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  • Programma delle adunanze di servizio

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  • Programma delle adunanze di servizio
  • Il ministero del Regno 2002
  • Sottotitoli
  • Settimana che inizia l’11 novembre
  • Settimana che inizia il 18 novembre
  • Settimana che inizia il 25 novembre
  • Settimana che inizia il 2 dicembre
Il ministero del Regno 2002
km 11/02 p. 2

Programma delle adunanze di servizio

Settimana che inizia l’11 novembre

Cantico 183

Min. 10: Annunci locali. Annunci scelti dal Ministero del Regno. Traendo spunto dai suggerimenti riportati a pagina 8, disporre due dimostrazioni, una con La Torre di Guardia del 15 novembre e l’altra con Svegliatevi! del 22 novembre. In una delle dimostrazioni spiegare come viene sostenuta la nostra opera di predicazione. — Vedi La Torre di Guardia a pagina 2 o Svegliatevi! a pagina 5.

Min. 15: Sostenitori della vera adorazione: nel passato e nel presente. Discorso basato sulla Torre di Guardia del 1º novembre 2002, pagine 26-9.

Min. 20: “Sostieni il sorvegliante del tuo studio di libro di congregazione”.a A cura di un anziano che è un sorvegliante dello studio di libro di congregazione. Nel considerare il paragrafo 3, includere commenti tratti dal libro Scuola di Ministero, pagina 70. Lodare i presenti per il sostegno che danno alla disposizione dello studio di libro e menzionare benignamente in quali aspetti si può ancora migliorare.

Cantico 114 e preghiera conclusiva.

Settimana che inizia il 18 novembre

Cantico 78

Min. 10: Annunci locali. Resoconto mensile.

Min. 10: “Risposta a domande”. Discorso di un anziano capace.

Min. 25: “Capifamiglia, mantenete buone abitudini spirituali”. Dopo un breve discorso introduttivo basato sui paragrafi 1-3, considerare con l’uditorio i paragrafi 4-13. In base al tempo disponibile, leggere i paragrafi 7, 8, 11 e 12. Intervistare uno o due genitori. Cosa ha aiutato la loro famiglia ad avere buone abitudini spirituali? Quali sforzi ha comportato? Come ne hanno tratto beneficio? Concludere con alcuni brevi commenti basati sul paragrafo 14.

Cantico 31 e preghiera conclusiva.

Settimana che inizia il 25 novembre

Cantico 16

Min. 10: Annunci locali. Una coppia dimostra come usare nel servizio di campo i suggerimenti riportati a pagina 8 per offrire le riviste del 1º e dell’8 dicembre. Il marito presenta La Torre di Guardia, la moglie Svegliatevi!

Min. 15: “Facciamo conoscere la verità riguardo a Gesù”.b Includere commenti tratti dal libro Scuola di Ministero, pagina 278. Incoraggiare tutti a portare il libro di testo all’adunanza di servizio della prossima settimana per la parte “Una scuola che ci prepara per le cose più importanti”.

Min. 20: “Mostriamo amorevole interesse per gli ‘orfani di padre’”. Iniziare con un discorso di tre minuti su come Geova considera gli orfani di padre, basato sul paragrafo 1 e su Perspicacia, volume 2, pagine 442-3. Considerare il resto dell’articolo con domande e risposte. Evidenziare alcuni modi pratici in cui altri possono dare aiuto e incoraggiamento. Nel considerare i paragrafi 3-4, includere brevi commenti tratti da Svegliatevi! dell’8 ottobre 1995, pagine 8-9.

Cantico 142 e preghiera conclusiva.

Settimana che inizia il 2 dicembre

Cantico 213

Min. 8: Annunci locali. Ricordare ai proclamatori di consegnare i rapporti di servizio di novembre. Esaminare in breve una presentazione per offrire il libro Il più grande uomo. — Vedi Il ministero del Regno del giugno 1998, pagina 8.

Min. 12: Bisogni locali.

Min. 25: “Una scuola che ci prepara per le cose più importanti”. Considerazione con l’uditorio a cura del sorvegliante della scuola. Suscitare entusiasmo per il nuovo programma della scuola che inizierà a gennaio. Richiamare l’attenzione sulle caratteristiche del “Programma della Scuola di Ministero Teocratico per il 2003”, ricevuto con il Ministero del Regno dell’ottobre 2002. Illustrare i requisiti che si devono soddisfare per iscriversi alla scuola, riportati sul libro Scuola di Ministero, pagina 282 e incoraggiare tutti coloro che non sono ancora iscritti a farlo, se idonei.

Cantico 127 e preghiera conclusiva.

[Note in calce]

a Dopo un’introduzione di neanche un minuto considerare l’articolo con domande e risposte.

b Dopo un’introduzione di neanche un minuto considerare l’articolo con domande e risposte.

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