Programme de l’École du ministère théocratique pour 2008

INSTRUCTIONS

En 2008, l’École du ministère théocratique se déroulera comme suit :

SOURCES : Les Saintes Écritures — Traduction du monde nouveau [bi12], Tirez profit de l’École du ministère théocratique [be], “ Toute Écriture est inspirée de Dieu et utile ” (édition de 1997) [si], et Comment raisonner à partir des Écritures (édition de 1989) [rs].

L’école commencera À L’HEURE par un cantique, une prière et des paroles de bienvenue. Elle se poursuivra comme indiqué ci-dessous. Après chaque exposé, le surveillant de l’école annoncera l’exposé suivant.

TECHNIQUE ORATOIRE : 5 minutes. Le surveillant de l’école, le conseiller adjoint ou un autre ancien qualifié abordera une technique oratoire sur la base du manuel École du ministère. (Dans les congrégations où il y a peu d’anciens, on pourra faire appel à des assistants ministériels qualifiés.)

EXPOSÉ N^o 1 : 10 minutes. Il devrait être présenté par un ancien ou un assistant ministériel qualifiés. Il sera basé sur Tirez profit de l’École du ministère théocratique ou “ Toute Écriture est inspirée de Dieu et utile ”. Il sera présenté sous la forme d’un discours d’instruction de dix minutes. L’objectif ne doit pas être seulement d’aborder l’ensemble des pensées de la source indiquée, mais d’en faire ressortir la valeur pratique et de souligner ce qui sera le plus utile à la congrégation. Les frères se serviront du thème indiqué. On s’attend à ce que les frères à qui sera attribué cet exposé veillent à respecter le temps imparti. Des conseils leur seront donnés en privé si cela est nécessaire.

POINTS INTÉRESSANTS DE LA LECTURE DE LA BIBLE : 10 minutes. Pendant les cinq premières minutes, un ancien ou un assistant ministériel qualifiés tireront de la lecture des leçons bénéfiques pour la congrégation. Ils pourront commenter n’importe quelle partie de la lecture de la Bible pour la semaine. Il ne doit pas s’agir d’un simple résumé de la portion à lire. Le principal objectif de cet exposé est d’aider l’assistance à comprendre pourquoi et comment les idées tirées de la lecture sont utiles. L’orateur veillera à ne pas dépasser les cinq minutes attribuées à cette première partie. Il fera en sorte de réserver cinq minutes pour la participation de l’auditoire. Les assistants seront invités à donner de brefs commentaires (30 secondes maximum) sur ce qu’ils ont apprécié dans la lecture de la Bible et sur les bienfaits qu’ils en ont retirés. Après cette partie, le surveillant de l’école invitera les élèves des classes complémentaires à s’y présenter.

EXPOSÉ N^o 2 : 4 minutes maximum. Il s’agit d’une lecture présentée par un frère. L’élève lira l’extrait qui lui est attribué sans faire d’introduction ni de conclusion. Le surveillant de l’école cherchera tout particulièrement à aider les élèves à lire en ayant une bonne compréhension du texte, en travaillant la fluidité de l’expression, l’accentuation des mots clés, la modulation, les pauses et le naturel.

EXPOSÉ N^o 3 : 5 minutes. Cet exposé sera confié à une sœur. On lui attribuera un cadre, ou bien elle le choisira parmi ceux que propose la page 82 du manuel École du ministère. L’élève utilisera le thème prévu et l’appliquera à la prédication de manière réaliste, adaptée au territoire de la congrégation. Si aucune source n’est précisée, l’élève devra rechercher les matériaux pour son devoir dans nos publications. Les nouvelles élèves se verront attribuer des exposés pour lesquels une référence à une publication est fournie. Le surveillant de l’école sera particulièrement attentif à la façon dont l’élève présente les idées et aide son interlocutrice à raisonner à partir des Écritures et à comprendre les points principaux de l’exposé. C’est le surveillant de l’école qui lui désignera une interlocutrice.

