Vos réunions de service

SEMAINE DU 3 AU 9 MAI

Thème: “Instruis l’enfant selon la voie qu’il doit suivre” (Prov. 22:6). Cantique 60.

8 min: Paroles d’ouverture, texte et commentaires. Un père discute avec deux de ses enfants du texte quotidien et de son commentaire. Ils en profitent pour lire un ou deux faits de prédication tirés de l’“Annuaire”.

22 min: “Faites-​le dès maintenant!” — Discussion par questions et réponses. Vous pouvez également discuter l’article “Heureuse d’avoir reçu l’instruction biblique” dont parle “Réveillez-vous!” du 8 janvier 1971, p. 7. Invitez les parents et les enfants à faire part de la joie que leur apporte l’étude familiale. Certains parents peuvent citer les méthodes qu’ils emploient et qui rendent l’étude familiale intéressante et profitable. Veuillez au préalable consulter les parents.

15 min: “Faites connaître la bonne nouvelle à vos compagnons de classe” — Discussion et démonstration.

(2 min.) Le président: En dehors des heures réservées aux études, les écoliers ont de nombreuses occasions de parler de la vérité à leurs compagnons de classe, par exemple pendant la récréation ou encore lorsqu’ils se rendent d’une classe à une autre. Ce qui importe c’est de saisir l’occasion lorsqu’elle se présente. Si quelqu’un n’ose pas parler de la bonne nouvelle du Royaume, il devrait rechercher l’aide de Jéhovah dans la prière.

(7 min.) Un jeune frère et une jeune sœur s’approchent du serviteur à l’étude de livre. Ils sont timides et craignent de parler de la vérité à leurs compagnons de classe de peur d’être ridiculisés. Le serviteur se réfère à l’“Annuaire” et examine le cas d’un écolier qui craignait lui aussi qu’on se moque de lui (p. 150, § 1). Le serviteur leur demande s’il leur arrive d’emporter avec eux à l’école des publications de la Société. En agissant de cette façon, vous pouvez faire voir à vos compagnons de classe quel genre de publications vous lisez: ils peuvent en désirer un exemplaire (p. 165, § 3). Si certains étudiants sont préoccupés par des problèmes et posent des questions il est bien de leur montrer ce que la Bible dit à ce sujet (p. 245, § 3). Le serviteur fait remarquer que “Réveillez-vous!” traite des sujets d’actualité et peut intéresser de nombreux étudiants. Les deux jeunes proclamateurs sont maintenant décidés de parler de la bonne nouvelle du Royaume à leurs compagnons de classe.

(6 min.) Le président: Une autre manière de rendre témoignage est d’avoir une bonne conduite. Elle peut attirer l’attention des étudiants au cœur bien disposé (p. 270, § 1). Si le temps le permet on peut rapporter quelques faits de prédication locaux et faire une démonstration sur la façon de présenter le périodique à un compagnon de classe.

3 min: Rapport du serviteur aux comptes.

12 min: Paroles de clôture, y compris “Qu’avons-​nous fait en mars?”, et le rapport local. Cantique 71.

10-16 MAI

Thème: Tirez avantage de tous les moyens pour garder votre santé spirituelle. Cantique 26.

5 min: Paroles d’ouverture, texte et commentaires.

12 min: Discussion de la “Lettre du Bureau”.

13 min: “Nouvelles théocratiques” et “Avis”.

20 min: “Présentation de la bonne nouvelle” — Discussion et démonstration présidée de préférence par le serviteur à l’école. Durant quelques minutes, le serviteur à l’école attire l’attention de l’auditoire sur l’importance de bien préparer les devoirs d’élèves. Il pose ensuite des questions appropriées sur l’article, en mettant en évidence les points importants. En conclusion, une sœur demande au serviteur à l’école de l’aider à préparer son sujet et à trouver un cadre approprié. Tout en lui laissant une certaine liberté, le serviteur à l’école montre à la sœur comment elle pourrait préparer son sujet et il l’aide à trouver un cadre qui convient.

10 min: Paroles de clôture. Cant. 104.

17-23 MAI

Thème: Augmentez vos privilèges de service. Cantique 77.

5 min: Paroles d’ouverture, texte et commentaires.

