신권 전도 학교 복습

다음 문제들은 2004년 6월 28일로 시작하는 주의 신권 전도 학교에서 구두 복습으로 검토할 것입니다. 학교 감독자는 2004년 5월 3일 주부터 6월 28일 주까지 지정된 범위의 자료에 근거한 30분간의 복습을 진행할 것입니다. [유의 사항: 문제 다음에 참고 자료가 나와 있지 않을 경우, 대답을 찾기 위해 직접 조사할 필요가 있을 것이다.—「전도 학교」 36-7면 참조.]

연설 기능

1. 어떤 요인들 때문에 연단에서 연설할 때 대화 방식으로 말하지 못하거나 너무 의례적으로 들리게 말할 수 있습니까? [「익」 179면 4항]

2. 목소리 기능을 개선하는 것이 단지 올바로 호흡하고 근육의 긴장을 푸는 것만의 문제가 아닌 이유는 무엇입니까? [「익」 181면 2항]

3. 사람들에게 성서 진리를 전할 때, “모든 부류의 사람들에게 모든 것이 되”기 위해 우리는 어떤 실제적인 방법들을 사용할 수 있습니까? (고린도 첫째 9:20-23) [「익」 186면 2-4항]

4. 봉사의 직무에서 주의 깊이 듣는 데는 어떻게 하는 것이 관련됩니까? [「익」 187면]

5. 봉사의 직무에서 만나는 모든 사람에게 존경을 표시하는 것이 중요한 이유는 무엇입니까? [「익」 190면]

1번 과제

6. 신권 교육을 베푸는 사람들의 목적은 무엇이며, 어떻게 하는 것이 그 목적을 이루는 데 도움이 될 수 있습니까? (마태 5:16; 요한 7:16-18) [「익」 56면 3항–57면 2항]

7. 가르칠 때 대조점들을 이끌어 내는 것이 유익한 이유는 무엇이며, 예수께서는 이 가르치는 방법을 어떻게 사용하셨습니까? [「익」 57면 3항; 58면 2항]

8. 바리새인들과는 달리, 예수의 가르침은 어떻게 사람들의 마음을 감동시켰습니까? [「익」 59면 2-3항]

9. 우리는 어떻게 우리가 가르치는 사람들을 대신하여 결정하는 일 없이 그들이 배우는 내용을 스스로 적용하도록 도와줄 수 있습니까? [「익」 60면 1-3항]

10. 어떤 사람이 개인적으로 결정을 내려야 할 문제에 대해 우리에게 물을 경우, 어떻게 대답해야 합니까? [「익」 69면 4-5항]

주간 성서 읽기

11. 모세가 “장막의 모형과 그 모든 비품의 모형”을 면밀히 따라야 했던 이유는 무엇입니까? (탈출 25:9) [「통」-2 716면 6항]

12. 금송아지 사건과 관련하여 아론이 모세에게 한 대답으로부터 무슨 교훈을 배울 수 있습니까? (탈출 32:24)

13. 탈출기 34:23, 24에 나오는 여호와의 명령에 순종하여 이스라엘 사람들이 믿음을 나타낸 것으로부터 우리는 무슨 교훈을 배울 수 있습니까?

14. 친교 희생의 목적은 무엇이었습니까? (레위 3:1)

15. 레위기 8:23에 기록되어 있는 아론과 관련된 임직식 절차는 어떻게 예수께 실체적으로 적용됩니까? [「통」-1 812면 9항; 「파」68 10/1 445면 24항]