वर्षा-ऋतु का विवेकपूर्ण उपयोग करो
१ स्कूल के बच्चों को बहुधा यह पूछा गया है कि वे उनकी छुट्टियों में क्या करने की योजना कर रहे हैं, और जब वे स्कूल वापस आएंगे, उन्होंने जो भी किया उस पर शायद एक रिपोर्ट देने की माँग की जाएगी। सचमुच हम सभों को, दोनों जवान और बूढ़े, अपने आप से यह पूछना अच्छा होगा: ‘इस वर्षा-ऋतु के दौरान हमने क्या करने की योजना की है? जब यह बीत जाएगी, क्या हम सार्थक और उत्पादक रीति से व्यतीत समय की रिपोर्ट दे सकेंगे?’ ज़रूर दे सकेंगे अगर हम ‘अपने आप के लिए उपयुक्त समय खरीद लेने’ की सलाह का अनुपालन करेंगे।—इफि. ५:१५, १६.
सम्मेलनों से लाभ उठाओ
२ एक ऐसी बात जो हम सभों को अपनी योजना में शामिल करना है, वह है “शुद्ध भाषा” ज़िला सम्मेलन में उपस्थित रहना। उसके बाद, उस लिखित नोट पर पुनर्विचार करना अच्छा है, यह देखने के लिए कि हमने किन किन मुद्दों को सीखा है और यहोवा के प्रशंसकों के रूप में उन में किन मुद्दों का विनियोग कर सकेंगे। इफिसियों ४:२५ में हमें “अपने पड़ोसी से सच बोलने” के लिए प्रोत्साहित किया जा रहा है। हमारे सब से निकट के पड़ोसी हमारे अपने परिवार के सदस्य हैं। हम उनके साथ या हमारे आध्यात्मिक परिवार के सदस्यों के साथ, इस सम्मेलन कार्यक्रम के दौरान प्रदान किया गया अत्युत्तम आत्मिक भोजन के बारे में चर्चा कर सकते हैं। ऐसा करने से, हम एक दूसरे को “यहोवा का नाम पुकारने, ताकि वे एक मन से कन्धे से कन्धा मिलाए हुए उसकी सेवा” करने के लिए मदद कर रहे हैं।—सप. ३:९.
क्षेत्र सेवकाई में भाग लो
३ अगस्त और सितम्बर के दौरान, सूचित भेंट स्कूल ब्रोशुअर के अलावा कोई अन्य ब्रोशुअर है। क्या हम ने इन दो महिनों के दौरान सेवकाई में हर अवसर पर जितना सम्भव हो उतना अधिक भाग लेने की योजना की है? अगर हम हमारी सभा के साथ हैं, हम नियमित क्षेत्र सेवकाई व्यवस्था का समर्थन करना चाहेंगे। हम संध्या गवाही कार्य में भाग ले सकेंगे, क्योंकि दिन के समय उजाला वर्ष के इस वक्त अधिक रहता है। कई लोग शाम के वक्त घर पर रहते हैं और एक अधिक विश्रामपूर्ण स्थिति में हैं, जिसके कारण राज्य संदेश के बारे में, जो हमें सिखाया गया है, बात करना अधिक आसान है।—यश. ५०:४.
४ जब हम यात्रा की योजनाएं बनाते हैं, एक सम्मेलन या एक छुट्टी की योजना कर रहे हैं, हमें कुछ ब्रोशुअरों को भी साथ ले जाने की योजना करनी चाहिए। जब अनौपचारिक गवाही कार्य के अवसर सामने आएंगे, हम इन ब्रोशुअरों में एक की ओर ध्यान केंद्रित कर सकेंगे। घर से दूर होने पर हम राज्य हॉल का स्थल ढूँढ सकते हैं, सभाओं में उपस्थित रह सकते हैं, और स्थानीय भाइ और बहनों के साथ क्षेत्र सेवकाई में भाग ले सकते हैं। यह दोनों हमारे लिए और उन भाइयों के लिए जिनसे हम सम्बन्ध रखते हैं, प्रोत्साहन का एक उत्कृष्ट स्रोत सिद्ध होगा।—रोमि. १:१२.
५ अगर हम महीने के अन्त में अपनी मण्डली से दूर रहनेवाले हैं, हम हमारी क्षेत्र सेवकाई रिपोर्ट, अगले महिने के छटवा तरीक से पहले भेज दें ताकि सचिव जो रिपोर्ट भेजनेवाले हैं उस में इसे भी शामिल कर सकेंगे।
अध्ययन चलाने का प्रयास करें
६ साधारणतः वर्षा-ऋतु के दौरान काफ़ी कम अध्ययन चलाए जाते हैं क्योंकि कुछ बाइबल विद्यार्थी छुट्टियों पर जाते हैं। अध्ययन संचालित करनेवाला भी चला जा सकता है लेकिन एक अलग समय पर। एक अध्ययन के बिना हफ़्ते गुज़र जाने के बजाय क्या हम हमारी अनुपस्थिति में कोई और द्वारा अध्ययन चलाने की व्यवस्था कर सकते हैं? जितना सम्भव है उतने नियमित रूप से अध्ययन चलाना अच्छा है ताकि विद्यार्थि के मन में नियमित आध्यात्मिक भरण-पोषण का महत्त्व उत्पन्न हो।
७ जब हम क्षेत्र में दिलचस्पी पाते हैं, हमें जितनी जल्दी हो सके उतनी जल्दी उस रुचि का पीछा करना है। अगर गृहस्वामी एक ब्रोशुअर लेता है हम यह प्रदर्शित करने का प्रस्ताव कर सकते है कि साथ में कुछ परिच्छेदों का अध्ययन कैसे किया जा सकता है। इस के बाद हमें पुनःभेंट के लिए एक नियुक्त समय का निश्चय करने का प्रयास करना ताकि अध्ययन चालु रख सके।
८ चलो हम सब ऐसा कार्य करें कि हमें वर्षा-ऋतु के बारे में यह महसूस कर सकें कि यहोवा के समर्पित सेवकों के रूप में हमने “स्वास्थ्यकर शब्दों का प्रतिमान पकड़े रहने” के लिए और यहोवा के वचन से सच्चाई के स्वास्थ्यकर शब्द सीखने में दूसरों की मदद में समय का विवेकपूर्ण उपयोग किया।—२ तीमु. १:१३.