6월의 봉사회
6월 2일로 시작하는 주
8분: 지방적 광고. 「우리의 왕국 봉사」에서 선택한 광고. 3월의 전국 및 회중 야외 봉사 보고에 관해 설명한다.
15분: “전력을 다하십시오.” 문답식.—또한 「파수대」 1993년 4월 15일 호 28-30면 참조.
22분: “하느님으로부터 온 지식은 많은 질문들에 대한 답을 알려 줍니다.” 사회자가 한 명의 청소년이 포함된 두세 명의 전도인들과 기사를 토의한다. 1항을 설명하면서, 「지식」 책이 우리가 질문들에 답하는 데 왜 그처럼 효과적으로 도움이 되는지를 강조한다. 연습 시간을 갖는 것을 실연하고, 각 실연 후에 개선할 점을 제안한다.
노래 200 및 마치는 기도.
6월 9일로 시작하는 주
10분: 지방적 광고. 회계 보고.
15분: 하절기 유의 사항. 연설 및 청중과의 토의. 우리 대부분은 여름철에 가외의 활동을 계획하며, 그 가운데는 휴가를 보내거나 친척을 방문하거나 오락을 즐기는 일이 포함될 수 있다. 우리는 신권 활동을 등한히 하지 않기 위해 어떻게 일들을 조직할 수 있는가? 다음의 사항들을 논의한다. (1) 지역 대회에 사흘 모두 참석하는 일. (2) 집에 있든지 집을 떠나 있든지, 집회 참석을 정기적으로 계속하는 일. (3) 봉사의 직무에 정기적으로 참여할 마련을 하는 일 및 집을 떠나 있을 경우 야외 봉사 보고를 회중에 보내는 일. (4) 여행 중에 비공식 증거를 위해 출판물을 가지고 가는 일. (5) 해가 더 길어진 기간에 저녁 증거를 더 많이 하는 일. (6) 여름철에 한 달 이상 보조 파이오니아로 등록하는 일. (7) 장로들이 회중 활동을 계속 잘 조직하고, 누군가가 부재중일 때 각자에게 맡겨진 임무가 돌보아지도록 살피는 일.
20분: 다른 사람을 가르치는 일—절실히 필요한 일. 장로의 연설. 「1997 연감」 33면에 나오는 1996 전세계 봉사 보고를 검토한다. 사람들을 만날 수 있는 곳이면 어디에서든 사람들에게 증거하려는 노력을 강화함으로 결실을 맺고 있다. 지금 절실히 필요한 일은, 출판물을 전한 곳을 재방문하고 사람들에게 진리를 가르치는 일이다. 공공 장소에서 사람들을 만나게 될 때, 재방문을 할 수 있도록 재치 있게 이름과 주소를 물어 보라. 우리는 단지 왕국 씨를 심는 일뿐 아니라 그 이상의 일을 할 필요가 있다. 우리는 또한 그 씨에 물을 주지 않으면 안 된다. (고린도 첫째 3:6-8) 씨가 좋은 흙에 뿌려질 경우, 잘 가르치는 일은 그 사람이 그 의미를 깨닫는 데 도움이 될 수 있다. (마태 13:23) 우리는 가르치는 일에 가능한 한 온전히 그리고 능숙하게 참여해야 한다. (히브리 5:12ㄱ) 「우리의 왕국 봉사」 1996년 6월 호 삽입물 25-6항에 나오는 요점들을 포함시킨다. 「요구」 팜플렛으로든 「지식」 책으로든 연구를 시작하도록 노력할 것을 강조한다.
노래 204 및 마치는 기도.
6월 16일로 시작하는 주
10분: 지방적 광고. 최근호 잡지에서 대화점들을 제안한다.
15분: 지방적 필요.
20분: 자신의 종교가 참인지 거짓인지 식별함. 「깨어라!」 1990년 1월 1일 호 18면을 근거로, 한 장로가 두세 명의 유능한 전도인들과의 토의를 주재한다. 진실해 보이는 많은 사람들이 거듭거듭 방문을 받고 있다. 하지만 그들은 성서 연구를 해 본 적이 전혀 없다. 그들이 정확한 지식과 일치하게 행동할 필요가 있음을 깨닫도록 이 「깨어라!」 기사에 나오는 요점들을 어떻게 사용할 수 있는지 토의한다. 「지식」 책의 제5장 “하느님께서는 누구의 숭배를 받아들이시는가?”에 나오는 주요점에 대해 언급한다. 20항을 낭독한다. 그러한 사람들을 재방문하여, 연구를 받아들이고 집회에 참석하도록 친절하고 재치 있게 권할 수 있다.
노래 201 및 마치는 기도.
6월 23일로 시작하는 주
10분: 지방적 광고.
15분: 사람들은 우리에 대해 어떻게 말하는가? 「워치 타워 출판물 색인 1986-1990」 및 「워치 타워 출판물 색인 1991-1993」에 나오는 내용에 근거한 연설. 여호와의 증인에 관한—우리의 행실과 활동에 관한—“다른 사람들의 진술” 가운데 두드러진 것을 선택한다. 다른 사람들이 우리에게서 보게 된 것들로 인해 어떻게 호감을 갖게 되었는지를 보여 준다. 이것은 우리가 항상 올바로 처신하고 꾸준히 우리의 활동을 계속하려는 동기를 가져야 하는 이유를 설명해 준다. 우리에 관해 더 많이 알기를 원하는 친지나 관심을 가진 사람들에게 말할 때 그러한 호의적인 평을 어떻게 사용할 수 있는지 지적한다.
20분: “부모 여러분—전파하도록 자녀들을 훈련시키십시오.” 문답식. 「봉사의 직무」 책 99-100면의 “어린이들을 돕는 일” 제하에 나오는 지침들을 포함시킨다.
노래 211 및 마치는 기도.
6월 30일로 시작하는 주
10분: 지방적 광고. 6월 야외 봉사 보고를 제출하도록 모두에게 상기시킨다.
20분: “청소년 여러분—여러분의 영적 목표는 무엇입니까?” 두 명의 아버지가 기사를 함께 토의한다. 두 사람은, 물질적 이득을 추구하는 것이 아니라 영적인 축복을 가져다 줄 신권적인 목표를 세우는 것이 꼭 필요한 이유가 무엇인지를 자녀들이 인식하도록 돕는 방법에 대해 검토한다.—또한 「봉사의 직무」 116-18면 참조.
15분: 7월의 서적 제공을 준비함. 회중 구역에서 반응이 좋은 한두 가지 팜플렛을 선정하여, 각 팜플렛의 몇 가지 두드러진 점들을 검토한다. 이 팜플렛들을 제공 연설에 포함시켜 사용하는 방법들을 제안한다. 집주인이 헌금에 대해 언급할 경우 헌금 마련을 설명하고, 출판물을 전한 곳을 기록하고, 관심이 있는 사람들을 재방문하여 돌보도록 모두에게 상기시킨다.
노래 109 및 마치는 기도.