Συναθροίσεις Υπηρεσίας για τον Οκτώβριο
Εβδομάδα από 5 Οκτωβρίου
10 λεπτά: Τοπικές ανακοινώσεις, επιλεγμένες Ανακοινώσεις από τη Διακονία Μας της Βασιλείας και κύρια σημεία των Θεοκρατικών Νέων. Ανασκοπήστε εξέχοντα άρθρα από τα τρέχοντα περιοδικά· προετοιμάστε μια ή δυο σύντομες επιδείξεις οι οποίες να δείχνουν πώς μπορούμε να τα προσφέρουμε αφού κάνουμε πρώτα Γραφική συζήτηση. Να ενθαρρύνετε όλους να επωφεληθούν από τον ήπιο καιρό στη διάρκεια του Οκτωβρίου για να αυξήσουν τη συμμετοχή τους στην υπηρεσία αγρού.
15 λεπτά: «Να Κάνετε Καλή Χρήση των Περιοδικών». Ερωτήσεις και απαντήσεις. Τονίστε ότι είναι ανάγκη να βεβαιωνόμαστε πως υπάρχει γνήσιο ενδιαφέρον πριν προσφέρουμε κάποια συνδρομή. Καθώς συζητάτε την 6η παράγραφο, κάντε υποδείξεις σχετικά με το πώς μπορείτε να αρχίσετε κάποιο δρομολόγιο επίδοσης περιοδικών: Να χρησιμοποιείτε απλό, άμεσο τρόπο προσέγγισης· να κρατάτε καλές σημειώσεις στο έργο από σπίτι σε σπίτι· να εγείρετε το ενδιαφέρον για μελλοντικά τεύχη αναφέροντας προσεχή άρθρα· να κάνετε ερωτήματα στα οποία τα άρθρα δίνουν τις απαντήσεις· να φροντίζετε να κάνετε επανεπίσκεψη κάθε δυο εβδομάδες.—km 8/84 σ. 4.
20 λεπτά: Διεξαγωγή της Μελέτης Βιβλίου Εκκλησίας από το βιβλίο Ο Μεγαλύτερος Άνθρωπος. Ένας οδηγός Μελέτης Βιβλίου Εκκλησίας χρησιμοποιεί μια ομάδα τεσσάρων με πέντε ευαγγελιζομένων για να κάνει επίδειξη η οποία θα δείξει στην εκκλησία πώς πρέπει να διεξάγεται η μελέτη. Θα πρέπει να έχουν γίνει επαρκείς πρόβες για την επίδειξη αυτή και να διεξαχτεί σύμφωνα με τις οδηγίες που περιγράφονται στη Διακονία Μας της Βασιλείας του Σεπτεμβρίου. Να χρησιμοποιήσετε το 11ο κεφάλαιο του βιβλίου Ο Μεγαλύτερος Άνθρωπος. Δείξτε πώς μπορούν να διαμοιραστούν οι μεγαλύτερες παραθέσεις εδαφίων για να μπορέσουν να διαβάσουν περισσότεροι από ένας ή για να τονιστούν τα κύρια εδάφια όταν δεν υπάρχει χρόνος να διαβαστεί ολόκληρη η περικοπή. Ο οδηγός μπορεί να παρεμβάλλει σύντομα σχόλια απευθυνόμενος προς το ακροατήριο για να επισημαίνει τη μέθοδο που χρησιμοποιεί. Πρέπει όλοι στο ακροατήριο να παρακολουθούν από το δικό τους αντίτυπο του βιβλίου.
Ύμνος 63 και τελική προσευχή.
Εβδομάδα από 12 Οκτωβρίου
10 λεπτά: Τοπικές ανακοινώσεις. Να διαβάσετε τη μηνιαία έκθεση λογαριασμών· να δώσετε έπαινο βασισμένο στα εδάφια 2 Κορινθίους 9:6, 7. Να ζητήσετε από προετοιμασμένους ευαγγελιζομένους να αφηγηθούν αξιοσημείωτες εμπειρίες που είχαν όσον αφορά την προσφορά περιοδικών και συνδρομών τον Οκτώβριο.
15 λεπτά: «Να Αναπτύσσετε Προλόγους που Υποκινούν σε Δράση». Κάντε ομιλία η οποία θα εξετάζει πώς μπορούμε να προετοιμάσουμε προλόγους χρησιμοποιώντας τα άρθρα που παρουσιάζονται στα περιοδικά του Οκτωβρίου. Διευθετήστε να κάνουν δυο ή τρεις ικανοί ευαγγελιζόμενοι επιδείξεις των προτεινόμενων παρουσιάσεων· να συμπεριλάβετε μια παρουσίαση από νεαρό ευαγγελιζόμενο.
