Ένα Εργαλείο για να Θυμούνται οι Νεαροί τον Δημιουργό Τους

“ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ τον Δημιουργό σου στις ημέρες της νεαρής σου ηλικίας”, έγραψε ο σοφός Σολομών πριν από 3.000 περίπου χρόνια. (Εκκλ. 12:1) Τώρα οι Χριστιανοί νεαροί έχουν ένα ακόμη εργαλείο που θα τους βοηθήσει να το κάνουν αυτό. Το βιβλίο Οι Νεαροί Ρωτούν​—Αποτελεσματικές Απαντήσεις, Τόμος 2, τέθηκε σε κυκλοφορία στις Συνελεύσεις Περιφερείας των Μαρτύρων του Ιεχωβά «Καθοδηγούμαστε από το Πνεύμα του Θεού», οι οποίες διεξάχθηκαν παγκόσμια από το Μάιο του 2008 ως τον Ιανουάριο του 2009.

Στο εσώφυλλο του βιβλίου υπάρχει μια επιστολή από το Κυβερνών Σώμα για τους νεαρούς. Εν μέρει, αυτή αναφέρει: «Προσευχόμαστε ένθερμα ώστε οι πληροφορίες που παρουσιάζονται σε αυτό το έντυπο να σε βοηθήσουν να αντισταθείς στις πιέσεις και στους πειρασμούς που αντιμετωπίζουν οι σημερινοί νεαροί, καθώς επίσης να σου δείξουν πώς μπορείς να παίρνεις αποφάσεις σε αρμονία με το θέλημα του Θεού».

Εύλογα, οι γονείς επιθυμούν να αναθρέψουν τα παιδιά τους «με τη διαπαιδαγώγηση και τη νουθεσία του Ιεχωβά». (Εφεσ. 6:4) Πολλοί νεαροί, όμως, μπαίνοντας στην εφηβεία νιώθουν ανασφάλεια και λαχταρούν για κατεύθυνση. Αν έχετε παιδί στην εφηβική ηλικία, πώς μπορείτε να το βοηθήσετε να ωφεληθεί πλήρως από αυτό το έντυπο; Ακολουθούν μερικές εισηγήσεις.

▪ Προμηθευτείτε το προσωπικό σας αντίτυπο και εξοικειωθείτε καλά με το περιεχόμενό του. Αυτό σημαίνει περισσότερα από μια απλή ανάγνωση. Προσπαθήστε επίσης να συλλάβετε τον τρόπο με τον οποίο παρουσιάζονται οι σκέψεις. Αντί να λέει απλώς στους νεαρούς τι είναι σωστό και τι λάθος, το βιβλίο έχει σκοπό να εκπαιδεύσει «τις δυνάμεις της αντίληψής» τους. (Εβρ. 5:14) Επίσης, τους δίνει πρακτικές εισηγήσεις σχετικά με το πώς να παίρνουν θέση υπέρ αυτού που είναι σωστό. Παραδείγματος χάρη, το Κεφάλαιο 15 («Πώς Μπορώ να Αντισταθώ στην Πίεση των Συνομηλίκων;») δεν αρκείται στο να προτρέπει τους νεαρούς να λένε όχι. Υποδεικνύει τρόπους αντιμετώπισης που είναι βασισμένοι στη Γραφή καθώς και ρεαλιστικές απαντήσεις οι οποίες θα τους βοηθήσουν να μάθουν πώς να “απαντούν στον καθένα”.​—Κολ. 4:6.

▪ Να χρησιμοποιείτε τα χαρακτηριστικά του βιβλίου που προϋποθέτουν ενεργή συμμετοχή. Παρότι αυτά τα μέρη είναι σχεδιασμένα για νεαρά άτομα, γιατί να μην κάνετε και εσείς σημειώσεις στο δικό σας αντίτυπο, όπου είναι κατάλληλο;a Λόγου χάρη, όταν εξετάζετε στη σελίδα 16 τις δύο ερωτήσεις σχετικά με τα ραντεβού, προσπαθήστε να θυμηθείτε πώς νιώθατε εσείς στην ηλικία του παιδιού σας. Ίσως να θέλετε να γράψετε στα κενά που υπάρχουν τις απαντήσεις που θα δίνατε τότε. Στη συνέχεια, μπορεί να ρωτήσετε τον εαυτό σας: “Πώς έχουν αλλάξει τα αισθήματά μου σε αυτό το θέμα με το πέρασμα των χρόνων; Τι είδους ενόραση έχω αποκτήσει από την εφηβεία μου μέχρι σήμερα, και πώς μπορώ να τη μεταδώσω αποτελεσματικά στο παιδί μου;”

▪ Μη διαβάζετε τις προσωπικές σημειώσεις του παιδιού σας. Τα μέρη του βιβλίου που προϋποθέτουν ενεργή συμμετοχή είναι σχεδιασμένα να παρακινούν το παιδί σας να εκφράζεται ελεύθερα και το καλούν να δίνει τις δικές του απαντήσεις, είτε γραπτώς είτε νοερώς. Στόχος σας είναι να δείτε τι υπάρχει μέσα την καρδιά του, όχι στο βιβλίο του. Στο τμήμα «Λίγα Λόγια για τους Γονείς», στη σελίδα 3, το βιβλίο προτείνει: «Για να παρακινήσετε τα παιδιά σας να γράφουν στο βιβλίο τους αυτό που πραγματικά αισθάνονται, δώστε τους το περιθώριο να φυλάνε τις σημειώσεις τους για τον εαυτό τους. Αργότερα, μπορεί να σας μιλήσουν για τα ζητήματα γύρω από τα οποία έχουν γράψει».