EXPOSÉ N^o 4 : 5 minutes. L’élève développera le thème prévu. Si aucune source n’est précisée, l’élève devra rechercher les matériaux pour son devoir dans nos publications. Si l’exposé est attribué à un frère, il le présentera sous la forme d’un discours destiné à l’auditoire. S’il est attribué à une sœur, elle suivra les instructions données pour l’exposé n^o 3. Le surveillant de l’école pourra attribuer l’exposé n^o 4 à un frère chaque fois qu’il le jugera approprié. Veuillez noter que les devoirs dont le thème est précédé d’un astérisque doivent toujours être attribués à des frères et présentés sous forme de discours. Si votre congrégation compte plus d’anciens et d’assistants ministériels qu’il n’est nécessaire pour présenter les différentes parties de l’École du ministère théocratique et de la Réunion de service, il serait préférable, dans toute la mesure du possible, d’attribuer les thèmes précédés d’un astérisque à un ancien ou à un assistant ministériel.

CONSEILS : 1 minute. Le surveillant de l’école n’annoncera pas à l’avance la technique oratoire à laquelle l’élève doit veiller. Après les exposés n^os 2, 3 et 4, il fera quelques remarques constructives sur un aspect de l’exposé qui mérite des félicitations. Son objectif n’est pas de dire un simple “ c’est bien ”, mais plutôt d’expliquer précisément en quoi cet aspect a contribué à la qualité de l’exposé. En fonction des besoins de chaque élève, d’autres conseils constructifs pourront être donnés en privé, après la réunion ou à un autre moment.

DURÉE : Aucun exposé ne devrait dépasser le temps imparti, pas plus que les remarques du conseiller. Les exposés n^os 2 à 4 seront interrompus avec tact à la limite du temps imparti. Si le frère qui présente le premier discours sur la technique oratoire, l’exposé n^o 1 ou les points intéressants de la lecture de la Bible dépasse le temps imparti, il recevra des conseils en privé. Tous les élèves veilleront soigneusement à la durée de leur exposé. La durée totale de l’école est de 45 minutes, sans compter le cantique et la prière.

FICHE DE CONSEILS : Dans le manuel.

CONSEILLER ADJOINT : Si, outre le surveillant de l’école, un autre ancien compétent est disponible, le collège des anciens pourra éventuellement le préposer comme conseiller adjoint. Si la congrégation compte beaucoup d’anciens, chaque année ce rôle peut être confié à un ancien qualifié différent. Le conseiller adjoint aura pour responsabilité de donner des conseils en privé, si besoin est, aux frères qui présentent l’exposé n^o 1 et les points intéressants de la lecture de la Bible. Il ne sera pas nécessaire de donner des conseils après chacun de ces exposés présentés par un autre ancien ou un assistant ministériel.

RÉVISION DE L’ÉCOLE DU MINISTÈRE THÉOCRATIQUE : 30 minutes. Tous les deux mois, le surveillant de l’école dirigera une révision. Elle sera précédée de l’examen d’une technique oratoire et des points intéressants de la lecture de la Bible, comme cela est défini ci-dessus. La révision sera basée sur les pensées examinées à l’école au cours des deux mois écoulés, semaine en cours comprise. Si votre congrégation est en assemblée de circonscription la semaine où doit avoir lieu la révision de l’École du ministère théocratique, la révision (et les autres parties du programme de la semaine) devra être intervertie avec le programme de la semaine suivante. Si la visite du surveillant de circonscription coïncide avec la révision, le cantique, la technique oratoire et les points intéressants de la lecture de la Bible demeureront inchangés. Le discours d’instruction (prononcé après la technique oratoire) sera celui programmé pour la semaine suivante. L’École du ministère théocratique de la semaine suivante comprendra l’exposé sur la technique oratoire et les points intéressants de la lecture de la Bible prévus, suivis de la révision.

Programme

7 janv. Lecture de la Bible : Matthieu 1-6 Cantique 62

Technique oratoire : Donnez toutes les explications nécessaires (be p. 228 § 2-3)

N^o 1 : Matthieu : introduction (si p. 175-6 § 1-10)

N^o 2 : Matthieu 5:1-20

N^o 3 : Pourquoi les humains meurent-​ils ? (rs p. 253-4 § 6)

N^o 4 : Comment l’esprit saint de Dieu nous aide

14 janv. Lecture de la Bible : Matthieu 7-11 Cantique 224

Technique oratoire : Le rôle du cœur (be p. 228 § 4–p. 229 § 1)

N^o 1 : Prenez plaisir dans la Parole de Dieu (be p. 9 § 1–p. 10 § 1)