15 min: “Avez-​vous commencé une étude?” (2 min.) Le président: Le nombre d’études augmente. Si nous ne conduisons pas encore d’étude biblique à domicile, il serait bien que nous nous posions la question suivante: Est-​ce que je désire vraiment conduire une étude? Avons-​nous suivi le conseil consistant à demander à Jéhovah de nous aider? D’excellents conseils ont été donnés dans “Notre ministère” de juillet 1970 et de février 1971. Avons-​nous revu ces points au cours de séances d’exercice?

(7 min.) Trois proclamateurs s’exercent à suivre une méthode de présentation qui semble convenir au territoire. Ils peuvent employer la méthode directe ou la méthode indirecte pour commencer une étude. Ils peuvent également rappeler qu’une des brochures, laissée aux personnes qui ont accepté un abonnement, peut être employée pour commencer une étude.

(6 min.) Quelques proclamateurs qui ont récemment commencé des études peuvent faire connaître la méthode qu’ils ont employée.

12 min: “Étendez votre ministère” — Allocution avec quelques questions appropriées.

18 min: “Ils mettent en pratique ce qu’ils ont appris” — Allocution présentée par un frère mûr. (Voir BI 1/71, pp. 38-45.) Quelques-uns des faits de prédication peuvent être rapportés par des membres de l’assistance.

10 min: Paroles de clôture. Le surveillant discute avec l’auditoire de la phrase qui se trouve au bas de la page 4. Cantique 65.

24-30 MAI

La congrégation préparera son propre programme.

31 MAI-​6 JUIN

Thème: Collaborons avec les conseillers de la société d’un ordre nouveau (És. 1:26). Cantique 85.

15 min: Paroles d’ouverture, texte, commentaires et allocution sur le thème. (Voir BI 22/70, pp. 2-28.)

18 min: “L’obéissance à Dieu apporte des bénédictions” — Discussion avec l’auditoire. Faites participer le plus d’assistants possible. Basez-​vous sur le livre “Assurez-​vous” (ms, pp. 347-350).

Quels passages des Écritures montrent que tous les serviteurs de Dieu doivent obéir (I Sam. 15:22; Deut. 10:12, 13; Actes 5:29)? De quoi notre obéissance à Dieu est-​elle la preuve (I Jean 5:2, 3; Ps. 112:1; Rom. 16:26)? Qu’apporte l’obéissance à Dieu et par contre à quoi mène la désobéissance (Lév. 26:3-6; Jér. 7:23; Rom. 6:16; II Thess. 1:8, 9)? Pourquoi le chrétien doit-​il obéir: a) à Jésus (Jean 14:15, 21; Actes 3:12, 18, 22, 23)? b) aux surveillants (Héb. 13:17)? c) aux employeurs et aux gouvernements (Col. 3:22; I Pierre 2:13, 14, 18)? d) les femmes à leurs maris (Éph. 5:22-24; Col. 3:18)? e) les enfants à leurs parents (Col. 3:20; Prov. 30:17)? Notre obéissance aux hommes devrait-​elle nous pousser à désobéir à Dieu (Actes 5:29)? Quelles bénédictions sont réservées à ceux qui démontrent leur obéissance à Jéhovah et à son Fils (Mat. 7:21; Héb. 5:9)?

14 min: “Le service à plein temps est-​il pour vous?” Un membre du comité fait une visite amicale à un jeune couple sans enfants. Il en vient avec tact à parler de leur activité et les félicite pour leur zèle et leur bon travail. Après quelques remarques d’ordre général, il attire leur attention sur le service de pionnier. Le couple y avait déjà pensé, mais il ne se croyait pas capable. Ensemble, ils revoient quelques points de “Notre ministère” 7/70. Ils se rendent également compte du travail à faire. Ils discutent de “Notre ministère” 3/71, p. 1. Le jeune couple est décidé. Il pense demander au serviteur de circonscription de le recommander pour le service de pionnier spécial. En conclusion, le serviteur s’adresse durant quelques minutes à l’auditoire et encourage tous ceux qui le peuvent à faire du service à plein temps leur carrière.

8 min: “Réponses à vos questions”.

5 min: Paroles de clôture. Cant. 9.

[Entrefilet, page 4]

Proposez une étude biblique à tous ceux qui ont accepté des publications