Sebelum Mengabar, Lakukanlah Pencarian
1. Mengapa daerah tugas sidang di kawasan multibahasa dibuat berdasarkan bahasa?
1 Pada Pentakosta 33 M, sesudah menerima roh kudus, murid-murid Yesus ”mulai berbicara dengan berbagai bahasa” kepada orang-orang yang datang dari negeri yang jauh. (Kis. 2:4) Hasilnya, sekitar 3.000 orang dibaptis. Yang menarik, kebanyakan pengunjung tersebut tampaknya juga menggunakan bahasa yang umum dipakai, kemungkinan bahasa Ibrani atau Yunani. Namun, Yehuwa memilih untuk menyampaikan berita Kerajaan kepada mereka dalam bahasa ibu mereka. Pasti, salah satu alasannya ialah orang-orang sering kali lebih bersedia menyambut kabar baik jika mereka mendengarnya dalam bahasa ibu mereka. Maka, dewasa ini, daerah tugas sidang di kawasan multibahasa dibuat berdasarkan bahasa. (Diorganisasi, hlm. 107 par. 2-3) Kelompok bahasa asing tidak menerima daerah sendiri, tetapi mereka mengabar kepada orang-orang yang menggunakan bahasa asing itu di daerah sidang sponsor dan sidang-sidang di sekitarnya.
2. (a) Apa pekerjaan pencarian itu, dan di mana itu mungkin perlu dilakukan? (b) Bagaimana sidang-sidang dapat saling membantu dalam mengerjakan daerah multibahasa? (c) Apa yang hendaknya dilakukan jika kita menjumpai peminat yang berbahasa lain?
2 Jika Saudara tinggal di daerah yang menggunakan satu bahasa, Saudara bisa langsung mengabar dari satu rumah ke rumah lainnya. Tetapi, situasinya boleh jadi berbeda jika Saudara tinggal di daerah metropolitan multibahasa. Sidang-sidang berbahasa lain mungkin mengabar di daerah yang sama. Meski sidang-sidang itu mungkin memberi informasi tentang orang-orang yang mereka jumpai yang menggunakan bahasa Saudara, yang terutama bertanggung jawab untuk mencari orang-orang yang dapat dikabari ialah sidang atau kelompok Saudara. (Lihat kotak ”Bantulah Satu Sama Lain”.) Maka, Saudara mungkin perlu melakukan pekerjaan pencarian guna menemukan orang-orang yang menggunakan bahasa tertentu. Bagaimana pekerjaan pencarian ini bisa dilakukan?
3. Apa yang menentukan di daerah mana sidang atau kelompok melakukan pencarian dan berapa banyak waktu digunakan untuk kegiatan ini?
3 Mengorganisasi Pekerjaan Pencarian: Jumlah waktu yang digunakan untuk pekerjaan pencarian di daerah multibahasa bergantung pada keadaan setempat. Misalnya, berapa banyak orang di daerah itu yang menggunakan bahasa tersebut? Berapa jumlah penyiar? Berapa alamat yang sudah dimiliki sidang atau kelompok? Sidang tidak perlu melakukan pencarian secara merata di setiap daerah tetapi dapat berfokus pada kawasan yang lebih padat dalam batas daerahnya dan di daerah-daerah yang jaraknya terjangkau. Namun, pengorganisasian yang baik penting agar sebanyak mungkin orang bisa diberi kesempatan untuk berseru kepada nama Yehuwa.—Rm. 10:13, 14.
4. (a) Bagaimana hendaknya pekerjaan pencarian diorganisasi? (b) Sebutkan beberapa cara untuk mencari orang yang menggunakan bahasa Saudara.