N^o 2 : Matthieu 10:1-23

N^o 3 : Pourquoi l’honnêteté est payante

N^o 4 : Où sont les morts et quelle est leur condition ? (rs p. 255 § 1–p. 256 § 4)

21 janv. Lecture de la Bible : Matthieu 12-15 Cantique 133

Technique oratoire : Présentation instructive (be p. 230 § 1-6)

N^o 1 : Lisez la Bible chaque jour (be p. 10 § 2–p. 12 § 3)

N^o 2 : Matthieu 14:1-22

N^o 3 : Pourquoi les Témoins de Jéhovah ne portent-​ils pas le deuil ? (rs p. 257 § 1–p. 258 § 2)

N^o 4 : Qu’est-​ce que l’antichrist ?

28 janv. Lecture de la Bible : Matthieu 16-21 Cantique 176

Technique oratoire : Un exposé instructif grâce à des recherches (be p. 231 § 1-3)

N^o 1 : ‘ Faites attention à la manière dont vous écoutez ’ (be p. 13 § 1–p. 14 § 5)

N^o 2 : Matthieu 17:1-20

N^o 3 : Comment réfuter des opinions erronées sur la mort (rs p. 258 § 3–p. 259 § 1)

N^o 4 : Les choses que les chrétiens considèrent comme sacrées

4 févr. Lecture de la Bible : Matthieu 22-25 Cantique 151

Technique oratoire : Expliquez les versets bibliques (be p. 231 § 4-5)

N^o 1 : Écoutez aux réunions et aux assemblées (be p. 15 § 1–p. 16 § 5)

N^o 2 : Matthieu 23:1-24

N^o 3 : La vie éternelle ne sera pas ennuyeuse

N^o 4 : Les rêves, qu’ils soient inspirés par Dieu ou non (rs p. 333-4 § 7)

11 févr. Lecture de la Bible : Matthieu 26-28 Cantique 110

Technique oratoire : Donnez la signification des termes employés (be p. 232 § 1)

N^o 1 : Matthieu : utilité (si p. 180-1 § 29-33)

N^o 2 : Matthieu 27:1-22

N^o 3 : Pourquoi exercer la foi implique davantage que simplement croire

N^o 4 : La drogue — Pourquoi les chrétiens doivent s’en abstenir (rs p. 112-4 § 3)

18 févr. Lecture de la Bible : Marc 1-4 Cantique 167

Technique oratoire : Raisonnez à partir des versets (be p. 232 § 2-4)

N^o 1 : Marc : introduction (si p. 181-3 § 1-11)

N^o 2 : Marc 2:1-17

N^o 3 : Pourquoi les chrétiens s’abstiennent de marijuana (rs p. 114 § 4–p. 115 § 3)

N^o 4 : Comment l’amour affermit le courage

25 févr. Lecture de la Bible : Marc 5-8 Cantique 72

Technique oratoire : Sélectionnez des renseignements profitables à votre auditoire (be p. 233 § 1-5)

Révision de l’École du ministère théocratique

3 mars Lecture de la Bible : Marc 9-12 Cantique 195

Technique oratoire : Utilisation des sources indiquées (be p. 234 § 1–p. 235 § 3)

N^o 1 : Une mémoire plus performante (be p. 17 § 1–p. 19 § 1)

N^o 2 : Marc 11:1-18

N^o 3 : Pourquoi Dieu ne peut mentir

N^o 4 : Pourquoi les chrétiens s’abstiennent de tabac (rs p. 116 § 1–p. 117 § 4)

10 mars Lecture de la Bible : Marc 13-16 Cantique 87

Technique oratoire : Bon usage des questions (be p. 236 § 1-5)

N^o 1 : Marc : utilité (si p. 186 § 31-3)

N^o 2 : Marc 14:1-21

N^o 3 : Comment se défaire d’une mauvaise habitude ? (rs p. 118 § 1-4)

N^o 4 : “ La colère de l’homme n’accomplit pas la justice de Dieu ” — Pourquoi ? (Jacq. 1:20)

17 mars Lecture de la Bible : Luc 1-3 Cantique 13

Technique oratoire : Des questions pour introduire des pensées importantes (be p. 237 § 1-2)

N^o 1 : Luc : introduction (si p. 187-8 § 1-9)

