המצפה ‏‎—‎‏ ספרייה אונליין
המצפה
ספרייה אונליין
עברית
  • מקרא
  • פרסומים
  • אסיפות
  • מ96 8/‏1 עמ׳ 10–14
  • ‏”‏קדושים תהיו כי קדוש אני”‏

אין סרטון זמין לבחירה זו.

סליחה, אירעה תקלה בטעינת הווידיאו.

  • ‏”‏קדושים תהיו כי קדוש אני”‏
  • המצפה מכריז על מלכות יהוה — 1996
  • כותרות משנה
  • חומר דומה
  • הקשר ששרר בין ישראל ובין מקור הקדושה
  • מדוע גינה יהוה את ישראל
  • עבודת־אלוהים טהורה נובעת מלב טהור
  • האתגר — הכרה בחולשותינו
  • כיצד נוכל לשמור על קדושתנו?‏
  • ‏’‏הייו קדושים בכל דרכיכם’‏
    המצפה מכריז על מלכות יהוה — 1996
  • ‏”‏קדוש,‏ קדוש,‏ קדוש יהוה”‏
    קרב אל יהוה
  • ‏”‏היו קדושים”‏
    המצפה מכריז על מלכות יהוה (‏לימודי)‏ — 2021
  • ‏”‏קדוש אני,‏ יהוה אלוהיכם”‏
    המצפה מכריז על מלכות יהוה — 2009
ראה עוד
המצפה מכריז על מלכות יהוה — 1996
מ96 8/‏1 עמ׳ 10–14

‏”‏קדושים תהיו כי קדוש אני”‏

‏”‏קדושים תהיו כי קדוש אני,‏ יהוה אלוהיכם”‏ (‏ויקרא י״ט:‏2‏)‏.‏

1.‏ מי הם אנשים אחדים הנחשבים בעיני העולם לקדושים?‏

לרוב דתות העולם העיקריות,‏ יש אנשים הנחשבים לקדושים.‏ האֵם תֶּרֶזָה,‏ שנתפרסמה בזכות פעילותה בהודו,‏ נחשבת בדרך־כלל לקדושה עקב מסירותה לעניים.‏ האפיפיור נקרא ”‏האב הקדוש”‏.‏ חוסה מריה אסקריוָה,‏ מייסדה של התנועה הקתולית בת־זמננו אוֹפּוּס דֵאִי,‏ נחשב אצל קתולים אחדים ל”‏מופת הקדוּשה”‏.‏ גם לדת ההינדואיזם קדושים משלה.‏ גנדי נערץ בעבר כאיש קדוש.‏ לבודהיזם נזירים קדושים,‏ ולאיסלאם נביאו הקדוש.‏ אך מה בדיוק משמע הדבר להיות קדוש?‏

2,‏ 3.‏ (‏א)‏ מהי משמעות המילים ”‏קדוש”‏ ו”‏קדוּשה”‏?‏ (‏ב)‏ ציין שאלות אחדות התובעות מענה.‏

2 המילה ”‏קדוש”‏ מוגדרת כך:‏ ”‏(‏א)‏.‏.‏.‏ קשור לכוח עליון;‏ מקודש.‏ (‏ב)‏ זוכה לפולחן או להערצה או ראוי להם.‏.‏.‏ (‏ג)‏ חי על־פי ערכי מוסר דתיים או ערכים רוחניים נעלים וקפדניים.‏.‏.‏ (‏ד)‏ מיועד או מוקצה למטרה דתית”‏.‏ במקרא,‏ קדוּשה פירושה ”‏ניקיון־כפיים או טוהר דתי;‏ ההיפך מן חולין”‏.‏ על־פי ספר העיון המקראי הבנה מכתבי־הקודש (‏אנג׳)‏,‏ ”‏המילה קודש מביעה את הרעיון של היבדלות,‏ בלעדיות או הקדשה לאלוהים,‏ .‏.‏.‏ מצב של הועדה לעבודת־אלוהים”‏.‏a

