La cuestión del momento: ¿Debería concederse a la creación tanto tiempo como a la evolución en las clases de ciencia?
Un punto de vista bíblico
Hay desacuerdo hasta entre grupos religiosos
FUNDAMENTALISTAS cristianos de los Estados Unidos están haciendo campaña para que “el creacionismo científico” se enseñe junto con la evolución en las clases de ciencia de las escuelas públicas de esa nación. Un informe dice que los cuerpos legislativos de hasta 40 estados han considerado proyectos de ley que solicitan eso. El estado de Arkansas ha aprobado una ley que favorece dicha enseñanza. La cuestión se ha debatido en los tribunales. Se han hecho cambios respecto a los libros de texto. El asunto se está debatiendo también en el Canadá.
Muchos padres cristianos creen que sus hijos están bajo ataque. El blanco: la fe de sus hijos. El lugar de ataque: el aula. Los agresores: los evolucionistas. Las municiones: aseveraciones... no ciencia. La técnica: amedrentamiento y lavados de cerebro. El resultado: decadencia en los valores.
Los evolucionistas no concuerdan con estas declaraciones, especialmente con la última. Pero el historiador H. G. Wells no actuó así. En su obra “Outline of History,” en las páginas 956 y 957, hizo referencia al libro de Darwin, “El origen de las especies,” y dijo: “Se produjo una verdadera desmoralización . . . Hubo una verdadera pérdida de fe después de 1859. El oro verdadero de la religión fue en muchos casos tirado junto con el bolso gastado que lo había contenido por tanto tiempo, y no fue recobrado.”
Derrumbe incontrolable de la moral
Hoy día la desintegración moral es mucho más grave, y diariamente empeora. Las relaciones sexuales premaritales, las preñeces antes del matrimonio, el control de la natalidad mediante abortos, la homosexualidad... cualquier cosa se acepta. Haga lo que le parezca, lo que a su juicio sea correcto. No obstante, “un camino hay que al hombre le parece recto; pero su paradero es la muerte.”—Proverbios 16:25, “Sagrada Biblia,” ed. Herder.
Los grupos religiosos dan diversas contestaciones a la cuestión de enseñar la creación en la sala de clases. Algunos dicen que debería enseñarse, otros dicen que no, y muchas veces ni siquiera los miembros de un mismo grupo religioso están de acuerdo. Los que se oponen a la enseñanza de la creación dicen que el enseñar la creación viola el principio de separación de Iglesia y Estado; los que favorecen el enseñarla se quejan de que los impuestos que ellos pagan se usen para enseñar la evolución atea. El asunto se ha convertido en cuestión política.
¿Cómo consideran los testigos de Jehová todo esto? Ellos no participan en la política mundana, sino que confían en el reino de Jehová en manos de Cristo como la solución a la gran cantidad de problemas que afronta la humanidad hoy día. (Juan 18:36) Predican diligentemente el reino de Dios como la única esperanza... y esta predicación incluye el relato de la creación que está registrado en Génesis.
A menudo se invita a representantes de los testigos de Jehová a las aulas para que hablen sobre la organización a que pertenecen. Cuando estos Testigos hablan, incluyen información sobre la creación. Algunos maestros han usado en consideraciones en las clases la publicación de los testigos de Jehová intitulada “¿Llegó a existir el hombre por evolución, o por creación?”
Los padres enseñan a sus hijos
A menudo los hijos de los testigos de Jehová explican la creación cuando el maestro considera el tema de la evolución. Pueden hacerlo porque se les ha enseñado acerca de la creación en el hogar. Estos padres enseñan a sus hijos acerca de los orígenes, en vez de dejar que sus hijos reciban esta enseñanza de profesores seglares o maestros de escuelas dominicales.
Por lo tanto, los testigos de Jehová cumplen con esta responsabilidad que en la Biblia se da a los padres: “Padres, no estén irritando a sus hijos, sino sigan criándolos en la disciplina y regulación mental de Jehová.” También: “Tienes que inculcarlas en tu hijo y hablar de ellas cuando te sientes en tu casa y cuando andes por el camino y cuando te acuestes y cuando te levantes.”—Efesios 6:4; Deuteronomio 6:6, 7.
Los testigos de Jehová y sus hijos no creen en las filosofías de la evolución, sino que reconocen a Jehová como ‘Creador del cielo y de la tierra y Aquel que da vida a toda la gente.’—Isaías 42:5.