N^o 2 : Luc 1:1-23

N^o 3 : “ La foi en dehors des œuvres est inactive ” — Pourquoi ? (Jacq. 2:20)

N^o 4 : Les nations ne feront pas échouer le dessein de Dieu à l’égard de la terre (rs p. 403-4 § 5)

24 mars Lecture de la Bible : Luc 4-6 Cantique 156

Technique oratoire : Des questions pour raisonner sur un sujet (be p. 237 § 3–p. 238 § 2)

N^o 1 : Comment l’esprit de Dieu vient en aide à notre mémoire (be p. 19 § 2–p. 20 § 3)

N^o 2 : Luc 4:1-21

N^o 3 : Jéhovah détruira-​t-​il la terre par le feu ? (rs p. 404 § 6–p. 406 § 1)

N^o 4 : La crainte de Dieu peut nous retenir de pécher

31 mars Lecture de la Bible : Luc 7-9 Cantique 122

Technique oratoire : Des questions pour faire exprimer les sentiments personnels (be p. 238 § 3-5)

N^o 1 : Pourquoi vous appliquer à la lecture ? (be p. 21 § 1–p. 23 § 3)

N^o 2 : Luc 7:1-17

N^o 3 : Preuves que Dieu nous aime et veut notre bonheur

N^o 4 : Les membres de la Nouvelle Jérusalem ne reviendront pas sur la terre lorsque les méchants auront été détruits (rs p. 406 § 2–p. 407 § 1)

7 avril Lecture de la Bible : Luc 10-12 Cantique 68

Technique oratoire : Des questions pour accentuer (be p. 239 § 1-2)

N^o 1 : Comment vous appliquer à la lecture (be p. 23 § 4–p. 26 § 5)

N^o 2 : Luc 11:37-54

N^o 3 : Le dessein de Dieu concernant la terre a-​t-​il changé ? (rs p. 407 § 2–p. 408 § 2)

N^o 4 : Comment faut-​il comprendre Révélation 17:17 ?

14 avril Lecture de la Bible : Luc 13-17 Cantique 86

Technique oratoire : Des questions pour réfuter un point de vue erroné (be p. 239 § 3-5)

N^o 1 : Comment étudier (be p. 27 § 1–p. 31 § 2)

N^o 2 : Luc 16:1-15

N^o 3 : Que nous enseigne la loi de Dieu sur le glanage ? (Lév. 19:9, 10)

N^o 4 : Comment encourager ceux qui sont malades (rs p. 119 § 1-4)

21 avril Lecture de la Bible : Luc 18-21 Cantique 182

Technique oratoire : Des comparaisons et des métaphores instructives (be p. 240 § 1–p. 241 § 1)

N^o 1 : Luc : utilité (si p. 192-3 § 30-5)

N^o 2 : Luc 18:1-17

N^o 3 : Comment encourager ceux qui ont perdu un être cher (rs p. 119 § 5–p. 120 § 4)

N^o 4 : Que signifie se garder des murmures ? (Phil. 2:14)

28 avril Lecture de la Bible : Luc 22-24 Cantique 218

Technique oratoire : Recourez à des exemples (be p. 241 § 2–p. 242 § 1)

Révision de l’École du ministère théocratique

5 mai Lecture de la Bible : Jean 1-4 Cantique 31

Technique oratoire : Des exemples tirés des Écritures (be p. 242 § 2-3)

N^o 1 : Jean : introduction (si p. 193-5 § 1-9)

N^o 2 : Jean 3:1-21

N^o 3 : Qu’apprenons-​nous du fait que David ne voulait pas la mort de Saül ?

N^o 4 : Encouragements pour ceux qui sont persécutés parce qu’ils font la volonté de Dieu (rs p. 120 § 5–p. 121 § 2)

12 mai Lecture de la Bible : Jean 5-7 Cantique 150

Technique oratoire : Comprendra-​t-​on ? (be p. 242 § 4–p. 243 § 1)

N^o 1 : Les bienfaits de l’étude (be p. 31 § 3–p. 32 § 3)

N^o 2 : Jean 6:1-21

N^o 3 : Qu’apprenons-​nous du récit relatif à Ananias et Sapphira ?