4 Agar beberapa penyiar tidak melakukan pencarian di daerah yang sama, badan penatua, khususnya pengawas dinas, hendaknya mengorganisasi dan mengawasi pekerjaan pencarian. (1 Kor. 9:26) Di kelompok bahasa asing, seorang saudara yang cakap, sebaiknya penatua atau hamba pelayanan yang dipilih oleh badan penatua dari sidang sponsor, bisa memimpin pencarian. Banyak sidang dan kelompok memiliki pengaturan yang sistematis untuk melakukan pencarian awal, mungkin menggunakan buku telepon atau Internet guna mengumpulkan nama yang umum dalam bahasa tersebut. Lalu, pekerjaan pencarian dilakukan dengan menggunakan telepon atau berkunjung guna memastikan alamat mana yang perlu dicantumkan dalam daerah. Jika dipandang praktis, badan penatua dari sidang yang mensponsori sebuah kelompok dapat mengatur agar sekali-sekali seluruh sidang ikut dalam pekerjaan pencarian.—Lihat kotak ”Cara Mencari Orang yang Menggunakan Bahasa Saudara”.
5. (a) Saran apa saja yang bisa diikuti oleh penyiar yang melakukan pekerjaan pencarian? (b) Kata pengantar apa yang bisa digunakan sewaktu melakukan pencarian?
5 Kita hendaknya punya tujuan yang jelas setiap kali ikut dalam pekerjaan pencarian. Karena ini adalah bagian dari pelayanan, pakaian kita hendaknya pantas. Banyak penyiar merasa bahwa melatih presentasi mereka dan menggunakan bahasa tersebut sewaktu melakukan pencarian membantu mereka mempertahankan semangat dan mengasah keterampilan bahasa mereka. Kita bisa menghitung waktu yang digunakan dalam pencarian tetapi itu tidak berlaku sewaktu kita membuat kartu daerah dan daftar alamat. Jika kita menjumpai seseorang yang menggunakan bahasa tersebut, kita hendaknya berupaya memberikan kesaksian dan kemudian segera memberi tahu pengawas dinas atau saudara yang ia tunjuk agar catatan daerah bisa diperbarui. Hal ini hendaknya dilakukan tidak soal apakah orang itu berminat atau tidak. Meski pekerjaan pencarian penting, kita hendaknya seimbang dan ikut dalam semua corak pelayanan.—Lihat kotak ”Kata Pengantar untuk Pekerjaan Pencarian”.
6. Tantangan unik apa yang dihadapi sewaktu mencari kaum tunarungu?
6 Mencari Kaum Tunarungu: Mencari kaum tunarungu memiliki tantangan tersendiri dan membutuhkan upaya yang keras serta kegigihan. Orang tunarungu tidak bisa dikenali dari namanya, ciri fisiknya, atau pakaiannya. Selain itu, anggota keluarga dan teman cenderung melindungi mereka dan mungkin enggan memberikan informasi kepada penyiar yang bertanya. Saran-saran berikut untuk mencari kaum tunarungu bisa juga berguna sewaktu mencari orang-orang yang menggunakan bahasa lisan.
7. (a) Pertanyaan apa saja yang dapat diajukan sewaktu mencari kaum tunarungu di daerah permukiman? (b) Bagaimana kita dapat mengatasi kecurigaan penghuni rumah?
7 Sidang dan kelompok bahasa isyarat telah mencapai hasil yang bagus saat mereka melakukan pencarian di daerah permukiman. Mungkin penghuni rumah tahu ada tetangga, rekan sekerja, atau teman sekolahnya yang berbahasa isyarat. Dia mungkin memerhatikan rambu jalan yang menandakan keberadaan anak tunarungu. Keluarganya mungkin ada yang tunarungu. Ingatlah bahwa tujuan kunjungan Saudara mungkin membuat mereka curiga. Meskipun demikian, Saudara bisa mengatasinya dengan memperlihatkan keramahan yang tulus dan memberikan penjelasan yang singkat, jujur, serta bermartabat. Beberapa penyiar mendapatkan hasil bagus dengan mempertunjukkan DVD bahasa isyarat sewaktu bertanya kepada penghuni rumah tentang keberadaan kaum tunarungu. Lalu, mereka mengatakan bahwa mereka ingin membagikan harapan berdasarkan Alkitab kepada kaum tunarungu. Jika penghuni rumah tidak bersedia memberikan informasi, dia mungkin bersedia menerima kartu nama atau undangan perhimpunan untuk diberikan kepada teman atau keluarganya yang tunarungu.
