集会を一層教訓的なものにしてください

¹ 「私の印象に残った一つの点は，王国会館にいる若い人や年配の人が注解をしたり聖句を調べたりして集会に参加していたことです」。エホバの証人の集会に最初に出席した時のことについて，だれかがそのように言うのを聞いたことがありませんか。（コリント第一 14:25後半）わたしたちの多くはそのような言葉を聞いたことがあります。そして，わたしたちがその集会で注解に参加していたなら，どんなにか喜ばしいことでしょう！

² 前もって準備をするなら，わたしたちの注解は一層意味深いものとなり，その集会は出席しているすべての人にとって一層教訓的で有益なものになります。（ヘブライ 10:24，25）こうすることにより，信仰と一致した業の大切さがわたしたちの思いと心に印象づけられるに違いありません。そのことは，クリスチャンの生活や活動の面でわたしたちが進歩する助けになるでしょう。―ヤコブ 1:25。

演壇上で

³ 神権宣教学校においてさまざまな主題が扱われます。姉妹たちは『永遠に生きる』と「論じる」の本から割り当てを受けますが，どちらの本もわたしたちが野外宣教で通常用いているものです。これらを割り当てられた人たちは，資料のかぎとなる点を提供するのに実際的な場面を用いることにより，学校を一層教訓的なものにすることができます。そうすれば，情報の価値を認め，野外宣教でそれをどのように使えるかを知るよう聴衆を助けることでしょう。「論じる」の本に基づいて話をする兄弟たちは，会衆の区域で証言をする際に特に役立つ点を同じように強調できます。聖書朗読の割り当てを扱う兄弟たちは，実際的な価値のある点を強調することにより，紹介の言葉，朗読に関連して述べる事柄，そして結論を意味深いものとすることができます。恐らくこれらの方法の一つを用いて，あなたは，出席するすべての人にとって学校をさらに一層教訓的なものにすることができます。

⁴ 奉仕会の実演にあずかるよう求められるかもしれません。その場合，準備が肝要です。わたしたちの述べることははっきり聞こえるべきであり，そのためにはマイクをふさわしく用いる必要があります。（コリント第一 14:9と比較。）実演にあずかる際，背中を聴衆に向けないでください。常に出席している人々のほうを向いてください。そうすれば，家の人に出版物の内容を示す時に，聴衆は出版物の表紙を見ることになるでしょう。聴衆のほうを向けば，聴衆は，わたしたちの述べることをさらにはっきりと聞くことができ，わたしたちの顔の表情を見ることができます。

聴衆として

⁵ 出席しているわたしたち自身，細心の注意を払うことにより，集会を一層教訓的なものにすることができます。（テモテ第一 4:16。ヘブライ 2:1）すべての人は，思いをさまよわせることなく，聴く技術を培う必要があります。近くに座っている人に小声で話すことは気を散らすものです。不必要に立ち上がってトイレに行ったり，水を飲みに行ったりすることも，自分が集会から最大のものを得る妨げとなりますし，他の人の気を散らすものともなります。

⁶ 幼い子供たちが落ち着かない場合，できるだけ他の人の妨げとならないよう，王国会館の後ろのほうの，通路の近くに座りたいと思うかもしれません。行儀が悪かったり音や声を出したりするなら，王国会館の座席部分から親が子供たちを連れ出すのはふさわしいことです。さもなければ子供たちは，集会に注意を払おうとしている人たちの集中力をいつまでも妨げるでしょう。―箴言 22:6，15。

⁷ 自分にとっても他の人にとっても集会が一層教訓的なものになるよう努力するなら，わたしたちすべては霊的に成長するよう助けられます。そうすれば，テサロニケのクリスチャンに関して言えたのと同じように，わたしたちに関しても，わたしたちの「信仰が大いに成長し，[わたしたち]それぞれみんなの愛が，相互に増し加わっている」と言うことができるでしょう。―テサロニケ第二 1:3。