3 עם־ישראל נצטווה להיות קדוש.‏ תורת אלוהים ציינה:‏ ”‏כי אני יהוה אלוהיכם.‏ והתקדשתם והייתם קדושים,‏ כי קדוש אני”‏ (‏ויקרא י״א:‏44‏)‏.‏ מיהו מקור הקדושה?‏ כיצד יכלו בני־ישראל הלא־מושלמים להיות קדושים?‏ ואילו לקחים נוכל להפיק כיום באופן אישי מהקריאה של יהוה לקדושה?‏ (‏ויקרא י״א:‏44‏)‏.‏

הקשר ששרר בין ישראל ובין מקור הקדושה

4.‏ כיצד קדושת יהוה הומחשה בעם־ישראל?‏

4 בעם־ישראל,‏ כל דבר שהיה קשור לעבודת יהוה אלוהים היה אמור להיחשב לקדוש,‏ והעם היה צריך לנהוג בו בהתאם.‏ מדוע?‏ משום שיהוה עצמו הוא מקור הקדושה וראשיתה.‏ תיאורו של משה את הכנת המשכן הקדוש,‏ הבגדים והעיטורים נחתם במילים:‏ ”‏ועשית ציץ זהב טהור,‏ ופיתחת עליו פיתוחי חותם ’‏קודש ליהוה’‏”‏.‏ ציץ זהב טהור זה נקבע במצנפתו של הכהן הגדול,‏ וסימל את היותו מובדל לשירות מקודש במיוחד.‏ כשבני־ישראל ראו כתובת חרוטה זו מבריקה לאור השמש,‏ הם נזכרו דרך־קבע בקדושת יהוה (‏שמות כ״ח:‏36;‏ כ״ט:‏6;‏ ל״ט:‏30‏)‏.‏

5.‏ כיצד יכלו בני־ישראל הלא־מושלמים להיחשב לקדושים?‏

5 אך כיצד יכלו בני־ישראל להיות קדושים?‏ רק בזכות הקשר ההדוק שלהם עם יהוה והודות לעבודת־אלוהים הטהורה.‏ היתה נחוצה להם דעת ”‏קדושים”‏,‏ היינו דעת אלוהים,‏ על־מנת לעובדו בקדושה ובטוהר גופני ורוחני (‏משלי ב׳:‏1–6;‏ ט׳:‏10‏)‏.‏ לפיכך,‏ בני־ישראל היו צריכים לעבוד את אלוהים מתוך מניע טהור ובלב טהור.‏ כל סוג של צביעות בעבודת־אלוהים נחשב לתועבה בעיני יהוה (‏משלי כ״א:‏27‏)‏.‏

מדוע גינה יהוה את ישראל

6.‏ כיצד התייחסו היהודים בימי מלאכי לשולחן יהוה?‏

6 הדבר הודגם בבירור כאשר בני־ישראל הביאו בחצי לב קורבנות עלובים ובעלי־מום לבית־המקדש.‏ באמצעות נביאו מלאכי,‏ גינה יהוה את קורבנותיהם הנחותים:‏ ”‏’‏אין לי חפץ בכם’‏,‏ אמר יהוה צבאות,‏ ’‏ומנחה לא ארצה מיֶדכם.‏.‏.‏ ואתם מחללים אותו [‏את שמי]‏ באמורכם:‏ ”‏שולחן אדני [‏תיקון סופרים,‏ ”‏יהוה”‏]‏ מגואל הוא,‏ וניבו נבזה,‏ אוכלו”‏.‏ ואמרתם:‏ ”‏הנה,‏ מַתְּלָאָה!‏”‏ והיפַּחתם אותו’‏,‏ אמר יהוה צבאות.‏ ’‏והבאתם גָזוּל,‏ ואת הפיסח ואת החולה,‏ והבאתם את המנחה.‏ הארצה אותה מיֶדכם?‏’‏ אמר יהוה”‏ (‏מלאכי א׳:‏10,‏ 12,‏ 13‏)‏.‏