N^o 4 : Comment pouvez-​vous encourager ceux qui sont démoralisés par les injustices ? (rs p. 121 § 3-6)

19 mai Lecture de la Bible : Jean 8-11 Cantique 102

Technique oratoire : Illustrations tirées de la vie courante (be p. 244 § 1-2)

N^o 1 : Comment effectuer des recherches avec la Bible (be p. 33 § 1–p. 35 § 2)

N^o 2 : Jean 11:38-57

N^o 3 : Quels encouragements apporter à ceux qui sont éprouvés par des pressions économiques ? (rs p. 121 § 7–p. 122 § 4)

N^o 4 : Puisqu’il était impossible de faire appliquer le dixième commandement, pourquoi a-​t-​il été donné ?

26 mai Lecture de la Bible : Jean 12-16 Cantique 3

Technique oratoire : Illustrations appropriées à votre auditoire (be p. 244 § 3–p. 245 § 4)

N^o 1 : Apprenez à employer d’autres outils de recherche (be p. 35 § 3–p. 38 § 4)

N^o 2 : Jean 12:1-19

N^o 3 : Encouragements pour ceux qui sont découragés en raison de leurs imperfections (rs p. 122 § 5-8)

N^o 4 : Comment jeter notre fardeau sur Jéhovah (Ps. 55:22)

2 juin Lecture de la Bible : Jean 17-21 Cantique 198

Technique oratoire : Bonne utilisation des supports visuels (be p. 247 § 1-2)

N^o 1 : Jean : utilité (si p. 198-9 § 30-5)

N^o 2 : Jean 21:1-14

N^o 3 : Qu’est-​ce qui nous permet de croire en un Dieu invisible ?

N^o 4 : L’évolution, dilemme scientifique (rs p. 144-5 § 3)

9 juin Lecture de la Bible : Actes 1-4 Cantique 92

Technique oratoire : Jésus a utilisé des supports visuels (be p. 247 § 3)

N^o 1 : Actes : introduction (si p. 199-200 § 1-8)

N^o 2 : Actes 1:1-14

N^o 3 : L’évolution, les archives fossiles et ce qu’il est raisonnable de croire (rs p. 145 § 4–p. 148 § 5)

N^o 4 : En quoi consiste la “ franchise ” ? (Héb. 3:6)

16 juin Lecture de la Bible : Actes 5-7 Cantique 2

Technique oratoire : Diverses manières d’utiliser les supports visuels (be p. 248 § 1-3)

N^o 1 : Comment préparer le plan d’un exposé (be p. 39-42)

N^o 2 : Actes 5:1-16

N^o 3 : Comment réfuter les affirmations des évolutionnistes (rs p. 148 § 6–p. 151 § 2)

N^o 4 : En quel sens la crainte de Jéhovah est-​elle le commencement de la sagesse ? (Ps. 111:10)

23 juin Lecture de la Bible : Actes 8-10 Cantique 116

Technique oratoire : Utilisation des cartes, des programmes d’assemblées et des vidéos (be p. 248 § 4–p. 249 § 2)

N^o 1 : Comment préparer un devoir d’élève pour l’école (be p. 43 § 1–p. 44 § 3)

N^o 2 : Actes 8:1-17

N^o 3 : Comment Jésus “ délivrera le pauvre ” (Ps. 72:12)

N^o 4 : Pourquoi beaucoup n’ont pas la foi (rs p. 168-70 § 1)

30 juin Lecture de la Bible : Actes 11-14 Cantique 79

Technique oratoire : Utilisation de supports visuels en présence d’un auditoire nombreux (be p. 249 § 3–p. 250 § 1)

Révision de l’École du ministère théocratique

7 juillet Lecture de la Bible : Actes 15-17 Cantique 203

Technique oratoire : Pourquoi il est important d’avoir un raisonnement bien construit (be p. 251 § 1-3)

N^o 1 : Comment traiter un sujet et choisir un cadre (be p. 44 § 4–p. 46 § 1)

N^o 2 : Actes 16:1-15

N^o 3 : Des raisons de servir Jéhovah sans crainte

N^o 4 : Comment peut-​on acquérir la foi ? (rs p. 170 § 2-5)

14 juillet Lecture de la Bible : Actes 18-21 Cantique 32

Technique oratoire : Pour commencer un raisonnement (be p. 251 § 4–p. 252 § 3)

N^o 1 : Comment préparer un exposé destiné à la congrégation (be p. 47 § 1–p. 49 § 1)

N^o 2 : Actes 20:1-16

N^o 3 : La foi en un nouveau système de choses juste s’accompagne d’œuvres (rs p. 171 § 1-5)

N^o 4 : Qu’apprend-​on de l’interdiction formulée en Exode 23:19b ?

