위대하신 선생님!
1 예수께서는 위대하신 선생님이시다. 그분은 정확한 지식을 가지셨었을 뿐 아니라, 참으로 유익하게 교훈하는 방법을 알고 계셨다. 예수의 제자 혹은 “배우는 자”로서 우리는 그분을 본받기를 원한다.
2 예수께서는 사람들을 사랑하셨다. 가르치실 때, 그는 그의 청중을 고려하셨고 그들의 마음에 이르는 방법으로 말씀하셨다. 질문과 비유를 기술적으로 사용하심으로써, 노유를 막론한 경청자에게 그의 연설이 효과적이고 흥미있게 만드셨다.
3 9월중 우리는 다른 사람들이 위대하신 선생님과 그분의 천적 아버지와 사귀게 함으로써, 예수와 같은 사랑을 나타내게 될 것이다. 우리가 이 일을 수행하는 한 가지 방법은 야외 봉사에서 「위대하신 선생님」 책을 주로 전함으로써 할 수 있다. 이 책에서는 예수께서 그의 경청자들을 교훈하기 위하여 대단히 기술적으로 사용하신, 바로 그 비유들 중 많은 것을 싣고 있다. 그리고 그러한 교훈이 과거 어느 때보다 오늘날 더 필요하다는 것이 사실이 아닌가? 많은 부모들은 사랑하는 어린 것들을 둘러 싸고 있는 무신론적인 것을 대항하기 위하여 하나님에 관하여 가르칠 필요를 깨닫고 있다. 그들은 한 어머니가 1972년 6월 15일호 영문 「파수대」 뒷면의 권고를 낭독한 후, “여러분, 「위대하신 선생님의 말씀을 잘 들음」 책을 한권 저에게 보내 주십시오. 저는 다섯살 된 아들이 하나 있으나 아직 그를 교회에 데리고 가지 않았읍니다. 이 책이 제가 하나님에 관하여 그에게 설명해 주며 그에게 올바른 지도를 할 수 있게 저를 도와 주게 되기를 바랍니다.”고 말한 바와 같이, 기꺼이 「위대하신 선생님」 책을 환영할 것이다.
4 아주 많은 부모들은 그와 같은 정신 태도들이다. 그들은 그리스도교국의 교회들은 올바른 원칙들의 스승으로서는 실패했다는 것을 인정하기 때문에, 만일 그들의 자녀들이 종교 및 도적 문제에 대하여 올바로 교훈 받으려면 그러한 가르침은 반드시 교회 외의 다른 근원으로부터 와야 한다는 것을 잘 안다. 그러나 어디에서? 많은 사람들은 알지 못한다. 그러므로 우리는 「위대하신 선생님」 책이 부모들과 자녀들이 함께 낭독하도록 어떻게 고안되었는지를 염려하는 부모들이 깨닫게 도울 수 있는 큰 즐거움을 가질 수 있다.
5 「위대하신 선생님」 책은 참으로 어린이들 간에 효과적임이 증명되었는가? 그렇다! 접수된 한 편지는 이러하다. “「위대하신 선생님」 책을 감사합니다. 저의 8살짜리와 5살짜리는 더 중요한 것들을 이해하게 되었읍니다. 저의 8살 된 아들 럿셀은 「위대하신 선생님」 책으로써 한 동급생과 성서 연구를 사회하고 있으며 5살짜리는 훌륭한 사고와 행동으로써 우리를 놀라게 하고 있읍니다.”
6 8세인 한 어린 전도인은 잠시 동안에 21권의 「위대하신 선생님」 책을 동급생들에게 전하였다. 하루는 10명의 어린이들이 한권씩 달라고 그에게 요구하였다. 그 어린 자매의 성공의 기초는 그가 동급생들에게 그 책을 설명해 주는 데 간단하였기 때문이었다. 우리도 「위대하신 선생님」 책을 제공하는 데 그 동일한 간단함을 사용할 수 있다. 예를 들면, 우리는 16면의 그림에 주의를 이끌 수 있고 이렇게 말할 수 있다. “댁에서는 어린이들이 자연의 창조물들을 얼마나 신기하게 보고 있는지 살펴 보신 적이 있읍니까? 댁에서는 이것을 사용하여 사랑하는 아이들의 마음에 만물을 지으신 분에 대한 감사의 정신을 심어 줄 기회로 사용하고자 생각해 보신 적이 있읍니까? 틀림없이 그 일을 이렇게 질문하심으로써 하실 수 있읍니다. (책으로부터 낭독한다). ‘그러므로 우리가 아름다운 꽃을 보면 누구에게 감사해야 할까요?’”
7 부모들과 이야기할 때 자녀들을 가르치는 데 이 책을 아주 쉽게 사용할 수 있음을 반드시 보여 주라. 예를 들면, 많은 부모들은 그들이 어떻게 그들의 자녀들이 기도를 하게 하며 기도의 유익을 가르칠 수 있는지 알기를 원한다. 49면의 그림을 대단히 효과적으로 사용할 수 있을 것이다. “예수의 제자들은 한때 예수께 기도하는 방법을 가르쳐 달라고 한 일이 있었어요”라고 한 항목부터 시작하여 배경 지식을 잘 사용할 수 있다. 시간이 있어서 항목을 낭독한다면, 제안된 대로 하라. 즉 집 주인이 그의 성서를 가져오게 하라. 만일 그 사람이 성서에 익숙하지 않다면, 친절하게 그의 성서의 앞에 있는 성서 책들의 목차를 어떻게 사용할 수 있는지 설명하고 마태 6장 및 다른 성귀들을 찾아 본다. 그렇게 하여 부모들이 자녀들과 「위대하신 선생님」 책을 낭독할 때, 동일하게 할 수 있게 할 것이다.
8 많은 부모들은 「위대하신 선생님」 책을 자신이 볼 것에 부가하여 자녀들 각자에게 한권씩 갖게 하기를 원할 것이다. 그러므로 충분한 책들을 가지고 다니라. 또한 부가적인 낭독물을 원하는 어른들을 위하여 「진리」나 「진화」 책을 좀 가지고 다니는 것은 좋을 것이다. 종종 우연한 기회에 사람들은 그들이 교육을 얼마 받지 못하여 더 깊은 성경적인 것들을 이해하는 데 어려움을 느끼고 있다고 말하는 사람들을 만난다. 그러한 사람들과 「위대하신 선생님」 책으로써 연구하는 것을 주저하지 말라. 그렇게 하여 하나님의 말씀의 더 깊은 문제들을 나중에 세워나갈 수 있는 기초를 놓을 것이다.
9 우리가 점포 방문 잡지 봉사를 할 때, 여러 권의 「위대하신 선생님」 책을 가지고 다니는 것이 좋을 것이다. 또한 자녀를 가진 친척이나 벗들에게도 그것을 가질 수 있게 해 주기를 원할 것이다. 만일 당신이 그들 근방에 살지 않는다면, 개인적으로 우송하여 선물할 수 있고 그 책과 별도로 편지를 써 보내서 그것을 읽도록 그들을 격려할 수 있다. 「위대하신 선생님」 책 한권을 한국 내 어디에 보내든지, 만일 봉투에 서적이라고 쓰고 편지를 넣지 않고 귀퉁이를 자르면, 단지 5원으로 보낼 수 있다.