7.‏ כיצד נהגו היהודים במאה החמישית לפה״ס בטומאה?‏

7 יהוה השתמש במלאכי,‏ קרוב לוודאי במאה החמישית לפה״ס,‏ כדי לגנות את מנהגיהם הכוזבים של היהודים.‏ הכוהנים הציבו דוגמה שלילית,‏ והתנהגותם לא היתה קדושה כלל ועיקר.‏ בני־העם,‏ שהלכו בעקבות דוגמה זו,‏ התרשלו בקיום העקרונות,‏ ואפילו התגרשו מנשיהם,‏ אולי כדי לשאת נשים צעירות יותר,‏ עובדות־אלילים.‏ מלאכי כתב:‏ ”‏’‏יהוה העיד בינך ובין אשת נעוריך,‏ אשר אתה בגדתהb בה,‏ והיא חברתך ואשת בריתך.‏.‏.‏ ונשמרתם ברוחכם,‏ ובאשת נעוריך אל יבגוד.‏ כי שנא שלח’‏,‏ אמר יהוה אלוהי ישראל”‏ (‏מלאכי ב׳:‏14–16‏)‏.‏

8.‏ כיצד אחדים בקהילה המשיחית מושפעים מההשקפה המודרנית לגבי הגירושין?‏

8 בימינו,‏ בארצות רבות שבהן ניתן להתגרש בנקל,‏ שיעור הגירושין מרקיע שחקים.‏ הדבר משפיע אף על הקהילה המשיחית.‏ במקום לבקש את עזרת זקני־הקהילה על־מנת להתגבר על קשיים ולפעול להצלחת הנישואין,‏ יש אשר ויתרו על נישואיהם מהר מדי.‏ לעתים קרובות הילדים הם שנאלצים לשלם את המחיר הרגשי הגבוה (‏מתי י״ט:‏8,‏ 9‏)‏.‏

9,‏ 10.‏ על מה עלינו להרהר באשר לעבודתנו את יהוה?‏

9 כפי שראינו קודם,‏ בעטיו של המצב הרוחני המחפיר ששרר בימי מלאכי,‏ יהוה גינה בחריפות את פולחנה הרדוד של יהודה,‏ והראה כי אינו מקבל אלא עבודת־אלוהים טהורה.‏ האין בכך כדי לגרום לנו להרהר באיכות עבודתנו את יהוה אלוהים,‏ אדון וריבון היקום,‏ מקור קדושת האמת?‏ האם עבודתנו את אלוהים אכן מקודשת?‏ האם אנו שומרים על טוהר רוחני?‏

10 אין בזה לומר שעלינו להיות מושלמים,‏ דבר בלתי אפשרי כשלעצמו,‏ או שעלינו לערוך השוואות בינינו לבין האחרים.‏ אך משמע הדבר שעל כל משיחי לשרת את אלוהים כמיטב יכולתו במסגרת נסיבותיו האישיות.‏ הדבר קשור לאיכות שירותנו.‏ עלינו לעשות את מיטבנו בעבודתנו את אלוהים — לשרת שירות מקודש.‏ אך כיצד ניתן לעשות כן?‏ (‏לוקס ט״ז:‏10;‏ גלטים ו׳:‏3,‏ 4‏)‏.‏

עבודת־אלוהים טהורה נובעת מלב טהור

11,‏ 12.‏ מאין נובעת התנהגות חסרת קדושה?‏

11 ישוע לימד בבירור כי דברי האדם ומעשיו משקפים את הטמון בלבו.‏ ישוע אמר לפרושים הצדקנים,‏ אך חסרי הקדושה:‏ ”‏ילדי צפעונים,‏ איך תוכלו לדבר טובות ואתם רעים?‏ הן מתוך השופע בלב מדבר הפה”‏.‏ מאוחר יותר גילה כי מעשים רעים הם תוצר של מחשבות רשע הנובעות מן הלב,‏ היינו מפנימיותו של האדם.‏ הוא אמר:‏ ”‏הדברים היוצאים מן הפה נובעים מן הלב ואלה מטמאים את האדם,‏ כי מן הלב נובעות מחשבות רשע,‏ רציחות,‏ ניאופים,‏ זנונים,‏ גניבות,‏ עדויות שקר וגידופים.‏ אלה הם המטמאים את האדם”‏ (‏מתי י״ב:‏34;‏ ט״ו:‏18–20‏)‏.‏