Βοήθημα για Οικογενειακή Γραφική Μελέτη

Το βιβλίο Οι Νεαροί Ρωτούν, Τόμος 2, αποτελεί εξαιρετικό βοήθημα για την Οικογενειακή σας Λατρεία. Εφόσον δεν περιέχει ερωτήσεις μελέτης για κάθε παράγραφο, πώς μπορείτε να το αξιοποιήσετε; Θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε τη μέθοδο μελέτης που είναι η πιο αποτελεσματική για τα δικά σας παιδιά.

Παραδείγματος χάρη, κάποιες οικογένειες ίσως προτιμούν να εξετάσουν το πλαίσιο «Σχέδιο Αντιμετώπισης της Πίεσης των Συνομηλίκων», στις σελίδες 132 και 133, κάνοντας αναπαράσταση. Η πρώτη ερώτηση μπορεί να βοηθήσει το γιο ή την κόρη σας να προσδιορίσει ποια πρόκληση θεωρεί μεγαλύτερη. Η δεύτερη ερώτηση προσδιορίζει τις συνθήκες υπό τις οποίες είναι πιθανό να ασκηθεί αυτή η πίεση. Αφού εξετάσετε τις συνέπειες που θα προκύψουν είτε αν ενδώσει είτε αν αντισταθεί στην πίεση των συνομηλίκων, το παιδί σας καλείται να σχεδιάσει κάποιες απαντήσεις οι οποίες εξουδετερώνουν, αποκρούουν ή ανταποδίδουν την πίεση. Βοηθήστε το γιο ή την κόρη σας να είναι ευρηματικοί και να προετοιμάζουν απαντήσεις με τις οποίες νιώθουν άνετα και θα μπορούν να τις χρησιμοποιούν με σιγουριά και πεποίθηση.​—Ψαλμ. 119:46.

Εργαλείο για Επικοινωνία

Το βιβλίο Οι Νεαροί Ρωτούν, Τόμος 2, προτρέπει τα νεαρά άτομα να επικοινωνούν με τους γονείς τους. Λόγου χάρη, τα πλαίσια «Πώς να Μιλήσω στον Μπαμπά μου ή στη Μαμά μου για το Σεξ;» (σελίδες 63, 64) και «Μίλησε στους Γονείς Σου!» (σελίδα 189) παρέχουν πρακτικές εισηγήσεις για το πώς μπορεί να αρχίσει μια συζήτηση γύρω από ευαίσθητα θέματα. Ένα 13χρονο κορίτσι έγραψε: «Αυτό το βιβλίο μού έδωσε το θάρρος να μιλήσω στους γονείς μου για πράγματα που είχα στο μυαλό μου​—ακόμη και για πράγματα που είχα κάνει».

Το βιβλίο προάγει την επικοινωνία και με άλλους τρόπους επίσης. Στο τέλος του κάθε κεφαλαίου υπάρχει ένα πλαίσιο με τίτλο «Ποια Είναι η Άποψή Σου;» Αυτό το πλαίσιο δεν είναι απλώς μια ανασκόπηση. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως βάση για οικογενειακή συζήτηση. Προς το τέλος του κάθε κεφαλαίου υπάρχει επίσης το πλαίσιο «Σχέδιο Δράσης!» Αυτό δίνει την ευκαιρία στους νεαρούς να γράψουν συγκεκριμένους τρόπους με τους οποίους μπορούν να εφαρμόσουν όσα έμαθαν σε εκείνο το κεφάλαιο. Το τελευταίο σκέλος του πλαισίου «Σχέδιο Δράσης!» αναφέρει: «Αυτό που θα ήθελα να ρωτήσω το γονέα (τους γονείς) μου σχετικά με το συγκεκριμένο θέμα είναι . . .» Με αυτόν τον τρόπο, τα νεαρά άτομα βοηθούνται να προστρέχουν στους γονείς τους για πολύτιμες συμβουλές.

Αγγίξτε την Καρδιά!

Ως γονέας, ο στόχος σας είναι να αγγίξετε την καρδιά του παιδιού σας. Το συγκεκριμένο βιβλίο μπορεί να σας βοηθήσει να το πετύχετε αυτό. Προσέξτε πώς μπόρεσε κάποιος πατέρας να το χρησιμοποιήσει για να έχει εγκάρδια επικοινωνία με την κόρη του.