20 λεπτά: «Να Δείχνετε Φροντίδα για τους Ενδιαφερομένους». Συζήτηση με το ακροατήριο. Καθώς εξετάζετε τη 2η παράγραφο, να αναφέρετε επιλεγμένα σημεία από τη Σκοπιά 1 Νοεμβρίου 1981, σελίδες 4-6, σχετικά με το πώς μπορούμε να μιμούμαστε τον Ιησού δείχνοντας φροντίδα για τους άλλους. Να συμπεριλάβετε σχόλια για το πώς κρατούμε σημειώσεις όσον αφορά το έργο μας από σπίτι σε σπίτι και πώς μπορούμε να τις χρησιμοποιούμε όταν παρακολουθούμε το ενδιαφέρον που δείχτηκε. Κάντε μια σύντομη επίδειξη προτεινόμενης παρουσίασης. Αφού κάνει ένας ικανός ευαγγελιζόμενος επίδειξη χρησιμοποιώντας μια προτεινόμενη παρουσίαση, ζητήστε από το ακροατήριο να δώσει σχόλια σχετικά με τους λόγους για τους οποίους αυτός μπορεί να είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος έναρξης μελετών στον τοπικό τομέα.
Ύμνος 88 και τελική προσευχή.
Εβδομάδα από 19 Οκτωβρίου
5 λεπτά: Τοπικές ανακοινώσεις. Να εξηγήσετε με συντομία πώς συμπληρώνονται τα έντυπα των συνδρομών και να αναφέρετε ποιος αδελφός (ή αδελφοί) είναι διορισμένος να χειρίζεται τις συνδρομές.
20 λεπτά: «Βοηθήστε τα Παιδιά να Υπηρετούν τον Ιεχωβά από Καρδιάς». Συζήτηση με το ακροατήριο. Τονίστε ότι είναι ανάγκη οι γονείς να εκπληρώνουν την ευθύνη που έχουν να δίνουν το παράδειγμα και να εκπαιδεύουν οι ίδιοι τα παιδιά τους στη διακονία. Καλέστε ένα-δυο γονείς να αφηγηθούν τι έκαναν ώστε να έχουν καλά αποτελέσματα. Ζητήστε από ένα γονέα να κάνει επίδειξη στην οποία να δείχνει πώς βοήθησε το παιδί να προετοιμάσει κάποια Γραφική συζήτηση για χρήση στη διακονία από σπίτι σε σπίτι. Ολοκληρώστε ζητώντας από κάποιο νεαρό άτομο να κάνει επίδειξη χρησιμοποιώντας μια από τις προτεινόμενες συζητήσεις.
10 λεπτά: Κιβώτιο Ερωτήσεων. Εξέταση με το ακροατήριο. Τονίστε γιατί είναι σημαντικό να είναι τα παιδιά γνωστά για την καλή τους διαγωγή και να έχουν την ειλικρινή επιθυμία να συμμετέχουν στη διακονία αγρού με σκοπό να αποκτήσουν τα προσόντα του αβάφτιστου ευαγγελιζομένου.
10 λεπτά: Εκφράσεις από Νεαρούς Ευαγγελιζομένους. Καλέστε μερικούς προετοιμασμένους νεαρούς να εξηγήσουν πώς απέκτησαν τα προσόντα να γίνουν αβάφτιστοι ευαγγελιζόμενοι και γιατί απολαμβάνουν την υπηρεσία αγρού και θέλουν να έχουν μεγαλύτερη συμμετοχή σε αυτήν. Τα άτομα από τα οποία θα πάρετε συνέντευξη πρέπει να εκφραστούν με τα δικά τους θετικά λόγια και όχι να επαναλάβουν λόγια που τους ζήτησαν να πουν.
Ύμνος 221 και τελική προσευχή.
Εβδομάδα από 26 Οκτωβρίου
5 λεπτά: Τοπικές ανακοινώσεις. Να ενθαρρύνετε όλους να σκεφτούν τη δυνατότητα να κάνουν βοηθητικό σκαπανικό στη διάρκεια του Νοεμβρίου ή του Δεκεμβρίου, τότε που η περίοδος των γιορτών συνήθως μας αφήνει επιπρόσθετο ελεύθερο χρόνο.
15 λεπτά: Ομιλία βασισμένη στο θέμα «Αγία Γραφή» από το βιβλίο Συζητάτε, σελίδες 27-33. Τονίστε τα οφέλη που αποκομίζουμε προσωπικά όταν εφαρμόζουμε τις αρχές της Αγίας Γραφής στη ζωή μας.
15 λεπτά: Συζητήστε το άρθρο «Μπορεί να Αναζωπυρωθεί το Ενδιαφέρον;» και κάντε μια σύντομη επίδειξη η οποία να δείχνει πώς μπορεί να πραγματοποιηθεί μια τέτοια επίσκεψη.
10 λεπτά: «Φορείς Φωτός στη Γειτονιά». Τονίστε τρόπους με τους οποίους μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις νέες εκδόσεις στον τοπικό τομέα.
Ύμνος 111 και τελική προσευχή.