우리의 봉사회

7월 30일주부터 8월 27일주까지를 위하여 네번의 봉사회 프로그램이 다음과 같이 마련되었다. 아래의 첫 봉사회는 여러분의 회중의 대회 바로 다음에 갖도록 할 것이다. 나머지 세번의 봉사회는 여러분의 대회 주간을 뺀 나머지 주간을 위해 계획되어야 한다. 그리하여 이 프로그램은 8월 27일주로서 끝나게 될 것이다. 대회에 참석하는 관계로 8월에는 네번의 봉사회만 있게 될 것이다.

첫번째

15분: 노래 16번, 회중적 광고 및 지부 편지. 몇명의 형제들이 함께 내용을 고려하는 식으로 다룰 수 있다.

10분: 제안된 제공을 사용하여 최근 제공을 실연으로 보이라. 어떤 사람을 시켜 정규 제공 및 약식 제공 두가지를 실연하게 하라. 시간이 있다면 청중으로 하여금 그 제공에서 그들이 관찰한 좋은 점들을 지적하도록 하라.

“안녕하십니까? 저는 도덕 문제에 대한 효과적인 해결책을 말씀드리고자 방문하고 있읍니다. 댁에서는 점증하고 있는 범죄나 경제적인 어려움을 인간이 해결할 수 있다고 생각하십니까? (지방적으로 관심이 갈 만한 점을 언급하라) 사람들이 인간의 능력에 대하여 낙관적인 생각을 가지고 있든지 그렇지 않든지 간에, ‘창조주가 계시다면, 그분이 이러한 상태를 허용하시는 까닭이 무엇이며, 그분은 어떤 해결책을 제시하시는가?’ 하고 궁금하게 생각합니다. 저는 어떤 사람이 제게 이러한 성귀를 보여 주었을 때 놀랍도록 기뻤읍니다. (잠언 2:21, 22) 창조주께서는 이 땅을 의로운 사람들로 채우실 목적을 가지고 계신 것이 분명하지 않습니까?” (「평화」 책을 보여 주며, 이것이 땅에 대한 하나님의 목적에 대해 어떻게 더 많이 배울 수 있도록 도와 줄 수 있는지 설명하라)

또 다른 방법으로 소개할 수 있다: “안녕하십니까? 도덕 표준이 바뀌는 것을 보고 사람들은 정직하고 의롭게 살려고 하는 것이 더이상 무가치한 일이 아닐까? 하고 생각합니다. 댁에서는 어떤 사람들 가운데서 그러한 경향을 유의해 보신 일이 있으십니까?” (그 다음, 창조주의 견해를 설명하라)

30분: “승리의 믿음” 국제 대회에 관한 고무적인 복습. 이 프로는 당신의 회중이 참석하는 대회 다음 주에 하도록 계획해야 한다. 다음 점들에 대하여 내용을 제공하도록 사전에 형제들을 임명할 것이다. (1) 야외 봉사의 날에 즐겼던 경험담을 포함하여 야외 봉사와 관련해서 배운 점들. (2) 그리스도교에 기초한 형제 자매들과의 관계를 포함하여, 가족 생활과 관련되어 배운 점들. (3) 하나님의 말씀으로부터 배운 새로운 점들. (4) 우리가 개인적으로 보고 들은 믿음을 나타내는 경험담들.

5분: 노래 64번 및 기도.

두번째

10분: 노래 92. 광고.

15분: “복음 전도를 통하여 다른 사람들에게 이르라” 내용을 청중과 토론하고, 그들이 이 제안들을 어떻게 적용할 계획인지 말하도록 초대하라.

25분: “8월호부터 월 1회로 발행하게 된 파수대와 깨어라!” 기사 토론.

5분: 회계 보고.

5분: 노래 58 및 기도.

세번째

10분: 노래 45. 광고.

13분: 야외 감독자가 다음 내용을 토론한다. 여름철에 저녁 증거를 위한 마련. 이점들을 강조하라: 더 많은 사람들이 집에 있다. 기분이 더 느긋하고 더 잘 받아들인다. 회중이 자주 돌지 못하는 구역을 돌보도록 격려하라. 어떻게 더 많이 돌 수 있는지 설명하고, 여름철이 끝나기 전에 봉사할 수 있는 확정적인 마련을 하라.

12분: “좋은 소식을 전함—재치있게 대화를 발전시킴으로써” 문답식 토론.

20분: 학교 생활을 잘 준비함. 이 프로를 한 형제가 다루도록 임명하거나 몇 명의 형제들이 다루도록 분담하여 임명할 수 있다.

