ថ្ងៃទី៦-១២ ខែឧសភា
កូរិនថូសទី២ ៤-៦
ចម្រៀងលេខ១២៨ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន
ពាក្យផ្ដើម (៣នាទី ឬខ្លីជាង)
ចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ
«យើងមិនឈប់តស៊ូទេ»: (១០នាទី)
២កូ. ៤:១៦—ព្រះយេហូវ៉ាផ្ដល់កម្លាំងជាថ្មីដល់យើង«រាល់ថ្ងៃជានិច្ច» (w០៤ ១/១១ ទំ. ៣១ វ. ១៦-១៧)
២កូ. ៤:១៧—ទុក្ខលំបាកនៅឥឡូវនេះគឺ«មួយរយៈពេលខ្លីហើយក៏ស្រាល» (it-1-E ទំ. ៧២៤-៧២៥)
២កូ. ៤:១៨—យើងគួរផ្ដោតអារម្មណ៍ទៅលើពរដែលរាជាណាចក្រព្រះនឹងផ្ដល់ឲ្យនៅថ្ងៃអនាគត
ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ: (៨នាទី)
២កូ. ៤:៧—តើអ្វីជា‹ទ្រព្យវិសេសក្នុងភាជនៈដី›? (w១២-E ១/២ ទំ. ២៨-២៩)
២កូ. ៦:១៣—តើតាមរបៀបណាយើងអាចធ្វើតាមការដាស់តឿនដែលឲ្យ«បើកចិត្ត[របស់យើង]ឲ្យទូលាយ»? (w០៩ ១/១១ ទំ. ២៣-២៤ វ. ៧)
តើអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះបង្រៀនអ្នកអ្វីខ្លះអំពីព្រះយេហូវ៉ា?
តើអ្នកបានរកឃើញចំណេះវិសេសណាខ្លះក្នុងអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះ?
អំណានគម្ពីរ: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) ២កូ. ៤:១-១៥ (th ចំណុចហាត់រៀនទី១២)
ចូរខំព្យាយាមក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ
ចូរព្យាយាមក្នុងការអាននិងការបង្រៀន: (១០នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមបង្ហាញវីដេអូការអានឲ្យបានត្រឹមត្រូវ រួចពិគ្រោះអំពីចំណុចហាត់រៀនទី៥ក្នុងសៀវភៅស្តើងការបង្រៀន។
សុន្ទរកថា: (៥នាទី ឬខ្លីជាង) w០៥ ១/១១ ទំ. ២៤-២៦ វ. ៧-១២—ប្រធានបទ: សព្វថ្ងៃនេះ តើដំណឹងល្អបានត្រូវគ្របបាំងដូចមានស្បៃគ្របដណ្ដប់យ៉ាងដូចម្ដេច? (th ចំណុចហាត់រៀនទី៧)
របៀបរស់នៅជាគ្រិស្តសាសនិក
ខ្ញុំធ្វើអស់ពីសមត្ថភាព: (៨នាទី) សូមបង្ហាញវីដេអូ។ រួចសួរអ្នកស្ដាប់នូវសំណួរដូចតទៅ៖ ពេលបងប្រុសហ្វូស្ទើនៅក្មេងនិងមានកម្លាំង តើតាមរបៀបណាគាត់បានបម្រើព្រះយេហូវ៉ាអស់ពីសមត្ថភាព? តើស្ថានភាពរបស់គាត់បានផ្លាស់ប្ដូរយ៉ាងដូចម្ដេច? តើតាមរបៀបណាគាត់កំពុងធ្វើអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីព្រះយេហូវ៉ា ទោះជាស្ថានភាពរបស់គាត់ផ្លាស់ប្ដូរក្ដី? តើអ្នកបានរៀនអ្វីខ្លះពីបទពិសោធន៍របស់គាត់?
សេចក្ដីត្រូវការក្នុងក្រុមជំនុំ: (៧នាទី)
ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ: (៣០នាទី) jy ជំ. ៥៧
សើរើកម្មវិធីឡើងវិញ រួចប្រាប់អំពីកម្មវិធីសប្ដាហ៍បន្ទាប់ (៣នាទី)
ចម្រៀងលេខ៥៧ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន