν να πάρουν σημαντικές αποφάσεις σχετικά με το μέλλον τους χωρίς να τους δίνεται καμιά πνευματική καθοδήγηση. Ενώ αυτός ο μεγάλος τομέας είναι σχεδόν αποκλειστικά έξω από τις δυνατότητες των ενηλίκων, υπάρχουν πολλοί νεαροί ευαγγελιζόμενοι οι οποίοι επίσης παρακολουθούν το σχολείο και μπορούν να μεταδίδουν τα καλά νέα σ’ αυτούς που έχουν ειλικρινή καρδιά.
ΤΡΟΠΟΙ ΓΙΑ ΜΑΡΤΥΡΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
2 Ενώ βρίσκονται στο σχολείο, μερικοί νεαροί Μάρτυρες το έχουν βρει αποτελεσματικό να έχουν μαζί τους το βιβλίο Ζείτε για Πάντα ή Βιβλικές Ιστορίες. Ένας νεαρός αδελφός αφήνει ένα από τα βιβλία αυτά πάνω στο θρανίο του. Όταν οι συμμαθητές ρωτούν για το βιβλίο, βρίσκει τον τρόπο για ν’ ανοίγει συζήτηση. Έτσι, δίνεται καλή μαρτυρία στους μαθητές και στους δασκάλους, και επίσης έχει αρχίσει αρκετές Γραφικές μελέτες.
3 Μια άλλη νεαρή Μάρτυς επωφελείται από τις ευκαιρίες στη διάρκεια της ώρας φαγητού για να μιλάει στους διάφορους σπουδαστές για τη Βασιλεία. Λέει ότι το βρίσκει πολύ εύκολο να ανοίγει τη συζήτηση μιλώντας για κάτι που συζητιέται τον καιρό εκείνο σε ένα από τα μαθήματα. Κατόπιν κατευθύνει την προσοχή σε ένα άρθρο πάνω σε παρόμοιο θέμα σε ένα από τα πρόσφατα τεύχη τού Ξύπνα! Η νεαρή αυτή αδελφή μπόρεσε επίσης να κάνει επανεπισκέψεις και να αρχίσει Γραφικές μελέτες μέσα στο σχολείο.
4 Οι νεαροί Μάρτυρες μπορούν επίσης να έχουν ευκαιρίες για να παρουσιάσουν τα καλά νέα στις εκθέσεις τους ή στα μαθήματα της τάξης. Σε μια τάξη ανατέθηκε στους μαθητές να παρουσιάσουν επιστημονικές πληροφορίες πάνω στις αποδείξεις τής εξέλιξης. Ένας νεαρός αδελφός πλησίασε το δάσκαλο μετά από το μάθημα και ρώτησε αν θα μπορούσε να παρουσιάσει επιστημονικό υλικό που θα υποστήριζε τη δημιουργία. Ο δάσκαλος συμφώνησε. Το αποτέλεσμα ήταν μια έξοχη προφορική έκθεση από τον αδελφό, η οποία απέσπασε τα χειροκροτήματα των συμμαθητών του. Ο δάσκαλος εντυπωσιάστηκε τόσο πολύ ώστε κανόνισε η έκθεση αυτή να παρουσιαστεί και σε άλλες τάξεις.
Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΑΣ ΣΑΝ ΜΑΡΤΥΡΑ
5 Οι νεαροί επίσης θα κάνουν καλά να κάνουν σκέψεις πάνω στην ευνοϊκή ή στη δυσμενή επίδραση που μπορεί να έχει η προσωπική τους συμπεριφορά στην παρουσίαση των καλών νέων. Ένας αριθμός από δασκάλους έχουν φτάσει να γνωρίσουν την αλήθεια σαν αποτέλεσμα της καλής συμπεριφοράς των Μαρτύρων παιδιών στα σχολεία. Σε αντίθεση, η στάση και η συμπεριφορά των κοσμικών σπουδαστών συχνά δείχνει έλλειψη σεβασμού. Είναι τεμπέληδες, δεν τους νοιάζει για την εργασία τους και είναι ανυπάκουοι στην τάξη. Συχνά μπλέκονται σε σοβαρές δυσκολίες. Οι παρατηρητές συνήθως δεν τους επικρίνουν εξαιτίας της θρησκείας τους. Αλλά τι συμβαίνει όταν ο σπουδαστής είναι Μάρτυρας του Ιεχωβά; Εξαιτίας των υψηλών κανόνων που διακρατούμε και για τους οποίους η οργάνωση είναι γνωστή, πρέπει πάντοτε να είμαστε προσεκτικοί να έχουμε σωστή συμπεριφορά. Είθε η συμπεριφορά μας να βρίσκεται πάντοτε σε αρμονία με τις διατάξεις τού Ιεχωβά κι έτσι να του φέρνει τιμή.—Ψαλμ. 119:9.
6 Οι γονείς μπορεί να παίξουν ένα σημαντικό ρόλο στο να αποκτήσουν τη συνεργασία των δασκάλων. Μια αδελφή ήταν διστακτική να πλησιάσει το νέο δάσκαλο της κόρης της εξαιτίας μιας φήμης ότι ο δάσκαλος δεν ήταν συνεργατικός και ήταν δύσκολο να συνεννοηθεί μαζί του. Τελικά η αδελφή πλησίασε το δάσκαλο με διακριτικότητα και με ευγένεια και του μίλησε για την επιθυμία της να συνεργαστεί μαζί του στο δύσκολο αυτό έργο του. Στη διάρκεια του σχολικού εκείνου έτους η στάση του απέναντι στη νεαρή Μάρτυρα έδειξε ότι εκτιμούσε αυτά που είχε συζητήσει με τη μητέρα της μαθήτριάς του.
7 Αν είσαι ένας νεαρός Μάρτυρας που επιστρέφει στο σχολείο και η διακαής σου επιθυμία είναι να βοηθήσεις τους ειλικρινείς συμμαθητές σου, μίλησέ τους για τα καλά νέα και να είσαι βέβαιος για την ευχαρίστηση και για την ευλογία τού Ιεχωβά.—Ψαλμ. 148:12, 13.