12 הדבר עוזר לנו להבין שמעשים טמאים אינם רק דבר ספונטני חסר כל יסוד קודם.‏ הללו תוצאה של מחשבות טמאות המקננות בלב — רצונות חבויים ואולי פנטסיות.‏ משום כך יכול היה ישוע לומר:‏ ”‏שמעתם כי נאמר ’‏לא תנאף’‏.‏ ואני אומר לכם שכל המביט באשה מתוך תאווה אליה כבר נאף אותה בלבו”‏.‏ במילים אחרות,‏ זנות וניאוף מכים שורש בלב האדם עוד בטרם יבצע מעשה כלשהו.‏ אם כן,‏ בנסיבות המתאימות,‏ המחשבות הטמאות הופכות למעשה טמא.‏ זנות,‏ ניאוף,‏ מעשה סדום,‏ גניבה,‏ גידוף וכפירה הם כמה תוצאות ברורות לכך (‏מתי ה׳:‏27,‏ 28;‏ גלטים ה׳:‏19–21‏)‏.‏

13.‏ הזכר כמה דוגמאות למחשבות טמאות העלולות להוביל להתנהגות טמאה.‏

13 ניתן להמחיש מצב זה בדרכים שונות.‏ בארצות מסוימות,‏ בתי קזינו צצים כפטריות אחרי הגשם,‏ וכך נוצרות הזדמנויות רבות יותר להמר.‏ אפשר שהפרט יתפתה לפנות למוצא מדומה זה במטרה לפתור את בעיותיו הכלכליות.‏ נימוקים מוטעים עלולים להדיח את האח לדחות את עקרונות המקרא או להקל ראש בחשיבותם.‏c במקרים אחרים,‏ הגישה הנוחה לפורנוגרפיה,‏ באמצעות הטלוויזיה,‏ סרטי וידיאו,‏ מחשבים או ספרים,‏ עלולה להוביל את המשיחי להתנהגות חסרת קדושה.‏ אם רק יזניח המשיחי את שריונו הרוחני,‏ בטרם יבחין בכך,‏ יפול במלכודת האי־מוסריות.‏ אך במרבית המקרים,‏ ההידרדרות אלי חטא מתחילה במחשבות.‏ במצבים מעין אלה,‏ דברי יעקב אכן מתגשמים:‏ ”‏כל איש מתנסה כאשר הוא נמשך ומתפתה בתאוותו שלו.‏ אחרי כן תהרה התאווה ותלד חטא;‏ והחטא כשישלם יוליד מוות”‏ (‏יעקב א׳:‏14,‏ 15;‏ אפסים ו׳:‏11–18‏)‏.‏

14.‏ כיצד רבים התפכחו וחדלו מהתנהגות טמאה?‏

14 למרבה השמחה,‏ משיחיים רבים המבצעים חטא ברגע של חולשה מגלים חרטה אמיתית,‏ וזקני־הקהילה מצליחים לעזור להם לשוב לאיתנם מבחינה רוחנית.‏ אפילו רבים שנודו עקב חוסר חרטה,‏ מתפכחים לבסוף וחוזרים אל חיק הקהילה.‏ הם מבינים בעצם מה קל היה לשטן לגבור עליהם כאשר הרשו למחשבות טמאות להכות שורש בלבבם (‏גלטים ו׳:‏1;‏ טימותיאוס ב׳.‏ ב׳:‏24–26;‏ פטרוס א׳.‏ ה׳:‏8,‏ 9‏)‏.‏

