¹ Pelajar-pelajar Alkitab perlu mengenal organisasi dr ”satu kawanan” yg Yesus bicarakan di Yohanes 10:16. Mereka harus menghargai bahwa bergabung dng organisasi Yehuwa penting bagi keselamatan mereka. (Why. 7:9, 10, 15) Krn itu, kita harus mulai mengarahkan pelajar-pelajar Alkitab kita kpd organisasi segera setelah pengajaran Alkitab didirikan.

² Bantu pelajar-pelajar Alkitab sdr untuk mengenal berbagai corak dr organisasi Yehuwa di bumi. Mengikuti pola abad pertama, semua dr umat Yehuwa bergabung dng sidang-sidang yg terdiri dr para penatua, pelayan sidang, dan penyiar. Dewasa ini, para anggota sidang senang menghadiri lima corak perhimpunan dl seminggu. Secara berkala diadakan kebaktian atau pesta yg dijadwalkan untuk satu tahun, dan di sana disediakan instruksi instruksi khusus dan juga kesempatan untuk bergaul dng rekan-rekan Saksi dr daerah-daerah lain. Juga, ada para perintis, utusan injil, dan pengawas keliling, serta Badan Pimpinan yg memimpin pekerjaan seluas dunia. Bagaimana sdr dapat memperkenalkan pelajar-pelajar Alkitab sdr dng berbagai corak dr organisasi Yehuwa? Bagaimana sdr dapat membantu mereka melihat bahwa struktur organisasi itu didasarkan atas Alkitab?

GUNAKAN BROSUR MELAKUKAN KEHENDAK ALLAH

³ Buku kecil (ukuran brosur) Melakukan Kehendak Allah memuat penjelasan yg luas mengenai organisasi Yehuwa. Sdr dapat menggunakannya secara progresif memperkenalkan pelajar-pelajar Alkitab sdr kpd organisasi dan membantu mereka menghargai cara bekerjanya. Cara yg baik untuk mulai adalah dng membahas apa yg berlangsung dl Balai Kerajaan atau tempat berhimpun. Hal ini akan menganjurkan si pelajar untuk menghadiri perhimpunan-perhimpunan sidang. Sebelum mengundang mereka datang ke ceramah umum untuk pertama kali, tinjau keterangan di hlm. 14 dan 15. Tariklah perhatiannya kpd gambar-gambar. Beri tahu tempat dan keadaan Balai Kerajaan atau tempat berhimpun setempat. Mengingat situasi kita sekarang, sebelum mengundang peminat tsb hadir di perhimpunan, adalah bijaksana memberi tahu penatua di sidang atau pemimpin PBS untuk meminta pertimbangan dan persetujuan mereka.

⁴ Pd waktu kunjungan pengawas wilayah diumumkan kpd sidang, bahas bersama pelajar Alkitab sdr hlm. 20 dan 21. Gunakan pertanyaan-pertanyaan pd akhir hlm. 21 untuk menonjolkan pokok-pokok utamanya. Bahas bersamanya latar belakang Alkitab dr penyelenggaraan kita sekarang dng menggunakan paragraf pertama pd hlm. 20. Keterangan ini akan membuat kunjungan pelajar sdr ke tempat berhimpun sangat berarti.

⁵ Demikian juga, sebelum pesta distrik, pesta wilayah, atau pesta istimewa, bahas apa yg dikatakan pd hlm. 19. Tarik perhatiannya kpd apa yg berlangsung dl suatu kebaktian yg besar, dan tunjukkan jangkauan internasional yg diperlihatkan dl gambar pd hlm. 18. Pd waktu sdr mengomentari gambar yg memperlihatkan diperkenalkannya publikasi baru, sdr dapat mempersiapkan dia untuk pembahasan lebih lanjut dr hlm. 24 dan 25. Untuk menjelaskan tt merintis, bahas pokok-pokok di hlm. 22 dan 23.

SESUAIKAN DNG KEBUTUHAN

⁶ Spt dapat sdr lihat, sdr tidak perlu mulai dr awal buku kecil Melakukan Kehendak Allah. Sebaliknya, jika ada kesempatan dan kebutuhan, bahas pokok-pokok khusus dr buku kecil itu yg akan membantu si pelajar menghargai organisasi Yehuwa dan anjurkan dia untuk bergabung dng sidang setempat.

⁷ Berbicara dng penuh keyakinan pd waktu membahas hal-hal ini akan memberikan kesan yg dalam pd diri pelajar sdr. Hendaklah sdr penuh semangat. (Kis. 18:25) Juga, pastikan bahwa sdr, ”yg mengajar orang lain”, memberikan teladan dl memperlihatkan penghargaan thd organisasi Yehuwa. (Rm. 2:21) Dng melakukan hal ini, sdr dapat membantu orang-orang lain bergabung dng satu kawanan yg sedang dibimbing Yesus menuju kehidupan kekal.