ENSEIGNEMENT, ENSEIGNER
(Voir aussi Apprentissage, apprendre ; Éducation [parentale] ; Éducation [scolaire] ; Enseignants ; Formation ; Instruction ; Persuasion ; Prédication, prêcher)
(Voir sous-rubrique centrée ci-dessous : Citations)
améliorer ses capacités d’enseignant : w22.04 6-7 ; w21.08 24-25 ; km 4/12 1 ; w10 15/7 29-31 ; km 11/08 4 ; w02 15/8 15-20 ; w02 1/9 19-24 ; be 56-61 ; w00 1/7 12 ; w99 15/3 11-20 ; w98 1/11 8-13 ; sg 48-52
apprendre d’autres enseignants : w03 15/11 19-21
apprendre les méthodes de Jéhovah : w94 15/9 27-30
en se servant de la Bible : w22.01 11 ; w86 1/3 26-30
pionniers : w89 15/5 22-23
se familiariser avec la Bible : km 9/09 2
anciens enseignent : scl 14 ; od 36-37 ; jr 132-135 ; be 47-51 ; w99 15/3 11, 13-14, 16-18 ; w98 15/2 25-26 ; w98 1/11 12 ; om 36 ; w89 15/9 11-13
« fermement attaché à la parole fidèle » (Tt 1:9) : w13 15/11 28-29 ; be 224, 266-267 ; w98 15/2 25-26
meilleure façon d’enseigner : scl 13
mettre à l’épreuve les enseignements douteux : w88 1/4 30-31
ne pas enseigner des idées personnelles : w07 15/12 27 ; w02 1/5 16
application pratique : th 16 ; be 53-54, 60, 69-70, 157-159, 221, 233
« art d’enseigner » (2Tm 4:2 ; Tt 1:9) : w08 15/1 8-12
assemblée chrétienne : w20.10 24-25 ; it-1 699-700 ; w92 1/4 11-12
aux réunions : w17.09 26-27 ; km 1/96 5-6 ; w95 1/8 17-18
Bible « utile pour enseigner » (2Tm 3:16) : w13 15/4 12-13
Comenius révolutionne (17e siècle) : g00 8/1 30 ; g99 8/5 21-24
comment introduire un sujet : th 4
comment introduire un verset : th 7
compter sur Jéhovah : sg 48-49
cours bibliques : cf 110 ; w20.10 15-17 ; w07 15/1 28-30 ; be 226-229, 235-239 ; w00 1/6 16-17 ; w99 15/3 12-15, 17-19 ; w98 1/11 12 ; w96 15/2 21-22 ; sg 48-52, 75-77 ; km 8/87 4
apprendre à appliquer les choses apprises : w21.06 3-4
enseigner à marcher dans la voie de Dieu : km 3/06 4
enseigner à se servir de la Bible : km 5/88 7
étudiants ayant du mal à lire : km 6/14 5-6 ; km 4/09 2
patience : w19.07 19 ; km 6/11 1 ; w94 15/9 29-30
préparation : w20.10 8 ; w15 15/10 25 ; km 11/15 3 ; km 6/09 2 ; sg 49-50
développement logique : w02 1/9 22 ; be 41-42, 170-173, 255-257
différent de la prédication : cf 79 ; it-2 632 ; km 12/97 3-4
donner de l’assurance : km 1/14 2 ; w94 15/9 29
écouter pour mieux enseigner : w99 15/3 16-17
emploi de —
Bible : bt 134-135 ; cf 105-107 ; w22.01 11 ; th 7, 9 ; w17.09 25-27 ; w13 15/4 12-13 ; km 9/09 2 ; w08 15/1 9-10 ; w03 1/1 27 ; be 52-54, 143-156, 204, 224-225, 231-233, 254-256, 266-267 ; w98 15/2 25-26 ; w86 1/3 26-30
contrastes : be 57-58, 171, 213, 233
démonstrations : w94 15/9 29
exemple de Jésus : sg 76-77
illustrations et exemples : cf 120-127 ; lmd leçon 11 ; w22.01 12-13 ; th 11 ; it-1 832 ; w14 15/5 9-10 ; km 4/12 1 ; jr 134-135 ; w02 1/9 13-18, 22-24 ; be 53, 57, 240-246, 253-254, 257 ; w99 15/3 19-20 ; si 249 ; w94 15/9 27-28 ; sg 51, 167-171 ; w91 15/9 28-29
modulation : th 13
poésie haïku : g89 8/1 13
preuves : th 10 ; be 255-257
