Ügyesen bevezetett írásszövegek

A GYÜLEKEZETI összejöveteleinken elhangzó oktatásnak a Szentírás az alapja. A bibliaversek a szántóföldi szolgálatban mondott gondolatainknak is a kiemelkedő pontjai. De hogy mennyire gazdagítják a beszélgetésünket, az részben attól függ, hogy milyen ügyesen vezetjük be őket.

Többre van szükség annál, mint hogy egyszerűen utalsz az írásszövegre, majd megkérsz valakit, hogy olvassa el veled. Amikor bevezetsz egy írásszöveget, törekedj a következő két cél elérésére: 1. Kelts várakozást, és 2. összpontosítsd a figyelmet arra, hogy miért használod az adott verset. Ezeket a célokat különböző módokon érheted el.

Tegyél fel egy kérdést! Ez akkor igazán hatásos, ha a válasz még nem nyilvánvaló a hallgatóid előtt. Igyekezz úgy megfogalmazni a kérdést, hogy gondolkodóba ejtsd az embereket. Jézus is ezt tette. Amikor a farizeusok odamentek hozzá a templomban, és nyilvánosan próbára tették, hogy mennyire ismeri az Írást, Jézus ezt a kérdést tette föl nekik: „Mit gondoltok a Krisztusról? Kinek a fia?” Ők így feleltek: „Dávidé.” Erre Jézus ezt kérdezte: „Akkor hogyhogy Dávid ihletés által »Úrnak« hívja őt?” Jézus itt a Zsoltárok 110:1-et idézte. A farizeusok elhallgattak, a tömeg viszont élvezettel figyelt Jézusra (Máté 22:41–46).

Íme, néhány példa arra, hogy milyen kérdésekkel vezethetnél be bizonyos írásszövegeket a szántóföldi szolgálatban: „Önnek is van személyes neve, nekem is van. Vajon Istennek is van? A választ a Zsoltárok 83:19-ben találjuk.” „Vajon lesz valamikor egy olyan kormányzat, amely az egész emberiség fölött uralkodik? Figyelje meg, mit válaszol erre a kérdésre a Dániel 2:44.” „Vajon a Biblia csakugyan foglalkozik a napjainkban tapasztalható állapotokkal? Hasonlítsa össze a 2Timóteus 3:1–5-ben feljegyzetteket az ön előtt is jól ismert állapotokkal.” „Vajon vége lesz egyszer a szenvedésnek és a halálnak? A Biblia válaszát a Jelenések 21:4, 5-ben olvashatjuk.”

Ha egy előadásban körültekintően használod a kérdéseket az írásszövegek bevezetésére, azzal arra ösztönözheted a hallgatóságot, hogy megújult érdeklődéssel tekintsen a már ismert versekre is. De vajon tényleg ilyen hatást fogsz elérni? Ez azon múlhat, hogy az általad feltett kérdések igazán foglalkoztatják-e őket, vagy nem. Még ha a téma érdekli is a hallgatókat, az elméjük elkalandozhat, ha olyan verseket olvasol fel nekik, amelyeket már sokszor hallottak. Ezt úgy kerülheted el, ha sokat gondolkodsz a témán, hogy vonzó módon tudd tálalni.

Vess fel egy problémát! Felvethetsz egy problémát, majd egy olyan írásszövegre irányíthatod a figyelmet, amely rámutat a megoldásra. Ne kelts a hallgatókban nagyobb várakozást a kelleténél. Egy írásszöveg a felvetett problémának gyakran csak egy részére ad megoldást. Megkérheted azonban a hallgatóságot, hogy a vers felolvasása közben figyelje meg, milyen vezetést nyújt az írásszöveg az adott helyzetben.

Ehhez hasonlóan beszélhetsz az Istennek tetsző viselkedés egyik alapelvéről, majd felhasználhatsz egy bibliai beszámolót annak szemléltetésére, hogy miért bölcs ezt az alapelvet követni. Ha az írásszöveg a témával kapcsolatban két (vagy esetleg több) konkrét pontot tartalmaz, némely előadó megkéri a hallgatóit, hogy keressék meg ezeket. Ha a kérdés túl nehéznek tűnik a hallgatóidnak, akkor úgy serkentheted gondolkodásukat, hogy több lehetőséget társz eléjük, majd engeded, hogy a vers és annak alkalmazása adja meg a választ.

