Programa de las Reuniones de Servicio
Semana del 9 de mayo
10 min. Anuncios locales y anuncios pertinentes de Nuestro Ministerio del Reino. Incluya dos demostraciones, una con La Atalaya del 15 de mayo y otra con ¡Despertad! del 22 de mayo, basadas en las sugerencias de la página 8 (si son apropiadas para su territorio). Pueden emplearse otras presentaciones prácticas. Que en una de ellas se demuestre cómo ofrecer las revistas informalmente en el transporte público.
15 min. Emplee la Palabra de Dios para llegar al corazón. Discurso basado en La Atalaya del 1 de febrero de 2005, páginas 28 a 31. Analice cómo empleó Jesús las Escrituras para ayudar a Pedro y explique cómo podemos aplicar ese mismo método cuando haya que moldear no solo nuestra mente y nuestro corazón, sino también los de nuestros hijos y nuestros estudiantes de la Biblia.
20 min. “Programemos un horario familiar práctico”. En una introducción de menos de dos minutos destaque el valor de un horario escrito y explique cómo rellenar el horario en blanco de la página 6. Después analice por preguntas y respuestas el artículo “Horario familiar: las reuniones de congregación”. Anime al auditorio a comentar cómo evitan que otras actividades les impidan asistir a las reuniones. Durante las próximas semanas se analizarán aspectos adicionales del horario familiar.
Cántico 176 y oración de conclusión.
Semana del 16 de mayo
10 min. Anuncios locales. Recuerde al auditorio que el programa de estudio y las preguntas para el análisis del folleto ¡Manténgase alerta! en el estudio de libro se encuentran en la página 6 de Nuestro Ministerio del Reino de abril de 2005.
15 min. “Horario familiar: el servicio del campo en familia.”a Anime al auditorio a comentar los beneficios de salir a predicar regularmente en familia.
20 min. “Dirijamos estudios bíblicos progresivos (9.a parte).”b En el párrafo 2, destaque uno o dos puntos de Nuestro Ministerio del Reino de diciembre de 2004, página 8. Incluya una breve demostración de un estudio de la Biblia. Al finalizar la lección 2 del folleto Exige, el publicador pregunta al estudiante: “¿Cómo le explicaría a un amigo que el nombre de Dios es Jehová?”. Una vez que el estudiante haya explicado cómo emplearía Salmo 83:18, el publicador lo encomia.
Cántico 134 y oración de conclusión.
Semana del 23 de mayo
12 min. Anuncios locales. Lea el informe de cuentas y los acuses de recibo de las donaciones. Incluya dos demostraciones, una con La Atalaya del 1 de junio y otra con ¡Despertad! del 8 de junio, valiéndose de las sugerencias de la página 8 (si son apropiadas para su territorio). Pueden emplearse otras presentaciones realistas.
18 min. “El día de Jehová está cerca.”c Para la preparación de esta parte, consulte el libro Las profecías de Daniel, página 59, párrafo 28.
15 min. “Horario familiar: el estudio de familia.”d Asigne de antemano a uno o dos publicadores para que comenten cómo programan su estudio de familia y qué sacrificios tienen que hacer para llevarlo a cabo con regularidad.
Cántico 152 y oración de conclusión.
Semana del 30 de mayo
10 min. Anuncios locales. Recuerde a los publicadores que entreguen el informe del servicio del campo de mayo. Mencione las publicaciones que se ofrecerán en junio e incluya una demostración para saber cómo presentarlas valiéndose de una o dos de las sugerencias del suplemento de Nuestro Ministerio del Reino de enero de 2005 (si son apropiadas para su territorio). Pueden emplearse otras presentaciones prácticas.
20 min. “Horario familiar: el texto diario.”e Invite al auditorio a comentar cómo beneficia a sus familias analizar el texto diario juntos y cuándo les resulta más práctico hacerlo.
15 min. Relate o represente experiencias del servicio del campo que hayan tenido durante marzo, abril y mayo. Asigne de antemano a uno o dos publicadores para que expliquen qué tuvieron que hacer para aumentar su participación en el ministerio durante la época de la Conmemoración y qué beneficios les ha reportado.
Cántico 115 y oración de conclusión.
Semana del 6 de junio
10 min. Anuncios locales.
15 min. Necesidades locales.
20 min. “Valgámonos de las rutas de revistas para cultivar el interés.”f En el párrafo 3, dirija la atención al libro Razonamiento, páginas 302 a 306. Puede emplearse esta información para preparar una serie de conversaciones basadas en un texto bíblico sobre los logros del Reino de Dios. Incluya una demostración de cómo un publicador podría mantener una de tales conversaciones con una persona de su ruta de revistas. El publicador le explica brevemente el texto bíblico e ilustra cómo aplicarlo en su vida de modo que la persona lo entienda bien y vea su valor práctico.
Cántico 107 y oración de conclusión.
[Notas]
a Después de una introducción de menos de un minuto, analice el artículo por preguntas y respuestas.
b Después de una introducción de menos de un minuto, analice el artículo por preguntas y respuestas.
c Después de una introducción de menos de un minuto, analice el artículo por preguntas y respuestas.
d Después de una introducción de menos de un minuto, analice el artículo por preguntas y respuestas.
e Después de una introducción de menos de un minuto, analice el artículo por preguntas y respuestas.
f Después de una introducción de menos de un minuto, analice el artículo por preguntas y respuestas.