(4분) 아버지가 자기 아들과 개학이 되어 학교에 다시 다니게 된 일에 관해 이야기하는 장면으로 시작한다. 아들은 학교에 다시 가게 되는 일에 대해 별로 흥미를 나타내지 않는다. 그러므로 아버지는 아들에게 학교 생활이 중요한 이유에 대하여 설명해 준다: 요구 조건이며, 법에 순종하는 것은 그와 하나님과의 관계에 영향을 미친다. (디도 3:1, 2) 성서는 우리 손으로 우리 자신과 우리 가족을 부양하기 위한 일을 할 수 있도록 잘 읽고 잘 말하는 방법을 배우는 일을 격려한다. 역사와 현대에 일어나는 사건들을 잘 아는 것은 다른 사람들에게 예언의 성취를 인식시키고 왕국이 필요함을 깨닫도록 증거할 때 우리에게 도움이 될 수 있다.

아들은, 학교 분위기, 즉 선생들과 다른 사람들에 대한 존경심이 없고, 사실상 일부 선생들은 좋지 못한 생활을 한다는 사실을 학생들이 다 알고 있기 때문에 실망을 하게 된다고 말한다. 아버지는 다시 디도서 3:2을 언급하고 또 사도 바울은 부도덕한 사람으로 알려진 왕에 대해서도 존경하였다는 사실을 설명해 준다. (사도 26:2; 「보조서」 760면 4항) 존경하는 태도를 나타냄으로써 우리는 증거를 하고 여호와께 영예를 돌리게 된다.

(11분) 청중 가운데 있는 어린 사람들과 함께 그들의 그리스도인 생활에 시험이 되는 학교에서 일어나는 일에 관하여 토론한다. 사전에 그들에게 제안들을 하도록 부탁하라. 집회에서 그러한 제안들을 수집하라. 마약 사용, 흡연, 기타 학생들의 좋지 않은 행실 등을 고려할 수도 있다. 매 경우에 우리가 왜 그러한 입장을 취하는지 그 이유를 어린 사람들에게 물으라. 성서로부터 설명하라.

(5분) 증거를 위한 기회들. 학교에서 어떠한 증거할 기회들이 있는지 물어 보라. 급우들에게 증거하는 일을 실연으로 보이라. 한 장면은 보통 대화로 상당히 짧게 할 수 있다. 또 한번의 장면은 좀더 길게 성서를 사용하여 이야기한다.

5분: 노래 10 및 기도.

네번째

10분: 노래 73. 광고 및 “신권적 소식”

12분: “질문함” 토론.

15분: “모든 것을 적당하게 하라” 연설 및 좋은 본을 세우는 자녀를 가진 부모들과의 회견. 부모들은 그들이 자녀를 올바로 훈련시키기 위해 어떻게 해 왔는지를 설명할 수 있다. 왕국회관에서 새로 참석한 사람에게 인사하는 방법을 실연으로 보이라. 청중으로 하여금 그들이 왕국회관을 깨끗하고 보기좋게 유지하기 위하여 어떻게 도울 수 있는지 발표하도록 하라.

18분: “인간적인 친절—행복의 필수 요소” (「파수대」 1978년 6월 1일호) 한 서적 연구 집단을 택해서, 미리 임명한 질문에 대해서만이 아니라 청중석에서 나오는 어떠한 질문들에 대해서도 대답할 수 있도록 전체 기사를 잘 알게 준비시키라.

1-3항: 인간적인 친절이란 무엇이며, 참조된 경험담들은 그 점을 어떻게 알려 주는가? 당신은 달리 행동했을 것인가 아니면 어떻게 행동했을 것인가?

“일상 생활에서 적용됨”: 아내들에게 질문하라: 당신이 특히 감사해 하는 어떠한 “작은 일”을 당신의 남편은 해 주는가? 남편에게: 당신의 가족이 나타내는 어떠한 친절에 대하여 당신은 감사해 하는가?

“그리스도인 회중에서”: 특별히 가난한 사람들을 우리는 어떻게 보아야 하는가? 우리는 어떻게 도와 줄 수 있는가? “유익”에 관한 부분. 해설하도록 초대하라.

질문: 당신은 우리가 행한 일을 만족해 하는가? 가족들에게 왜 그러한 일을 하지 않는가? 이 잡지 기사를 읽고 그 교훈을 사용하도록 청중을 권하라.

5분: 노래 24 및 기도.