Szolgálati összejövetelek
Február 9-ével kezdődő hét
10 perc: Helyi bejelentések. A 8. oldalon levő javaslatok alapján mutassátok be, hogyan lehet felkínálni Az Őrtorony február 15-ei számát és az Ébredjetek! február 22-ei számát. A hírnök mindkét bemutatóban együtt kínálja fel a két folyóiratot, de csak az egyikről beszéljen. Az egyik hírnök mutassa be, hogyan lehet feloldani a beszélgetés megszakítását célzó következő ellenvetést: „Nekem van saját vallásom”. (Lásd: Érveljünk könyv, 17—8. oldal.)
10 perc: „Merítsünk hasznot a Közeledj Jehovához! című könyv tanulmányozásából!” Egy gyülekezetikönyvtanulmányozás-felvigyázó előadása a cikk alapján. A 2. bekezdés megbeszélésekor irányítsd a hallgatók figyelmét a munkatervre. A 3. bekezdés átvételekor olvasd fel a könyv 25. oldaláról a 23. bekezdést, és beszéljetek róla.
25 perc: „Folyton hirdessük Jehova csodálatos tetteit!”a (1—10. bekezdés) A szolgálatfelvigyázó tartsa meg. Tedd föl a nyomtatott kérdéseket. Kelts lelkesedést a testvérekben az iránt, hogy fokozzák a szántóföldi szolgálatukat az emlékünnepi időszakban.
90. ének és befejező ima
Február 16-ával kezdődő hét
10 perc: Helyi bejelentések. Kiválasztott közlemények a Királyság-szolgálatunkból.
15 perc: „Egy munka, melyet Isten támogat”.b Mondj el néhány gondolatot a Hirdetők könyv 547—8. oldaláról.
20 perc: „Folyton hirdessük Jehova csodálatos tetteit!”c (11—17. bekezdés) Tedd föl a nyomtatott kérdéseket. Röviden mutassátok be, amint egy hírnök meghív az Emlékünnepre valakit, akinél újralátogatást végez.
75. ének és befejező ima
Február 23-ával kezdődő hét
10 perc: Helyi bejelentések. Számlajelentés. A 8. oldalon levő javaslatok alapján mutassátok be, hogyan lehet felkínálni Az Őrtorony március 1-jei számát és az Ébredjetek! március 8-ai számát. A hírnök mindkét bemutatóban együtt kínálja fel a két folyóiratot, de csak az egyikről beszéljen. Az egyik bemutató végén a hírnök vessen fel egy elgondolkodtató kérdést, amelyre a Mit kíván meg füzetből válaszolhat majd a következő alkalommal.
15 perc: „Biztosítsunk elsőbbséget az összejövetelek rendszeres látogatásának!”d Kérj meg előre egy-két testvért, hogy mondja el, mit tesz azért, hogy minden gyülekezeti összejövetelen részt tudjon venni.
20 perc: Dicsérd Jehovát a gyülekezetben! Beszélgetés a hallgatósággal Az Őrtorony 2003. szeptember 1-jei számának a 19—22. oldalán található cikk alapján. 1. Hogyan emeli ki a Zsoltárok 22:22, 25 azt, hogy miért szóljunk hozzá az összejöveteleken? 2. Miért hasznos az ima? 3. Miért kell felkészülnünk? 4. Milyen célt tűzzünk ki mindannyian az összejöveteleket illetően? 5. Miért hasznos, ha előre ülünk? 6. Miért figyeljünk oda mások hozzászólásaira? 7. Hogyan válaszolhatunk a saját szavainkkal? 8. Hogyan bátoríthatunk másokat a hozzászólásainkkal? 9. Milyen felelősség nyugszik a tanulmányozásvezetőn?
81. ének és befejező ima
Március 1-jével kezdődő hét
10 perc: Helyi bejelentések. Emlékeztesd a hírnököket, hogy adják le a februári szántóföldi jelentésüket. Említsd meg a márciusi irodalomajánlatot, és röviden mondd el a Királyság-szolgálatunk 2002. januári számának a mellékletében megadott egyik felkínálási javaslatot.
15 perc: A Királyság-szolgálatunk 2002. májusi számának 7. oldaláról olvasd fel a Kérdésdobozt. Ezután mondj el további gondolatokat a Királyság-szolgálatunk 1996. novemberi számában lévő Kérdésdoboz alapján, és elemezz belőle olyan pontokat, amelyekről még nem volt szó. Ismétlésként tegyél fel kérdéseket a címzéssel kapcsolatban, hangsúlyozva, hogy soha ne a fiókhivatal címét írjuk feladóként. Ha ugyanis a válasz vagy a posta által visszaküldött levél nem a Királyság-terem címére érkezik, akkor nem jut el a megfelelő személyhez, így az információk elvesznek.
20 perc: „Meg tudjuk tenni, amire Jehova kér minket”.e Tedd föl a nyomtatott kérdéseket. Amennyire az idő engedi, elemezzétek a nem idézett írásszövegeket.
98. ének és befejező ima
[Lábjegyzetek]
a Bevezető szavaid korlátozd kevesebb mint egy percre, és utána kérdés-feleletes programként beszéljétek meg a cikket.
b Bevezető szavaid korlátozd kevesebb mint egy percre, és utána kérdés-feleletes programként beszéljétek meg a cikket.
c Bevezető szavaid korlátozd kevesebb mint egy percre, és utána kérdés-feleletes programként beszéljétek meg a cikket.
d Bevezető szavaid korlátozd kevesebb mint egy percre, és utána kérdés-feleletes programként beszéljétek meg a cikket.
e Bevezető szavaid korlátozd kevesebb mint egy percre, és utána kérdés-feleletes programként beszéljétek meg a cikket.