21 juillet Lecture de la Bible : Actes 22-25 Cantique 200

Technique oratoire : Quand se montrer conciliant (be p. 252 § 4–p. 253 § 2)

N^o 1 : Comment préparer une participation à la réunion de service ou un autre exposé (be p. 49 § 2–p. 51 § 1)

N^o 2 : Actes 22:1-16

N^o 3 : Comment les Témoins de Jéhovah accomplissent-​ils Jean 13:34, 35 ?

N^o 4 : Comment reconnaître les faux prophètes ? (rs p. 151-3 § 3)

28 juillet Lecture de la Bible : Actes 26-28 Cantique 29

Technique oratoire : Posez des questions et fournissez des arguments (be p. 253 § 3–p. 254 § 2)

N^o 1 : Actes : utilité (si p. 203-5 § 32-40)

N^o 2 : Actes 26:1-18

N^o 3 : Les vrais prophètes ne savaient pas toujours quand et comment leurs prédictions se réaliseraient (rs p. 153 § 4-9)

N^o 4 : Pourquoi Jéhovah fait preuve de patience

4 août Lecture de la Bible : Romains 1-4 Cantique 170

Technique oratoire : Argumentation solidement fondée sur la Parole de Dieu (be p. 255 § 1–p. 256 § 2)

N^o 1 : Romains : introduction (si p. 205-6 § 1-7)

N^o 2 : Romains 3:1-20

N^o 3 : Comment les anges protègent et fortifient les serviteurs de Dieu

N^o 4 : Les Témoins de Jéhovah soutiennent le culte pur (rs p. 154 § 1-2)

11 août Lecture de la Bible : Romains 5-8 Cantique 207

Technique oratoire : Corroborez votre argumentation par des preuves extérieures (be p. 256 § 3-5)

N^o 1 : Comment préparer un discours destiné au public (be p. 52 § 1–p. 54 § 1)

N^o 2 : Romains 6:1-20

N^o 3 : Les Témoins de Jéhovah se reconnaissent à leurs fruits (rs p. 155 § 1–p. 156 § 2)

N^o 4 : Quelle protection la justice nous apporte

18 août Lecture de la Bible : Romains 9-12 Cantique 152

Technique oratoire : Présentez suffisamment de preuves (be p. 257 § 1-4)

N^o 1 : Romains : utilité (si p. 208-9 § 20-5)

N^o 2 : Romains 9:1-18

N^o 3 : Qu’y a-​t-​il de mal à bavarder et à répandre des rumeurs ?

N^o 4 : Comment répondre à ceux qui nous qualifient de faux prophètes (rs p. 156 § 3–p. 157 § 1)

25 août Lecture de la Bible : Romains 13-16 Cantique 16

Technique oratoire : Efforts pour toucher le cœur (be p. 258 § 1–p. 259 § 1)

Révision de l’École du ministère théocratique

1^er sept. Lecture de la Bible : 1 Corinthiens 1-9 Cantique 199

Technique oratoire : Sondez le cœur de votre interlocuteur (be p. 259 § 2-4)

N^o 1 : 1 Corinthiens : introduction (si p. 210-11 § 1-7)

N^o 2 : 1 Corinthiens 4:1-17

N^o 3 : Dieu ne fixe pas à l’avance le moment de notre mort (rs p. 98 § 2–p. 99 § 1)

N^o 4 : Les richesses matérielles sont-​elles une preuve de la bénédiction divine ?