האתגר — הכרה בחולשותינו

15.‏ (‏א)‏ מדוע עלינו להכיר בחולשותינו?‏ (‏ב)‏ מה עשוי לעזור לנו להודות בחולשותינו?‏

15 עלינו להשקיע מאמץ כדי להכיר את הטמון בלבבנו ללא דעה משוחדת.‏ האם אנו נכונים להכיר בחולשותינו,‏ להודות בהן ואז לפעול כדי להתגבר עליהן?‏ האם אנו מוכנים לשאול ידיד כן כיצד נוכל להשתפר,‏ ולשמוע לעצתו?‏ כדי לשמור על קדושתנו מן ההכרח שנגבור על חסרונותינו.‏ מדוע?‏ היות שהשטן יודע את חולשותינו.‏ הוא ישתמש במזימות מתוחכמות כדי לדרבן אותנו לחטוא ולהתנהג באורח חסר קדושה.‏ באמצעות נכליו,‏ הוא מנסה להפרידנו מאהבת אלוהים כדי שלא נוסיף להיות קדושים ומועילים בעבודת יהוה (‏ירמיהו י״ז:‏9;‏ אפסים ו׳:‏11;‏ יעקב א׳:‏19‏)‏.‏

16.‏ באיזה מאבק היה נתון פאולוס?‏

16 השליח פאולוס חווה על בשרו מבחנים וניסיונות,‏ כפי שהעיד באיגרתו אל הרומים:‏ ”‏שהרי אני יודע כי בי,‏ כלומר בבשרי,‏ לא שוכן הטוב.‏ אומנם לרצות אני יכול,‏ אך לעשות את הטוב אינני יכול;‏ כי אינני עושה את הטוב שאני חפץ בו,‏ אלא את הרע שאינני חפץ בו — אותו אני עושה.‏.‏.‏ באדם הפנימי שבי אני שמח בתורת אלוהים,‏ אך באיבריי אני רואה חוק אחר,‏ והוא נלחם נגד החוק שבשכלי ומשעבד אותי לחוק החטא השורר באיבריי”‏ (‏רומים ז׳:‏18–23‏)‏.‏

17.‏ כיצד הצליח פאולוס להתגבר על חולשותיו?‏

17 ובכן,‏ במקרה של פאולוס,‏ העיקר היה הודאתו בחולשותיו.‏ חרף קיומן,‏ יכול היה לומר:‏ ”‏באדם [‏הרוחני]‏ הפנימי שבי אני שמח בתורת אלוהים”‏.‏ פאולוס אהב את הטוב ושנא את הרע.‏ אך למרות זאת היה נתון במאבק,‏ המאבק של כולנו — בשטן,‏ בעולם ובבשר.‏ אם כן,‏ כיצד נוכל לנצח בקרב על שמירת קדושתנו ועל היבדלותנו מן העולם הזה ומאורח־חשיבתו?‏ (‏קורינתים ב׳.‏ ד׳:‏4;‏ אפסים ו׳:‏12‏)‏.‏

כיצד נוכל לשמור על קדושתנו?‏

18.‏ כיצד נוכל לשמור על קדושתנו?‏

18 קדושה אינה מושגת על־ידי בחירה בדרך הקלה ביותר או על־ידי התמסרות להנאות.‏ אדם הנוהג כך תמיד יתרץ את מעשיו וינסה לתלות את האשמה בזולת.‏ ייתכן שעלינו ללמוד להיות אחראים למעשינו,‏ ולא להידמות לאנשים הטוענים שהרקע המשפחתי שלהם או התורשה שלהם הם שעיצבו את גורלם.‏ שורש הדבר טמון בלב הפרט.‏ האם הוא אוהב צדקה?‏ נכסף לקדושה?‏ חפץ בברכת אלוהים?‏ מחבר־התהלים הבהיר את הצורך בקדושה באומרו:‏ ”‏סור מרע ועשה טוב;‏ בקש שלום ורודפהו”‏.‏ השליח פאולוס כתב:‏ ”‏תהא אהבתכם ללא העמדת פנים.‏ שינאו את הרע ודיבקו בטוב”‏ (‏תהלים ל״ד:‏15;‏ צ״ז:‏10;‏ רומים י״ב:‏9‏)‏.‏

