1996년 신권 전도 학교의 유익—제3부
1 사도 바울은 자기가 좋은 소식을 담대히 말하는 능력을 얻을 수 있도록, 형제들이 자기를 위해 기도해 주기를 원하였습니다. (에베소 6:18-20) 우리도 그와 같은 능력을 배양하기를 간절히 원합니다. 그러한 능력을 얻기 위해 우리는 신권 전도 학교를 통해 베풀어지는 도움을 인식하고 있으며, 자격을 갖춘 집회 참석자들은 그 학교에 등록하도록 격려받고 있습니다.
2 학생으로서 우리는 연설하고 가르치는 능력을 개선하는 데 도움이 되도록 우리 자신에게 알맞게 베풀어지는 충고를 받습니다. (잠언 9:9) 우리는 또한 다른 학생들이 받는 충고를 잘 듣고, 배운 것을 우리 자신에게 적용함으로 유익을 얻을 수 있습니다. 연설 임명을 준비할 때는 근거 자료를 주의 깊이 연구하여, 그 자료에 대한 우리의 설명이 정확한지 확인해 보아야 합니다. 우리가 사용하는 주요점과 성구들은 전개되는 전체 주제와 맞아야 합니다. 임명에 다른 사람이 포함될 경우, 학교에서 연설하기 전에 미리 그 사람과 충분히 연습을 해야 합니다. 우리는 진보함에 따라, 원고가 아니라 골자를 사용하여 즉석 연설을 하려는 노력을 기울여야 합니다.
3 학교에 임명된 모든 학생은 일찍 도착하여 학교 감독자에게 연설 충고 용지를 제출하고 회관 앞쪽에 앉아야 합니다. 자매들의 경우는 학교 감독자에게 장면이 어떠할 것인지, 연설을 서서 할 것인지, 아니면 앉아서 할 것인지를 미리 알려야 합니다. 이러한 면에서 협력한다면, 순조로운 진행에 기여하게 되며, 연단을 돌보는 형제들이 모든 것을 사전에 준비하는 데 도움이 됩니다.
4 2번 연설 임명을 준비하는 일: 성서 읽기의 목적 중 한 가지는 학생들의 낭독 능력을 개선시키도록 돕는 것입니다. 이러한 목적을 달성하기 위한 가장 좋은 방법은 무엇입니까? 연설 재료를 반복해서 소리내어 읽는 것이 낭독 능력을 익히는 가장 좋은 방법입니다. 낯선 단어의 의미나 올바른 발음을 알기 위해서 학생들은 사전을 찾아보아야 합니다. 그리하여 사전에 나오는 표준 발음법에도 익숙해져야 할 것입니다.
5 영어 「신세계역」은, 성서에 나오는 특정한 이름들과 잘 사용되지 않는 단어들을 발음하는 데 도움이 됩니다. 영어 「신세계역」은 그러한 단어들의 음절을 나누어 놓았고 강세를 표시해 둠으로 도움을 주고 있습니다. (「‘모든 성경은 하나님의 영감을 받은 것으로 유익하다’」 책 325면 27-8항 참조) 영어를 사용하는 일부 형제들은 성서 낭독 연설 임명을 준비하기 위해 협회의 카세트테이프를 주의 깊이 듣습니다.
6 부모들은 어린 자녀가 낭독 연설 임명을 준비하도록 도와 줄 수 있습니다. 그렇게 하는 데는 자녀가 연습할 때 잘 듣고 개선하는 데 도움이 되는 제안을 해주는 것이 포함될 수 있습니다. 할당된 시간을 사용하여 간단한 서론을 하고 요점을 적용하는 적절한 결론을 지을 수 있습니다. 이렇게 함으로써 학생은 즉석 연설 능력을 발전시키게 됩니다.
7 시편 필자는 기도하는 마음으로 이렇게 청하였습니다. “주여 내 입술을 열어 주소서 내 입이 주를 찬송하여 전파하리이다.” (시 51:15) 신권 전도 학교에 참여함으로 우리가 이와 같은 욕망을 충족하는 데 도움이 되기 바랍니다.