«Η Ρεβέκκα και εγώ έχουμε κάποια όμορφα μέρη όπου μας αρέσει να κάνουμε βόλτα με τα πόδια, με το ποδήλατο ή με το αυτοκίνητο. Βλέπω ότι αυτές οι βόλτες δημιουργούν την κατάλληλη ατμόσφαιρα για να μιλάει ανοιχτά μαζί μου.

»Τα πρώτα πράγματα που εξετάσαμε σε αυτό το βιβλίο ήταν η επιστολή από το Κυβερνών Σώμα και το τμήμα “Λίγα Λόγια για τους Γονείς”. Ήθελα να γνωρίζει η κόρη μου ότι, σύμφωνα με όσα αναφέρονται στη σελίδα 3, μπορούσε να νιώθει ελεύθερη να γράφει αυτά που ήθελε στο βιβλίο της. Της είπα ότι δεν θα προσπαθούσα να δω τι είχε γράψει.

»Άφησα τη Ρεβέκκα να διαλέξει εκείνη ποια κεφάλαια ήθελε να συζητήσουμε και με ποια σειρά. Ένα από τα πρώτα που επέλεξε ήταν το κεφάλαιο “Να Παίζω Ηλεκτρονικά Παιχνίδια;” Ποτέ δεν θα φανταζόμουν ότι θα διάλεγε το συγκεκριμένο θέμα! Ωστόσο, είχε το λόγο της. Μερικοί φίλοι της έπαιζαν ένα φρικιαστικό παιχνίδι. Δεν γνώριζα καθόλου για την ωμή βία και τη χυδαία γλώσσα που περιείχε! Αλλά όλα αυτά ήρθαν στην επιφάνεια καθώς συζητούσαμε το “Σχέδιο Δράσης” στη σελίδα 251. Εκείνο το πλαίσιο βοήθησε επίσης τη Ρεβέκκα να ετοιμάσει μια απάντηση σε περίπτωση που κάποιος προσπαθούσε να την πιέσει να παίξει αυτό το παιχνίδι.

»Τώρα, η Ρεβέκκα δεν διστάζει να μου λέει τι έχει γράψει στο βιβλίο της. Η μελέτη μας είναι μια αδιάκοπη συζήτηση. Διαβάζουμε εναλλάξ και κατόπιν εκείνη θέλει να σχολιάζουμε τα πάντα, ακόμη και τις εικόνες και τα πλαίσια. Αυτό μου δίνει την ευκαιρία να της περιγράφω πώς ήταν τα πράγματα όταν εγώ ήμουν στην ηλικία της και έπειτα εκείνη μου λέει πώς είναι σήμερα. Θέλει να μοιραζόμαστε τα πάντα!»

Αν είστε γονέας, αναμφίβολα ενθουσιαστήκατε όταν τέθηκε σε κυκλοφορία αυτό το βιβλίο. Τώρα έχετε την ευκαιρία να το χρησιμοποιήσετε σωστά. Το Κυβερνών Σώμα ελπίζει ότι το βιβλίο Οι Νεαροί Ρωτούν​—Αποτελεσματικές Απαντήσεις, Τόμος 2, θα αποδειχτεί ευλογία για την οικογένειά σας. Είθε αυτό το βιβλίο να βοηθήσει όλους​—ιδιαίτερα τα αγαπημένα μας νεαρά άτομα—​“να περπατούν σύμφωνα με το άγιο πνεύμα”.​—Γαλ. 5:16.

[Υποσημείωση]

[Πλαίσιο στη σελίδα 30]

Τι Λένε Κάποιοι Νεαροί

«Αυτό το βιβλίο σε κάνει να πάρεις ένα μολύβι και να κάτσεις να το διαβάσεις με προσοχή. Το γεγονός ότι είναι σχεδιασμένο ως προσωπικό ημερολόγιο σε βοηθάει να κάνεις περισυλλογή με στόχο να χαράξεις την καλύτερη πορεία στη ζωή».​—Νικόλ.

«Δέχομαι μεγάλη πίεση για να βγω ραντεβού, ακόμη και από καλοπροαίρετα άτομα. Το πρώτο τμήμα αυτού του βιβλίου με έπεισε πως, ό,τι και αν λένε οι άλλοι, δεν είμαι έτοιμη για ραντεβού».​—Κατρίνα.

«Το πλαίσιο “Σκέφτεσαι να Βαφτιστείς;” με έχει βοηθήσει να βλέπω το βάφτισμά μου ακόμη πιο σοβαρά. Με υποκίνησε να επανεξετάσω τις συνήθειές μου όσον αφορά τη μελέτη και την προσευχή».​—Άσλι.

«Αν και οι Χριστιανοί γονείς μου με δίδασκαν από τότε που ήμουν μικρή, αυτό το βιβλίο με έκανε να σκεφτώ μόνη μου ποια βήματα πρέπει να ακολουθήσω στη ζωή. Με βοήθησε επίσης να μιλάω πιο ανοιχτά με τους γονείς μου».​—Ζαμίρα.

[Εικόνα στη σελίδα 31]

Γονείς, εξοικειωθείτε καλά με αυτό το βιβλίο

[Εικόνα στη σελίδα 32]

Βάλτε στόχο να αγγίξετε την καρδιά του παιδιού σας