Mendapat Manfaat dari Sekolah Pelayanan Teokratis untuk Tahun 1996—Bagian 3
1 Rasul Paulus ingin saudara-saudaranya berdoa demi kepentingannya sehingga ia dapat memperoleh kesanggupan untuk berbicara tt kabar baik dng keberanian. (Ef. 6:18-20) Kita ingin memupuk kesanggupan yg sama. Untuk mencapai itu, kita menghargai bantuan yg disediakan oleh Sekolah Pelayanan Teokratis, yg sangat dianjurkan untuk diikuti oleh hadirin perhimpunan yg memenuhi syarat.
2 Sbg siswa, kita menerima nasihat pribadi untuk membantu kita meningkatkan kesanggupan berbicara dan mengajar kita. (Ams. 9:9) Kita juga dapat memperoleh manfaat dari mendengarkan nasihat yg diterima siswa-siswa lain, dng menerapkan apa yg kita pelajari kpd diri kita sendiri. Sewaktu mempersiapkan suatu penugasan, kita hendaknya mempelajari sumber bahan dng saksama untuk memastikan bahwa penjelasan kita akurat. Pokok-pokok utama dan ayat-ayat yg kita gunakan hendaknya cocok dng perkembangan dari tema secara keseluruhan. Jika penugasannya melibatkan orang lain, hal ini hendaknya dilatih dng baik lebih dahulu sebelum disampaikan di sekolah. Seraya kita membuat kemajuan, upaya hendaknya dibuat untuk berbicara secara ekstemporer, dng menggunakan catatan-catatan sebaliknya dp sebuah manuskrip.
3 Semua yg mendapat penugasan di sekolah hendaknya tiba lebih awal, memberikan slip Nasihat Khotbah kpd pengawas sekolah, dan duduk di bagian depan. Para sdri hendaknya memberi tahu pemimpin sekolah sebelumnya apa adegan mereka dan apakah mereka akan berdiri atau duduk untuk membawakan bagian mereka. Bekerja sama dng cara-cara ini menyumbang kpd acara yg lancar dan membantu orang-orang yg mengurus panggung untuk mempersiapkan semua sebelumnya.
4 Mempersiapkan Penugasan No. 2: Satu tujuan dari pembacaan Alkitab adalah untuk membantu siswa meningkatkan kesanggupannya membaca. Bagaimana hal ini dapat dicapai dng cara yg terbaik? Membaca bahan dng suara keras berulang-kali adalah cara yg terbaik untuk menguasainya. Untuk mengetahui arti yg benar dari kata-kata yg tidak dikenal, siswa hendaknya mencarinya di kamus.
5 Orang-tua dapat membantu anak-anak mereka mempersiapkan penugasan pembacaan. Ini dapat termasuk mendengarkan sewaktu sang anak latihan dan kemudian memberikannya saran-saran yg berguna untuk peningkatan. Waktu yg disediakan memungkinkan untuk kata pengantar yg singkat dan kata penutup yg tepat yg membuat penerapan dari pokok-pokok kunci. Dng demikian sang siswa memperkembangkan kesanggupannya untuk berbicara secara ekstemporer.
6 Sang pemazmur dng sungguh-sungguh memohon, ”Ya [Yehuwa], bukalah bibirku, supaya mulutku memberitakan puji-pujian kepada-Mu!” (Mzm. 51:17) Semoga partisipasi kita dlm Sekolah Pelayanan Teokratis membantu kita untuk memuaskan keinginan yg sama ini.