Hivatkozz a Bibliára mint tekintélyre! Ha már felkeltetted az érdeklődést a témád iránt, és elmondtál néhány nézetet a téma bizonyos oldalairól, akkor egyszerűen a következőképpen vezethetsz be egy írásszöveget: „Figyeljük meg, mit mond erről Isten Szava.” Ez megmutatja, hogy a felolvasandó anyag miért hiteles.

Jehova olyan férfiakat használt a Biblia egyes részeinek a megírására, mint János, Lukács, Pál és Péter. De ők csak írók voltak, a Szerző Jehova. Ha úgy vezetünk be egy írásszöveget, hogy „Péter így írt” vagy „Pál azt mondta”, akkor talán nem érünk el ugyanolyan erőteljes hatást, mintha az írásszöveget Isten szavaként vezetnénk be – különösen akkor, amikor olyanokkal beszélünk, akik nem tanulmányozzák a Szentírást. Figyelemre méltó, hogy bizonyos esetekben Jehova arra utasította Jeremiást, hogy a következő szavakkal vezesse be, amit ki kellett hirdetnie: „Halljátok meg az Úr szavát” (Jer 7:2; 17:20; 19:3; 22:2). Akár használjuk az írásszövegek bevezetésénél Jehova nevét, akár nem, mielőtt befejeznénk a fejtegetésünket, igyekezzünk megmutatni, hogy ami a Bibliában van, az az ő szava.

Vedd figyelembe a szövegkörnyezetet! Ahhoz, hogy jól be tudj vezetni egy írásszöveget, ismerned kell a szövegkörnyezetet. Egyes esetekben kifejezetten beszélni fogsz róla; de a szövegkörnyezet egyébként is befolyásolhatja, hogy mit mondasz. Például ugyanúgy vezetnéd be az istenfélő Jób szavait, mint hamis vigasztalóinak a kijelentéseit? A Cselekedetek könyvét Lukács írta, de ő többek között Jakabot, Pétert, Pált, Fülöpöt, Istvánt, angyalokat, valamint Gamálielt és más zsidó embereket is idézett, akik nem voltak keresztények. Kinek tulajdonítod az általad idézett verset? Ne feledd azt sem, hogy nem minden zsoltárt Dávid szerzett, és nem Salamon írta az egész Példabeszédek könyvét. Azt is jó tudni egy verssel kapcsolatban, hogy kihez intézte szavait a bibliaíró, és nagyjából miről beszélt.

Használd fel a háttér-információt! Ez különösen akkor hatásos, ha párhuzamot tudsz vonni a bibliai beszámolóban olvasható körülmények és a témád között. Más esetekben a háttér-információ azért fontos, hogy megértsünk egy bizonyos verset. Ha például a Héberek 9:12, 24-et használnád egy előadásban a váltsággal kapcsolatban, akkor talán szükségesnek találnád, hogy az írásszöveget egy rövid magyarázattal vezesd be a sátortemplom legbelső helyiségének bemutatásáról, mely a vers szerint azt a helyet jelképezi, ahova Jézus belépett, amikor felment az égbe. De ne használj fel olyan sok háttéranyagot, amely már elvonná a figyelmet a bevezetendő versről.

Ahhoz, hogy fejlődni tudj az írásszövegek bevezetésében, elemezd, mit tesznek a tapasztalt előadók. Figyeld meg a módszereiket, és azt is, hogy azok miért hatékonyak. A saját előadásaidra való felkészüléskor állapítsd meg, melyek a legfontosabb írásszövegek, és fordíts különleges figyelmet arra, hogy mit kell velük megvalósítanod. Gondosan tervezd meg, hogyan fogod bevezetni őket, hogy a legjobb hatást tudd elérni. Később az összes többi írásszövegnél alkalmazd ezt a módszert. Amint fejlődsz ezen a területen, képes leszel még inkább Isten Szavára irányítani a figyelmet.