19,‏ 20.‏ (‏א)‏ כיצד נוכל לפתח את שכלנו?‏ (‏ב)‏ מה כרוך בלימוד אישי מועיל?‏

19 נוכל ’‏לדבוק בטוב’‏ אם נאמץ את השקפת יהוה ואם תהיה לנו רוח המשיח (‏קורינתים א׳.‏ ב׳:‏16‏)‏.‏ כיצד ניתן לעשות זאת?‏ על־ידי לימוד סדיר והרהורים דרך־קבע בדבר־אלוהים.‏ עצה זו ניתנה פעמים כה רבות!‏ אך האם אנו מתייחסים אליה במלוא כובד הראש?‏ למשל,‏ האם אתה באמת לומד כתב־עת זה,‏ פותח את הפסוקים במקרא,‏ לפני שאתה בא לאסיפה?‏ לימוד אינו מסתכם בסימון משפטים אחדים בכל סעיף.‏ ניתן לקרוא ברפרוף מאמר לימודי ולסמן את הנקודות העיקריות בתוך רבע שעה בערך.‏ אך היש בזה לומר שלמדנו את המאמר?‏ למעשה,‏ למידת מאמר כלשהו,‏ עיכולו והפקת התועלת הרוחנית ממנו עשויים לארוך שעה או שעתיים.‏

20 אולי אנו זקוקים למשמעת־עצמית כדי לוותר על שעות אחדות של צפייה בטלוויזיה מדי שבוע על־מנת להתרכז באמת ובתמים בקדושתנו האישית.‏ הלימוד הקבוע שלנו יבנה אותנו רוחנית,‏ יניע את שכלנו להחליט החלטות נכונות — החלטות המובילות ל”‏התנהגות קדושה”‏ (‏פטרוס ב׳.‏ ג׳:‏11‏,‏ ע״ח‏;‏ אפסים ד׳:‏23;‏ ה׳:‏15,‏ 16‏)‏.‏

21.‏ איזו שאלה עומדת על הפרק?‏

21 השאלה העומדת עתה על הפרק היא:‏ באילו תחומי פעילות והתנהגות נוספים נוכל,‏ כמשיחיים,‏ להיות קדושים כדוגמת יהוה?‏ המאמר הבא יספק חומר למחשבה בנידון.‏

‏[‏הערות שוליים]‏

a ספר עיון זה,‏ מורכב משני כרכים,‏ יצא לאור מטעם .Watchtower Bible and Tract Society of New York, Inc

b לשם דיון מקיף יותר באשר למשמעות הבגידה,‏ ראה חוברת עורו!‏ מאפריל עד יוני 1994,‏ עמוד 26,‏ 27‏,‏ ”‏איזה סוג של גירושין שונא יהוה?‏”‏

c למידע נוסף באשר לסיבות לכך שהימורים הם התנהגות חסרת קדושה,‏ ראה חוברת עורו!‏ מאוקטובר עד דצמבר 1994,‏ עמ׳ 18,‏ 19‏,‏ שיצאה לאור מטעם חברת המצפה לכתבי־קודש ועלונים.‏

האם זכור לך?‏

◻ כיצד זוהה מקור הקדושה בישראל?‏

◻ באילו מובנים היתה עבודת־האלוהים של בני־ישראל טמאה בימי מלאכי?‏

◻ מה מקורה של התנהגות טמאה?‏

◻ כדי להיות קדושים,‏ במה עלינו להכיר?‏

◻ כיצד נוכל לשמור על קדושתנו?‏

    הפרסומים בעברית (‏1990–2024)‏
    יציאה
    כניסה
    • עברית
    • שתף
    • העדפות
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • תנאי שימוש
    • מדיניות פרטיות
    • הגדרות פרטיות
    • JW.ORG
    • כניסה
    שתף