Réunions de service
Semaine du 10 février
10 mn : Communications. Avis appropriés du Ministère du Royaume. Deux démonstrations reprenant les suggestions de la page 8 pour présenter les périodiques (La Tour de Garde du 15 février et Réveillez-vous ! du 22 février). Dans chacune la présentation ne portera que sur un de ces périodiques, mais on proposera à la personne la lecture des deux.
35 mn : “ Prêchons et rendons pleinement témoignage. ”a Partie présentée par le surveillant au service. Encouragez tous ceux qui le peuvent à être pionniers auxiliaires en mars et en avril. Demandez à des proclamateurs qui ont été pionniers l’année dernière à l’époque du Mémorial de s’exprimer. Comment se sont-ils organisés ? Quels efforts et quels changements cela a-t-il nécessités ? Quelles joies et quelles bénédictions en ont-ils retirées ? Examinez les exemples d’emplois du temps de l’encadré de la page 4. Annoncez que les demandes d’admission au service de pionnier auxiliaire seront disponibles après la réunion.
Cantique 30 et prière de conclusion.
Semaine du 17 février
10 mn : Communications. Situation des comptes. Rappelez la nature de l’activité suggérée pour mars. Donnez une ou deux suggestions de présentation du livre Connaissance, en vous servant d’idées parues dans le supplément du Ministère du Royaume de janvier 2002. Mettez l’accent sur l’objectif de commencer des études bibliques.
15 mn : “ Pourriez-vous offrir votre foyer ? ” Discours présenté par un surveillant d’étude de livre. Incluez des pensées tirées des rubriques Réponses à vos questions dans Le ministère du Royaume d’avril 2001 et celui de février 1990. Rappelez le nombre d’études de livre dans la congrégation et l’assistance moyenne. Demandez à un ou deux proclamateurs dont le foyer a accueilli une étude de livre d’expliquer les bienfaits que leur famille en a retirés. Ceux qui souhaiteraient proposer leur foyer devraient en informer le surveillant-président.
20 mn : “ À quoi donnez-vous la priorité ? ”b Demandez à l’avance à un ou deux proclamateurs d’expliquer comment ils ont pu s’organiser pour se consacrer davantage au ministère.
Cantique 57 et prière de conclusion.
Semaine du 24 février
10 mn : Communications. Rappelez aux proclamateurs de rapporter leur activité de prédication de février. Deux démonstrations reprenant les suggestions de la page 8 pour présenter les périodiques (La Tour de Garde du 1er mars et Réveillez-vous ! du 8 mars). Dans chacune la présentation ne portera que sur un de ces périodiques, mais on proposera à la personne la lecture des deux.
13 mn : “ Une aide apportée en son temps. ” Discours présenté par un ancien. Relevez que l’effort spécial fait pour aider ceux qui ne prêchent plus est le reflet de l’amour de Jéhovah pour ses serviteurs.
22 mn : “ Le service de pionnier : une façon de ‘ goûter et de voir que Jéhovah est bon ’. ” Discussion avec participation de l’auditoire dirigée par un ancien qui a l’esprit pionnier. Si le temps le permet, lisez et commentez les versets. Lors de l’examen du paragraphe 4, interviewez un pionnier permanent ou quelqu’un qui a été pionnier auxiliaire : comment a-t-il réussi à organiser sa vie pour être pionnier ?
Cantique 56 et prière de conclusion.
Semaine du 3 mars
10 mn : Communications. Résumez brièvement l’article “ Une nouvelle disposition pour les bibliothèques des Salles du Royaume ”. Précisez le nom du bibliothécaire qui s’occupera de la bibliothèque de la Salle du Royaume.
15 mn : Besoins de la congrégation.
20 mn : “ Soyez sain d’esprit à l’approche de la fin. ”c Lors de l’examen des paragraphes 3 et 4, demandez aux proclamateurs d’expliquer quels objectifs spirituels ils se sont récemment efforcés d’atteindre. Mentionnez des pensées tirées de la page 176 du livre Adorez Dieu.
Cantique 127 et prière de conclusion.
[Notes]
a Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.
b Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.
c Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.