8. Bagaimana sidang terdekat bisa membantu sidang bahasa isyarat?
8 Satu atau dua hari dalam setahun, sidang bahasa isyarat bisa mengundang sidang berbahasa lain terdekat untuk membantu mereka mencari orang tunarungu di kawasan metropolitan dalam daerah dinas mereka yang luas. Dalam pertemuan dinas yang diadakan oleh sidang bahasa isyarat, bisa disampaikan arahan untuk melakukan kegiatan ini dan sebuah pertunjukan. Di setiap kelompok kendaraan, bisa ditempatkan setidaknya satu penyiar bahasa isyarat dan diberi peta yang menunjukkan daerah khusus untuk pencarian.
9. Bagaimana pekerjaan pencarian bisa dilakukan di tempat kaum tunarungu biasa berkumpul, berekreasi, atau mendapatkan layanan khusus?
9 Pencarian juga dapat dilakukan di tempat kaum tunarungu biasa berkumpul, berekreasi, atau mendapatkan layanan khusus. Para penyiar hendaknya mengenakan pakaian yang cocok dengan situasinya. Biasanya, yang terbaik adalah berbicara kepada satu atau dua orang secara bijaksana, daripada memberikan presentasi kepada seluruh kelompok. Jika percakapannya produktif, mungkin bisa saling bertukar informasi kontak.
10. Bagaimana para penyiar melakukan pencarian di daerah bisnis setempat?
10 Pilihan lain ialah menyiapkan peta daerah bisnis setempat dan kemudian mengunjunginya di saat yang tepat. Sebuah peta dapat memuat sejumlah pompa bensin. Peta lain dapat memuat penatu, restoran, hotel, atau jenis bisnis lainnya. Jika setiap peta berisi jenis bisnis yang sama, para penyiar bisa menggunakan pendekatan yang sama sehingga pengalaman dan kemampuan mereka bertambah. Sebagai contoh, karena hotel biasanya menerima tamu tunarungu, dengan singkat kita bisa menjelaskan pekerjaan kita kepada resepsionis dan menawarkan paket berisi DVD serta undangan perhimpunan untuk diberikan kepada tamu tunarungu. Di beberapa tempat bisnis, kita bisa langsung meminta keterangan tentang pegawai atau pelanggan tetap yang menggunakan bahasa isyarat. Jika ada Sekolah Luar Biasa di daerah kita, kita bisa menawarkan beberapa DVD kita untuk ditempatkan di perpustakaan.
11. Mengapa pekerjaan pencarian merupakan aspek penting dari pelayanan?
11 Pekerjaan yang Penting: Mencari penghuni rumah yang menggunakan bahasa Saudara bisa melelahkan dan menghabiskan banyak waktu. Lagi pula, lingkungan tempat tinggal bisa berubah dengan cepat seraya orang-orang masuk atau keluar, sehingga sulit untuk memperbarui catatan daerah. Tetapi, di semakin banyak daerah, pekerjaan pencarian merupakan aspek penting dari pelayanan. Yehuwa, yang telah menugasi kita untuk mengabar, tidak berat sebelah. (Kis. 10:34) Dia ”menghendaki agar segala macam orang diselamatkan dan memperoleh pengetahuan yang saksama tentang kebenaran”. (1 Tim. 2:3, 4) Maka, mari kita mendukung Yehuwa serta satu sama lain untuk menemukan orang dari segala bahasa yang memiliki ”hati yang mulia dan baik”.—Luk. 8:15.