questions : cf 111-113 ; th 6 ; mwb18.02 7 ; km 4/12 1 ; w08 15/1 10 ; w02 1/9 20-21 ; be 58-59, 236-239, 253-254 ; w99 15/3 17-19 ; w94 15/9 28-29 ; sg 50-51, 75, 157
répétition : jy 89 ; be 152, 206-208, 210-211, 214 ; w93 15/8 13-14 ; sg 51-52, 130-132, 135
supports visuels : rr 42 ; th 12 ; be 247-250 ; w86 15/10 32
versets appropriés : w02 1/4 8 ; w96 15/5 19-20
enfants :
à donner des commentaires aux réunions : w06 15/11 31
à être humbles : g19.2 6-7
à être respectueux : w12 15/7 30-31 ; w11 15/2 3-5
à étudier : w19.05 28 ; w10 15/7 25-28 ; w10 15/8 20
aider à surmonter des difficultés d’apprentissage : g 1/09 10-11
à propos de Dieu : w11 1/8 3-9
à servir Jéhovah : w08 15/4 19 ; jd 131-134 ; w00 1/6 17-19
dès la « toute petite enfance » : scl 98 ; w17.12 19 ; w13 15/8 15-17 ; g 8/12 32 ; w10 15/4 18-19 ; w06 1/4 9 ; w03 15/2 23-24 ; w98 15/3 14-15 ; w98 15/4 32 ; w96 15/7 31 ; w96 1/12 11-13 ; fy 53 ; w94 15/5 11-12 ; w94 1/10 27-28 ; g92 22/9 3-10 ; w88 1/5 6 ; w88 1/8 10-15 ; w88 1/11 17-19 ; g87 22/5 5-11
dès le plus jeune âge : g05 8/8 30 ; g04 22/10 3-10
éducation sexuelle : scl 98 ; lff leçon 50 ; g16.2 8-9 ; g16.5 8-9 ; g 5/15 3 ; w11 1/2 18-20 ; w11 1/11 29 ; yp1 307-308 ; w10 1/11 12-14 ; fy 90-94 ; g92 22/2 3-11 ; g92 8/7 30
étude de la Bible en famille : w99 1/7 13-16
importance des félicitations : g88 8/9 7-8
inculquer maîtrise de soi : g19.2 4-5
inculquer sens des responsabilités : g19.2 10-11 ; w15 1/6 16 ; w86 1/8 29-30
Israël (antique) : w95 15/9 22 ; w92 1/11 11-12
résilience (ne pas se laisser abattre) : g19.2 8-9
rôle des parents : g16.5 9 ; g 10/12 8-9 ; w05 1/4 11-19 ; w89 1/7 13-14 ; g88 8/9 7-12
utilisation de l’ordinateur dans l’enseignement : g89 22/7 25-27
enseignement divin : w09 15/9 21-25 ; w94 1/2 8-18 ; w94 15/9 27 ; km 10/93 1
« à faire ta volonté » (Ps 143:10) : w96 15/12 14-19
contraste avec les enseignements de démons : w94 1/4 9-14
enseigner la lecture :
méthode « phonématique » contre méthode « globale » : g86 22/10 28
petite brochure Comment apprendre à lire et à écrire : w88 1/7 30
utilité de faire la lecture aux bébés : g87 22/5 9-10
utilité de faire la lecture aux enfants : g87 22/6 25
être chaleureux et empathique : th 15
être constructif et positif : th 19
être convaincu : th 18
être efficace : w02 1/7 20-22
être enthousiaste : mwb21.05 11 ; th 14
être exact : th 10 ; be 223-225
être instructif : th 21
être patient : w94 15/9 29-30
être réaliste : w22.01 11
examen : it-1 770-773 ; w02 1/9 19-22, 24 ; w99 15/3 10-20 ; sg 48-52
faire ressortir les points principaux : th 17
femmes :
enseignement dans l’assemblée : it-1 772-773, 875 ; g 7/10 29 ; w89 1/3 6 ; rs 159
foyers utilisés pour l’enseignement spirituel : it-2 188
franchise dans : w06 15/5 15-16
humilité quand on enseigne : w22.01 11-12
idées compréhensibles : th 20 ; be 161, 226-229, 232-233, 242-243 ; sg 111-113, 171-172
importance de l’exemple de l’enseignant : be 60-61
importance soulignée dans —
Deutéronome : it-1 633
2 Timothée : si 238-239
