برنامهٔ هفتهٔ ۹ ژوئیه
هفتهٔ ۹ ژوئیه
سرود ۷۸ و دعا
□ جلسهٔ مطالعهٔ کتاب مقدّس:
پیروی کن فصل ۱ بندهای ۱۶-۲۰، کادر صفحهٔ ۱۵ (۲۵ دقیقه)
□ مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک:
خواندن کتاب مقدّس: حِزْقِیال ۱۱-۱۴ (۱۰ دقیقه)
شمارهٔ ۱: حِزْقِیال ۱۱:۱۴-۲۵ (۴ دقیقه یا کمتر)
شمارهٔ ۲: پرستش «نسبی» غیر مجاز است. —td ۲۱پ (۵ دقیقه)
شمارهٔ ۳: حلم و ملایمت چیست و این خصوصیت چگونه می‌تواند به ما کمک کند که خوش‌بین باشیم؟ —صف ۲:۳ (۵ دقیقه)
□ جلسهٔ خدمت:
۵ دقیقه: اعلانات.
۱۵ دقیقه: چگونه می‌توان در دیدار مجدّد موفق بود؟ گفتاری با مشارکت حضار بر اساس پرسش‌های زیر: ۱) چرا بجاست که هر بار در دیدار مجدّد هدفی برای خود بگذاریم؟ ۲) در دیدارهای اول‌مان باید چه مدت وقت صرف کنیم؟ ۳) چگونه می‌توانیم در دیدار مجدّد گفتگو را شروع کنیم؟ ۴) اگر مخاطبمان علاقه‌ای نداشته باشد چه می‌توان گفت؟ ۵) اگر به دیدن شخصی رفته‌ایم که تراکت، بروشور یا مجلّه‌ای را پذیرفته است، چه وقت و چگونه می‌توانیم کتاب تعالیم را به او معرفی کنیم؟ ۶) اگر در یافتن او با مشکلاتی روبرو شدیم چگونه می‌توانیم با او دوباره ارتباط برقرار کنیم؟ ۷) در حالی که خود به دیدار مجدّد اشخاص می‌رویم چگونه می‌توانیم مبشّران جدید را یاری رسانیم؟
۱۵ دقیقه: «چرا ‹به خود فخر می‌کنیم›؟» پرسش و پاسخ. هنگام بررسی بند ۴، همه را تشویق کنید که گزارش موعظهٔ خود را هر ماه بدهند. نکاتی مناسب را از کتاب سازمان‌یافته در صفحات ۱۰۲-۱۰۴ مرور کنید.
سرود ۹ و دعا