Repaso sa Teokratikong Eskwelahan Para sa Ministeryo

Ang masunod nga mga pamangkot pagabinagbinagon sa Teokratikong Eskwelahan Para sa Ministeryo sa semana sugod sa Pebrero 27, 2012. Ginlakip ang petsa kon san-o binagbinagon ang kada punto agod makapanalawsaw sa sini kon nagahanda para sa iskedyul sina nga semana.

1. Husto bala nga magsiling nga ang kaluoy ni Jehova nagapahaganhagan sang iya katarungan? (Isa. 30:18) [Ene. 9, w02 3/1 p. 30]

2. Ano ang leksion nga matun-an naton sa pagpahalin kay Sebna subong tulugyanan ni Ezequias? (Isa. 36:2, 3, 22) [Ene. 16, w07 1/15 p. 8 par. 6]

3. Ano ang matun-an naton sa Isaias 37:1, 14-20 parte sa pag-atubang sa kasisit-an? [Ene. 16, w07 1/15 p. 9 par. 1-2]

4. Paano nagapalig-on sa mga alagad ni Jehova ang ilustrasyon nga gingamit sa Isaias 40:31? [Ene. 23, w96 6/15 p. 10-11]

5. Sa anong nagapakari nga pagsalakay makapalig-on karon ang pinamulong ni Jehova sa Isaias 41:14? [Ene. 23, ip-2 p. 24 par. 16]

6. Paano naton mapakita kay Jehova nga “nagasonod [kita] sa pagkamatarung”? (Isa. 51:1) [Peb. 6, ip-2 p. 165 par. 2]

7. Sin-o ang “mga kadalagkuan” ukon ang madamo nga ginsambit sa Isaias 53:12, kag anong makalilipay nga leksion ang matun-an naton nahanungod kay Jehova sa pagpakig-angot niya sa ila? [Peb. 13, ip-2 p. 213 par. 34]

8. Ano ang naeksperiensiahan sang katawhan ni Jehova sa katapusan nga mga adlaw nga simbuliko nga ginlaragway sa Isaias 60:17? [Peb. 20, ip-2 p. 316 par. 22]

9. Ano ang importansia sang “tuig sang kahamuut” ukon sang maayong kabubut-on nga ginsugo kay Jesus kag sa iya mga sumulunod nga ibantala? (Isa. 61:2) [Peb. 20, ip-2 p. 324-325 par. 7-8]

10. Anong dalayawon nga kinaiya ni Jehova ang ginpadaku sa Isaias 63:9? [Peb. 27, w03 7/1 p. 19 par. 22-23]