8 sept. Lecture de la Bible : 1 Corinthiens 10-16 Cantique 35

Technique oratoire : Éveillez des sentiments bénéfiques (be p. 259 § 5–p. 260 § 1)

N^o 1 : 1 Corinthiens : utilité (si p. 213-14 § 23-6)

N^o 2 : 1 Corinthiens 13:1–14:6

N^o 3 : Pourquoi les pratiquants de la parole sont heureux

N^o 4 : Il ne faut pas voir la volonté de Dieu dans tout ce qui arrive (rs p. 99 § 2–p. 100 § 7)

15 sept. Lecture de la Bible : 2 Corinthiens 1-7 Cantique 58

Technique oratoire : Encouragez vos auditeurs à cultiver la crainte de Dieu (be p. 260 § 2-3)

N^o 1 : 2 Corinthiens : introduction (si p. 214-15 § 1-4)

N^o 2 : 2 Corinthiens 1:1-14

N^o 3 : Dieu ne sait pas et n’organise pas toutes choses à l’avance (rs p. 101 § 1-3)

N^o 4 : Pourquoi les vrais chrétiens se réjouissent lorsqu’ils sont persécutés

22 sept. Lecture de la Bible : 2 Corinthiens 8-13 Cantique 12

Technique oratoire : Dieu attache de l’importance à notre conduite (be p. 260 § 4–p. 261 § 1)

N^o 1 : 2 Corinthiens : utilité (si p. 217 § 18-20)

N^o 2 : 2 Corinthiens 9:1-15

N^o 3 : Pourquoi les vrais chrétiens ne font pas partie du monde

N^o 4 : Comment Dieu utilise sa faculté de connaître et de déterminer à l’avance les événements (rs p. 102 § 1-4)

29 sept. Lecture de la Bible : Galates 1-6 Cantique 163

Technique oratoire : Aidez vos auditeurs à s’analyser (be p. 261 § 2-4)

N^o 1 : Galates : introduction et utilité (si p. 218-20 § 1-6, 14-18)

N^o 2 : Galates 1:1-17

N^o 3 : Pourquoi Dieu n’a pas utilisé sa prescience en rapport avec Adam (rs p. 102 § 5–p. 103 § 2)

N^o 4 : L’amour permet de vaincre la crainte de l’homme

6 oct. Lecture de la Bible : Éphésiens 1-6 Cantique 99

Technique oratoire : Favorisez une obéissance venant du cœur (be p. 262 § 1-4)

N^o 1 : Éphésiens : introduction et utilité (si p. 220-3 § 1-8, 16-19)

N^o 2 : Éphésiens 3:1-19

N^o 3 : S’excuser n’est pas une marque de faiblesse

N^o 4 : Dieu n’a pas prédestiné Jacob, ni Ésaü, ni Judas (rs p. 103 § 3–p. 104 § 1)

13 oct. Lecture de la Bible : Philippiens 1-4–Colossiens 1-4 Cantique 123

Technique oratoire : Collaborez avec Jéhovah pour toucher les cœurs (be p. 262 § 5)

N^o 1 : Philippiens : introduction et utilité (si p. 224-6 § 1-7, 12-14)

N^o 2 : Philippiens 3:1-16

N^o 3 : En quel sens la congrégation chrétienne était-​elle prédestinée ? (rs p. 104 § 2-3)

N^o 4 : a Colossiens : utilité (si p. 228-9 § 12-14)

20 oct. Lecture de la Bible : 1 Thessaloniciens 1-5–2 Thessaloniciens 1-3 Cantique 161

Technique oratoire : Comment régler un bon minutage (be p. 263 § 1–p. 264 § 4)

N^o 1 : 1 et 2 Thessaloniciens : introduction et utilité (si p. 229-31 § 1-5, 13-15 ; p. 232-3 § 1-4, 10-11)

N^o 2 : 1 Thessaloniciens 1:1–2:8

N^o 3 : Quel est le point de vue de la Bible sur l’astrologie ? (rs p. 105 § 1–p. 106 § 1)

N^o 4 : b 1 et 2 Timothée : utilité (si p. 236-7 § 15-19 ; p. 238-9 § 10-12)

27 oct. Lecture de la Bible : 1 Timothée 1-4–2 Timothée 1-4 Cantique 69

Technique oratoire : Exhortation efficace (be p. 265 § 1-3)

Révision de l’École du ministère théocratique

3 nov. Lecture de la Bible : Tite 1-3–Philémon 1-25 Cantique 149

Technique oratoire : Exhortez en raison de l’amour (be p. 266 § 1-4)

N^o 1 : Tite : introduction et utilité (si p. 239-41 § 1-4, 8-10)

N^o 2 : Tite 1:1-16

N^o 3 : Quelles sont quelques bonnes raisons de croire en Dieu ? (rs p. 106-7 § 3)