[Kotak di hlm. 5]
Bantulah Satu Sama Lain
Jika sidang atau kelompok ingin meminta bantuan untuk menemukan orang-orang yang menggunakan bahasa mereka, pengawas dinas dapat menghubungi para penatua dari sidang-sidang berbahasa lain terdekat. Mungkin sebaiknya menghubungi hanya sidang-sidang yang jaraknya terjangkau atau mempunyai populasi yang cukup besar yang menggunakan bahasa itu. Sidang-sidang yang dihubungi dapat memberi tahu penyiar mereka bahwa jika mereka menjumpai seseorang yang menggunakan bahasa tersebut, mereka hendaknya menulis alamatnya dan memberikannya kepada pengawas dinas untuk diteruskan kepada sidang atau kelompok yang meminta bantuan. Para pengawas dinas dari sidang-sidang terkait dapat menyusun sistem yang disetujui bersama untuk mengerjakan daerah multibahasa serta mengarahkan peminat ke sidang atau kelompok yang cocok.
Jika para penyiar menjumpai seseorang yang berbahasa lain yang benar-benar berminat (atau tunarungu), mereka harus segera mengisi formulir Silakan Tindak Lanjuti (S-43) dan memberikannya kepada sekretaris sidang. Dengan demikian, orang tersebut bisa segera dibantu.—Lihat km 5/11 hlm. 3.
[Gambar di hlm. 6]
Cara Mencari Orang yang Menggunakan Bahasa Saudara
• Bertanyalah kepada orang lain—PAR, anggota keluarga, rekan sekerja, dan yang lainnya.
• Carilah nama yang umum dalam bahasa itu di buku telepon. Daftar nama menurut alamat mungkin bisa diperoleh dari Internet atau perusahaan telepon.
• Dengan bijaksana, bertanyalah di tempat-tempat yang menyediakan layanan umum, seperti perpustakaan, kantor pemerintah, dan kampus setempat.
• Di koran setempat, carilah pengumuman tentang kegiatan umum yang diadakan oleh komunitas berbahasa asing.
• Kunjungilah toko dan bisnis lokal yang melayani kebutuhan komunitas berbahasa asing.
• Jika diizinkan oleh yang berwenang, aturlah sebuah meja lektur di tempat bisnis, pusat kegiatan mahasiswa, atau pusat transportasi yang sering dikunjungi orang yang menggunakan bahasa tersebut.
• Jika tidak melanggar hukum negeri Saudara, belilah daftar alamat bisnis atau program komputer yang bisa melakukan pencarian di area publik di Internet.
[Kotak di hlm. 7]
Kata Pengantar untuk Pekerjaan Pencarian
Pendekatan yang ramah, tulus, dan langsung akan menghilangkan kecurigaan. Langsung memperlihatkan lektur dalam bahasa tersebut sering kali bermanfaat.
Setelah memberi salam, katakan, ”Kami sedang mencari orang yang menggunakan bahasa ․․․․․ untuk membagikan harapan Alkitab kepada mereka. Apakah ada yang Anda kenal?”
Sewaktu mencari kaum tunarungu, setelah memberi salam, Saudara bisa mengatakan, ”Bolehkah saya menunjukkan sesuatu kepada Anda?” [Dengan pemutar video portabel, mainkanlah sebuah ayat dari New World Translation—On DVD. Lalu katakan, ”Ini adalah cuplikan ayat dalam Bahasa Isyarat Amerika. Alternatif: Dengan pemutar video portabel, mainkan cuplikan dari Maukah Anda Mengetahui Kebenaran?—Dalam DVD. Lalu katakan, ”Ini adalah cuplikan video berjudul Maukah Anda Mengetahui Kebenaran? dalam Bahasa Isyarat Indonesia.”] Lanjutkan dengan berkata, ”Kami punya beberapa video pengajaran Alkitab dalam Bahasa Isyarat Indonesia yang bisa didapat secara cuma-cuma dan dirancang untuk memenuhi kebutuhan rohani kaum tunarungu. Apakah Anda kenal orang tunarungu atau yang terganggu pendengarannya dan yang menggunakan bahasa isyarat?” Jika penghuni rumah tidak ingat, Saudara dapat menyebutkan tempat-tempat di mana ia mungkin pernah melihat orang tunarungu, seperti di tempat kerja, sekolah, atau di daerah tinggalnya.