Szolgálati összejövetelek
Július 12-ével kezdődő hét
12 perc: Helyi bejelentések. Kiválasztott közlemények a Királyság-szolgálatunkból. A 4. oldalon levő javaslatok alapján mutassátok be, hogyan lehet felkínálni Az Őrtorony július 15-ei számát és az Ébredjetek! július 22-ei számát. Az egyik bemutatóban a hírnök olyan valakinek kínálja fel a folyóiratot az utcán, aki nem beszél jól magyarul.
18 perc: „Utánozzuk Jehova igazságosságát!”a Amennyire az idő engedi, kérd meg a hallgatókat, hogy magyarázzák meg a nem idézett írásszövegeket.
15 perc: A Biblia a megbízható jövendölések könyve. Előadás és beszélgetés a hallgatósággal az Egy könyv minden embernek című füzet 27—9. oldalán található anyag alapján. A szolgálatunk során gyakran találkozunk olyan emberekkel, akiket érdekel a jövő. A Biblia megbízható információkat tartalmaz, és ragyogó jövőképet tár az engedelmes emberek elé. Beszéljetek néhány bibliai próféciáról, mely erősíti a jövőre vonatkozó bibliai jövendölésekbe vetett bizalmunkat. Egy hírnök röviden mutassa be, hogyan lehet beteljesedett bibliai próféciák említésével segíteni egy érdeklődőnek, hogy erősödjön a Bibliába vetett bizalma.
16. ének és befejező ima
Július 19-ével kezdődő hét
10 perc: Helyi bejelentések. Említsd meg, hogy milyen fontos ragaszkodnunk a naponkénti bibliaolvasási programunkhoz még akkor is, amikor a nyári tevékenységek miatt az időbeosztásunk eltér a megszokottól. Mondj el néhány gondolatot Az Őrtorony 2000. augusztus 15-ei számának a 32. oldaláról.
15 perc: Helyi szükségletek.
20 perc: „Vezessünk előrehaladó bibliatanulmányozásokat! — 1. rész”. A szolgálatfelvigyázó előadása. Adj lehetőséget a hallgatóknak, hogy hozzászóljanak a Hirdetők könyv 572—4. oldalán lévő anyag alapján, mely a bibliatanulmányozás modern kori történetét taglalja. Kelts lelkesedést a cikksorozat további cikkei iránt. Egyebek között a következő témákról lesz bennük szó: Hogyan készüljünk fel a tanulmányozás levezetésére? Hogyan segítsünk a tanulmányozónak a felkészülésben? Mennyi anyagot vegyünk át? Hogyan használjuk fel ügyesen az írásszövegeket? Mit tegyünk, amikor a tanulmányozó kérdéseket tesz föl? Hogyan vezessük be az imát? Hogyan irányítsuk a tanulmányozót a szervezethez? Buzdíts mindenkit, hogy alkalmazza a javaslatokat, és őrizze meg ezeket a cikkeket, hogy később is felhasználhassa őket.
10. ének és befejező ima
Július 26-ával kezdődő hét
12 perc: Helyi bejelentések. Számlajelentés. Emlékeztesd a hírnököket, hogy adják le a júliusi szántóföldi jelentésüket. A 4. oldalon levő javaslatok alapján mutassátok be, hogyan lehet felkínálni Az Őrtorony augusztus 1-jei számát és az Ébredjetek! augusztus 8-ai számát. A hírnök mindkét esetben más-más módon mutassa be, hogy miként lehet feloldani a beszélgetés megszakítását célzó következő ellenvetést: „Miért jönnek olyan gyakran?” (Lásd: Érveljünk könyv, 20. oldal.)
8 perc: Kérdésdoboz. Egy vén tartsa meg. Olvasd fel és fejtsd ki az egész cikket.
25 perc: „Hogyan prédikáljunk üzleti területen?”b Mondd el, hogy nálatok hogyan van megszervezve az üzletek bemunkálása. Röviden mutassátok be a 4—5. bekezdésben leírt bevezetőket vagy egy másikat, amely bevált a területeteken. Ha az idő engedi, kérd meg a hallgatókat, hogy mondjanak el jó tapasztalatokat, melyeket üzleti tanúskodás során szereztek.
173. ének és befejező ima
Augusztus 2-ával kezdődő hét
8 perc: Helyi bejelentések.
22 perc: Érvelsz? Előadás és beszélgetés a hallgatósággal a Szolgálati iskola könyv 254. oldalának az 1—2. bekezdésében foglaltak alapján. Amikor a szántóföldi szolgálatban és az emelvényről megmagyarázzuk az írásszövegeket, és rámutatunk az alkalmazásukra, hatásosabb lesz a tanításunk, ha érveket hozunk fel az elmondottak mellett, és nem pusztán azt bizonygatjuk, hogy igazat mondunk. Az Érveljünk könyvből vagy más, a helyi területen jól használható kiadványból merített példák alapján mondjátok el, hogyan lehet 1. külön-külön megmagyarázni a kulcskifejezéseket egy írásszövegben; 2. felhozni valamilyen bizonyítékot a szövegkörnyezetből vagy egy másik írásszövegből, mely ugyanezzel a témával foglalkozik; 3. egy szemléltetéssel érzékeltetni, hogy ésszerű, amit mondunk; 4. kérdésekkel segíteni a hallgatóinknak, hogy elgondolkodjanak. Hangsúlyozd az érvelés előnyeit.
15 perc: Helyi tapasztalatok. Kérd meg a hallgatókat, hogy mondjanak el építő tapasztalatokat a kerületkongresszussal, a kisegítőúttörő-szolgálattal vagy valamilyen más szellemi tevékenységgel kapcsolatban, melyben idén nyáron vettek részt.
32. ének és befejező ima
[Lábjegyzetek]
a Bevezető szavaidat korlátozd kevesebb mint egy percre, és utána kérdés-feleletes programként beszéljétek meg a cikket.
b Bevezető szavaidat korlátozd kevesebb mint egy percre, és utána kérdés-feleletes programként beszéljétek meg a cikket.