N^o 4 : c Philémon : utilité (si p. 242-3 § 7-10)

10 nov. Lecture de la Bible : Hébreux 1-8 Cantique 144

Technique oratoire : Exhortation fondée sur les Écritures (be p. 266 § 5–p. 267 § 1)

N^o 1 : Hébreux : introduction (si p. 243-4 § 1-9)

N^o 2 : Hébreux 3:1-19

N^o 3 : La méchanceté et la souffrance ne prouvent pas que Dieu n’existe pas (rs p. 107 § 4-6)

N^o 4 : Ce qui différencie la vraie humilité de la fausse

17 nov. Lecture de la Bible : Hébreux 9-13 Cantique 28

Technique oratoire : Exhortez avec franchise (be p. 267 § 2-3)

N^o 1 : Hébreux : utilité (si p. 247-8 § 23-7)

N^o 2 : Hébreux 10:1-17

N^o 3 : Dieu est une personne bien réelle qui éprouve des sentiments (rs p. 108 § 1-7)

N^o 4 : Comment le pardon contribue à l’unité

24 nov. Lecture de la Bible : Jacques 1-5 Cantique 88

Technique oratoire : Pourquoi il est important d’être encourageant (be p. 268 § 1-3)

N^o 1 : Jacques : introduction et utilité (si p. 248-51 § 1-7, 15-17)

N^o 2 : Jacques 1:1-21

N^o 3 : Dieu n’a pas eu de commencement (rs p. 108 § 8–p. 109 § 3)

N^o 4 : Comment “ la miséricorde, triomphante, se glorifie aux dépens du jugement ” (Jacq. 2:13)

1^er déc. Lecture de la Bible : 1 Pierre 1-5–2 Pierre 1-3 Cantique 18

Technique oratoire : Rappelez ce que Jéhovah a accompli (be p. 268 § 4–p. 269 § 2)

N^o 1 : 1 Pierre : introduction et utilité (si p. 251-4 § 1-5, 11-13)

N^o 2 : 1 Pierre 2:1-17

N^o 3 : Pour être sauvé, il est capital d’utiliser le nom divin (rs p. 109 § 4–p. 110 § 1)

N^o 4 : d 2 Pierre : utilité (si p. 255-6 § 8-10)

8 déc. Lecture de la Bible : 1 Jean 1-5 ; 2Jn 1-13 ; 3Jn 1-14–Jude 1-25 Cantique 50

Technique oratoire : Montrez comment Jéhovah aide ses serviteurs (be p. 269 § 3-5)

N^o 1 : 1, 2 et 3 Jean : introduction et utilité (si p. 256-8 § 1-5, 11-13 ; p. 259-60 § 1-3, 5 ; p. 260-1 § 1-3, 5)

N^o 2 : 1 Jean 4:1-16

N^o 3 : Toutes les religions sont-​elles bonnes ? (rs p. 110 § 2-5)

N^o 4 : e Jude : utilité (si p. 263 § 8-10)

15 déc. Lecture de la Bible : Révélation 1-6 Cantique 219

Technique oratoire : Manifestez la joie que vous inspirent les actions de Jéhovah à notre époque (be p. 270 § 1–p. 271 § 2)

N^o 1 : Révélation : introduction (si p. 263-4 § 1-6)

N^o 2 : Révélation 3:1-13

N^o 3 : En quel sens Jésus est-​il “ Dieu ” ? (rs p. 110 § 6-7)

N^o 4 : Pourquoi la patience et la miséricorde ont des limites

22 déc. Lecture de la Bible : Révélation 7-14 Cantique 21

Technique oratoire : Tirez le plus grand profit de l’École du ministère théocratique (be p. 5 § 1–p. 8 § 1)

N^o 1 : Révélation : utilité (si p. 268-9 § 28-34)

N^o 2 : Révélation 8:1-13

N^o 3 : Comment répondre aux objections relatives à la croyance en Dieu (rs p. 111 § 1–p. 112 § 1)

N^o 4 : Que signifient ces paroles : “ Dieu est plus grand que notre cœur ” ? (1 Jean 3:20)

29 déc. Lecture de la Bible : Révélation 15-22 Cantique 60

Technique oratoire : Lecture précise (be p. 83 § 1-5)

Révision de l’École du ministère théocratique

[Notes]