봉사회 계획표
10월 13일로 시작하는 주
10분: 회중 광고. 10월 20일에 시작하는 특별 전도지 배부 운동을 위한 회중적 마련을 설명하고, 배부할 전도지를 아직 받지 못하였다면 가져가도록 모두에게 권한다. 8면에 나오는 「파수대」 10월 1일호와 「깨어라!」 10월호에 대한 제공 방법 제안을 간단히 검토한다. 많은 전도인들이 이 잡지들을 몇 주간 전해 왔을 것이므로, 청중에게 그들이 한 경험을 발표하도록 권한다.
35분: “새로운 회중 집회 계획.”a 시간이 허락하는 대로, 참조된 성구들을 읽고 청중에게 그 성구들에 대해 해설하도록 권한다.
10월 20일로 시작하는 주
5분: 회중 광고. 「우리의 왕국 봉사」에서 선택한 광고.
20분: 봉사의 직무에서 기쁨을 유지하십시오. 「파수대」 2005년 7월 1일호 24-25면 11-17항의 내용에 근거한 격려적인 연설. 여호와의 종으로서 오랫동안 충실을 유지해 온 한두 사람과의 회견을 포함시킨다. 사람들이 반응을 보이지 않을 때 그들은 어떻게 기쁨을 유지할 수 있었는가?
20분: 「파수대」 11월 1일호와 「깨어라!」 11월호를 제공할 준비를 하십시오. 잡지들을 간략히 설명하고 나서, 어떤 기사들이 회중 구역의 많은 사람들에게 특히 흥미롭다고 생각하는지 청중에게 질문한다. 청중이 그 이유를 설명하게 한다. 대화를 시작하기 위해 사용하려고 하는 적절한 질문과 잡지 제공 전에 사용할 기사 내의 성구를 제안하도록 청중에게 권한다. 연사는 8면에 나오는 제공 방법 제안이나 회중 구역 사람들에게 호소력이 있도록 만들어진 다른 제공 방법을 사용하여 각 잡지를 어떻게 제공할 수 있는지 실연을 보여 주는 것으로 프로그램을 마친다.
10월 27일로 시작하는 주
5분: 회중 광고. 회계 보고 및 헌금 확인서 낭독.
10분: 회중의 필요.
30분: “개인 성서 연구와 가족 성서 연구는 매우 중요하다!”b 시간이 허락하는 대로, 참조된 성구를 읽고 청중에게 그 성구들에 대해 해설하도록 권한다.
11월 3일로 시작하는 주
10분: 회중 광고. 전도인들에게 10월 야외 봉사 보고를 제출하도록 상기시킨다.
20분: 2009년 신권 전도 학교. 학교 감독자가 신권 전도 학교 계획표 삽입물의 “지시 사항”에 설명되어 있는 새로운 신권 전도 학교 마련에 대해 청중과 토의한다. 조정된 사항들에 초점을 맞춘다. 자신이 지정받은 과제를 수행하고 성서 읽기 범위의 주요점을 위한 해설을 준비하며 학교 감독자가 「신권 전도 학교 교육에서 얻는 유익」 책에 근거하여 매주 하는 제안들을 적용하는 일에서 부지런히 노력하도록 모두를 격려한다.
15분: “가르치는 기술”을 향상시키십시오. 봉사 감독자나 자격을 갖춘 다른 장로가 「파수대」 2008년 1월 15일호 9-12면 5-18항에 나오는 효과적으로 가르치는 데 필요한 다섯 가지 주요 방법을 지적하고 간단히 설명한다. 그 내용이 자신의 가르치는 능력을 향상하는 데 도움이 되었다고 생각하는 한두 명의 전도인과 회견한다.
[각주]
a 1분 이내로 서론을 하고, 이어서 문답식으로 다룬다.
b 1분 이내로 서론을 하고, 이어서 문답식으로 다룬다.