Tite : si 240
instruction, aspect particulier de : it-1 1191
Israël (antique) :
but de l’alliance de la Loi : w96 1/9 9
enfants enseignés par les parents : it-1 770 ; w88 1/5 6
responsabilité des Lévites : it-1 770 ; it-2 657 ; w02 1/5 15 ; w89 15/3 13
responsabilité du grand prêtre : w90 15/10 12-13
Jéhovah enseigne ses serviteurs : w20.10 24-25 ; w90 1/7 30
lecture, méthode d’enseignement : w99 15/3 20
accentuation des mots clés : be 101-106, 150-152
méthodes :
de Jéhovah : w95 1/8 13-19 ; w94 15/9 27-30 ; w87 15/6 28-31 ; w86 1/1 29
de Paul : w10 15/7 29-31 ; w89 1/1 12 ; w86 1/3 29-30
des apostats : re 44-45 ; yb88 126-127
des Témoins, comparées aux résultats des expériences pédagogiques : w89 1/7 13-14
Jacques, demi-frère de Jésus : w22.01 10-13
méthodes de Jésus : cf 83-84, 108-117 ; cl 256-259 ; jy 89 ; it-1 770-771 ; km 2/07 6 ; w02 1/9 8-13, 19-22, 24 ; be 56-59 ; w94 15/10 16-21 ; km 12/94 1 ; w87 1/4 8 ; w86 1/3 27-29
autorité (Mt 7:29 ; Mc 1:22) : cf 101 ; cl 108, 110 ; w90 1/10 24-25
emploi de passages bibliques appropriés : w02 1/4 8
emploi d’exemples : cf 118-127 ; w15 15/3 11 ; w02 1/9 13-18 ; w90 1/10 18
simplicité : lmd leçon 11
monde nouveau : w22.09 22 ; w10 15/12 18
ressuscités : w22.09 20-21 ; w22.12 30 ; w20.08 16 ; w08 15/1 27-28 ; re 299-300 ; bh 215
mot grec : jv 572
obligation chrétienne : it-1 773 ; w02 15/6 17-18
disciples doivent être enseignés (Mt 28:19, 20) : w21.07 3 ; w20.11 2-3, 5-6 ; it-1 772 ; w04 1/7 14-16 ; jv 572
‘onction vous enseigne’ (1J 2:27) : w20.01 22 ; w16.01 19 ; it-1 771-772 ; w86 15/7 14
parler sur le ton de la conversation : th 5
Parole de Dieu : it-2 494 ; w07 15/1 21-25
prédication : w20.07 10-11 ; w18.10 11-15 ; mwb18.04 8 ; w09 15/7 15-19 ; w08 15/1 8-12 ; w07 15/11 24-25 ; w06 1/7 14-15 ; km 12/97 3-4 ; w89 1/1 12 ; km 8/87 4
à des personnes qui ont du mal à lire : km 6/14 5-6 ; km 4/09 2
bienfaits pour l’enseignant : w18.11 12
tournées de distribution : km 5/05 8
utilisation de la panoplie d’enseignant : mwb20.01 7 ; w19.10 10-11 ; w18.10 12-15 ; mwb18.04 7 ; km 7/15 3
vérités bibliques fondamentales : lmd appendice A ; nwt 5
puissance de la télévision : g 10/06 4-7
simplicité dans : cf 108-110, 120-121 ; w22.01 10-11 ; km 4/12 1 ; km 5/09 1 ; w08 15/1 10-11 ; w07 15/11 24 ; w02 1/9 19-20 ; be 226-227 ; w99 15/3 17
Témoins de Jéhovah :
importance de la clarté et de la simplicité : w15 15/3 7-11
toucher le cœur : th 22 ; be 33-34, 48-49, 59, 166, 258-262 ; sg 72-77
enfants et étudiants de la Bible : km 10/15 2 ; w08 15/1 11-12 ; w05 1/2 28-31
Citations
à la maternelle, il est déjà trop tard : g92 22/9 3 ; w88 1/8 13 ; g87 22/5 5
deux minutes avec plaisir, cinq fois par jour : g87 22/5 6
petite enfance est incontestablement la période la plus riche. On devrait l’exploiter par l’éducation grâce à tous les moyens possibles et imaginables : g87 22/5 7
si nous éduquions les bébés plutôt que les enfants, le monde serait rempli de génies : w88 1/8 13 ; g87 22/5 5