Réunions de service
Semaine du 14 février
10 mn : Communications et Avis appropriés du Ministère du Royaume. Démonstrations : présentation de La Tour de Garde du 15 février et du Réveillez-vous ! du 22 février ; reprenez les suggestions de la page 8 si elles semblent appropriées au territoire de votre congrégation. Rappelez brièvement comment les modèles de présentations peuvent être adaptés à la situation de votre territoire. — Voir Le ministère du Royaume de janvier 2005, page 8.
35 mn : “ L’époque du Mémorial : propice à une activité accrue. ”a Par le surveillant au service. Lors de l’examen du paragraphe 6, reprenez des idées contenues dans le Réveillez-vous ! du 8 septembre 2004, pages 12-13. Mentionnez les pionniers auxiliaires et annoncez les réunions supplémentaires pour la prédication qui ont été prévues. Encouragez chacun à augmenter d’une façon ou d’une autre sa participation aux activités spirituelles à l’époque du Mémorial.
Cantique 14 et prière de conclusion.
Semaine du 21 février
10 mn : Communications. Mentionnez les points principaux de l’encadré de la page 6, “ Aidons-les à recevoir un témoignage plus complet ”. Encouragez chacun à remplir rapidement la formule Personne qui demande à être visitée (S-43) lorsque cela est nécessaire.
20 mn : “ Rendons grâces à Jéhovah pour sa bonté de cœur. ”b Communiquez l’heure et le lieu où se déroulera le Mémorial, le nom de l’orateur et tout autre renseignement utile. Lors de l’examen du paragraphe 4, incluez une brève démonstration dans laquelle un proclamateur invite au Mémorial une personne à qui il remet régulièrement les périodiques. Les feuilles d’invitation au Mémorial devraient être mises à la disposition des proclamateurs après la réunion, si toutefois cela n’avait pas déjà été fait.
15 mn : “ Dirigeons des études bibliques qui favorisent les progrès — Partie 6. ”c Incluez une démonstration de quatre minutes dans laquelle l’étudiant demande au proclamateur qui dirige l’étude pourquoi, le soir du Mémorial, si peu parmi les assistants ont part au pain et au vin. Le proclamateur le félicite de poser cette question, qu’il note, et suggère d’en discuter après avoir examiné les matières prévues pour la semaine. L’étude terminée, le proclamateur prend le livre Comment raisonner et montre à l’étudiant les paragraphes figurant sous la question “ Qui est en droit de participer au pain et au vin ? ” page 243. Ils lisent ces paragraphes et l’étudiant remercie le proclamateur de lui avoir donné une réponse claire à la question qu’il avait soulevée.
Cantique 21 et prière de conclusion.
Semaine du 28 février
15 mn : Communications et situation des comptes. Rappelez aux proclamateurs de rapporter leur activité de prédication du mois de février. Démonstrations : présentation de La Tour de Garde du 1er mars et du Réveillez-vous ! du 8 mars ; reprenez les suggestions de la page 8 si elles semblent appropriées au territoire de votre congrégation. Sinon, vous pouvez utiliser d’autres présentations réalistes. À la fin de l’une des présentations, le proclamateur invite la personne au Mémorial au moyen du message qui apparaît au dos du Réveillez-vous ! du 8 mars.
20 mn : Intéressons-nous aux faibles (Actes 20:35). Après une introduction d’une minute tout au plus, examinez par questions et réponses, comme durant l’étude de La Tour de Garde, les paragraphes 12 à 16 de La Tour de Garde du 1er juillet 2004, pages 17-18. Faites lire les paragraphes par un frère qui est un bon lecteur. Efforcez-vous de mettre en évidence comment les idées de l’article peuvent être appliquées lors de deux événements prochains : le Mémorial et le discours public spécial.
10 mn : Proposez la brochure Veillez ! Examinez les suggestions de présentations que nous pourrons utiliser pour présenter cette brochure au mois de mars. Vous pouvez employer les modèles qui figurent dans le supplément du Ministère du Royaume de janvier 2005 ou toute autre présentation qui donne de bons résultats dans votre territoire. Prévoyez des démonstrations.
Cantique 72 et prière de conclusion.
Semaine du 7 mars
10 mn : Communications. Mentionnez les points principaux de l’encadré “ Rappels en vue du Mémorial ”.
15 mn : Besoins de la congrégation.
20 mn : “ Pensez à utiliser les périodiques dans votre ministère. ”d Lors de l’examen des paragraphes 3 et 4, appliquez les idées à votre territoire. Interviewez rapidement un ou deux proclamateurs qui parviennent à donner des périodiques sur les lieux de travail, dans les rues, dans les lieux publics ou en prêchant de manière informelle. Demandez-leur de dire comment ils s’y prennent pour proposer les périodiques dans ces différents contextes. Prévoyez une brève démonstration d’une présentation ou une courte reconstitution d’un fait vécu.
Cantique 192 et prière de conclusion.
[Notes]
a Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.
b Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.
c Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.
d Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.