연구생이 여호와를 섬기기로 결정하도록 도와주십시오

1-2. (ㄱ) 일부 성서 연구생들이 여호와의 증인이 되기를 주저하는 이유는 무엇입니까? (ㄴ) 이 기사에서는 무엇을 살펴볼 것입니까?

여러분이 성서 연구생이었을 때를 한번 떠올려 보십시오. 여호와의 증인이 되기를 주저하는 마음이 있었습니까? 가족이나 친구 또는 직장 동료가 싫어할까 봐 걱정이 되었을지 모릅니다. 하느님의 표준에 따라 살 자신이 없다고 느꼈을 수도 있습니다. 그런 경험을 했다면 여호와의 증인이 되기를 주저하는 연구생의 마음을 더 잘 이해할 수 있을 것입니다.

² 예수께서는 그러한 두려움이 영적으로 발전하는 데 장애물이 될 수 있다는 점을 아셨습니다. (마태 13:20-22) 하지만 그분은 그분의 제자가 되기를 주저하는 사람들을 포기하지 않으셨습니다. 예수께서는 그런 사람들이 (1) 발전하는 데 장애가 되는 문제를 분별하고 (2) 여호와에 대한 사랑을 기르고 (3) 우선순위를 조정하고 (4) 어려움을 극복하도록 도와주셨습니다. 그러면 우리는 어떻게 예수께서 하신 것처럼 연구생을 도울 수 있습니까? 이 기사에서는 「행복한 삶을 영원히 누리십시오!」 책으로 성서 연구를 사회할 때 어떻게 그렇게 할 수 있는지 살펴볼 것입니다.

발전하는 데 장애가 되는 문제를 분별하도록 도와주십시오

3. 니고데모는 왜 예수의 제자가 되기를 주저했을 수 있습니까?

³ 니고데모는 유대 사회에서 지위가 높은 사람이었습니다. 그는 예수께서 봉사를 시작하신 지 6개월 정도밖에 안 되었을 때 예수가 하느님이 보내신 분이라는 것을 알아보았습니다. (요한 3:1, 2) 하지만 니고데모는 예수의 제자가 되기를 주저했습니다. 그는 “유대인들을 두려워했기 때문에” 다른 사람들의 눈을 피해 예수를 만났습니다. (요한 7:13; 12:42) 예수의 제자가 되려면 포기해야 할 것이 너무 많다고 생각했을지 모릅니다.a

4. 예수께서는 니고데모를 어떻게 도와주셨습니까?

⁴ 니고데모는 율법을 잘 알고 있었지만 여호와께서 그에게 무엇을 바라시는지 이해하지 못했습니다. 예수께서는 그를 어떻게 도와주셨습니까? 그분은 밤에 찾아온 니고데모를 위해 기꺼이 시간을 내 주셨습니다. 그리고 그가 그분의 제자가 되려면 무엇을 해야 하는지 분명히 설명해 주셨습니다. 죄를 회개하고 물침례를 받고 하느님의 아들에 대한 믿음을 나타내야 한다고 알려 주셨습니다.—요한 3:5, 14-21.

5. 연구생이 잘 발전하지 못하고 있다면 그 원인을 분별하도록 어떻게 도와줄 수 있습니까?

⁵ 연구생이 성경을 많이 배웠는데도 영적으로 발전하지 못한다면 그 원인이 무엇인지 분별하도록 도와주어야 합니다. 연구 시간이 아닌 때에도 따로 연구생과 함께 시간을 보내십시오. 함께 차를 한잔하거나 산책을 하는 편안한 분위기라면 연구생이 자신의 어려움을 솔직히 털어놓기가 쉬울 것입니다. 어쩌면 세속 일 때문에 영적인 활동을 위한 시간을 내기가 어려울 수도 있고 가족의 반대를 받고 있을 수도 있습니다. 이렇게 연구생의 상황을 잘 알게 되었다면, 그가 사회자를 위해서가 아니라 여호와를 기쁘게 해 드리려는 동기로 필요한 조정을 할 수 있도록 격려해 주십시오.

6. 연구생이 배운 내용을 적용할 용기를 갖도록 어떻게 도와줄 수 있습니까? (고린도 전서 16:13)

⁶ 연구생이 배운 내용을 적용할 용기를 내려면 여호와께서 자신을 도와주실 것이라는 확신이 필요합니다. (고린도 전서 16:13 낭독) 학창 시절을 한번 떠올려 보십시오. 당신이 좋아했던 선생님은 어떤 분이었습니까? 당신을 친절하게 도와주면서, 할 수 있다는 자신감을 심어 준 선생님이었을지 모릅니다. 우리도 연구생에게 그러한 사람이 되어 주어야 합니다. 여호와께서 연구생에게 무엇을 바라시는지 가르쳐 줄 뿐만 아니라, 배운 내용과 일치하게 필요한 변화를 하도록 여호와께서 도와주실 것이라는 확신도 심어 주십시오. 어떻게 그렇게 할 수 있습니까?

여호와에 대한 사랑을 기르도록 도와주십시오

7. 예수께서는 사람들이 여호와에 대한 사랑을 길러 나가도록 어떻게 도와주셨습니까?

⁷ 예수께서는 제자들이 하느님에 대한 사랑이 있어야 배운 것을 적용하려는 마음이 생길 것임을 아셨습니다. 그래서 그분은 여러 차례 자신의 가르침을 통해 그들이 하늘의 아버지에 대한 사랑을 키워 나가도록 도와주셨습니다. 예를 들어 그분은 여호와께서 얼마나 사랑 많은 아버지인지 가르쳐 주셨습니다. 그분은 여호와께서 자녀에게 기꺼이 좋은 것을 주고자 하는 아버지라고 알려 주셨습니다. (마태 7:9-11) 또한 탕자의 비유에서는 방탕한 생활을 하다가 돌아온 아들을 따뜻하게 맞이하는 동정심 많은 아버지에 비하셨습니다. 예수의 말씀을 듣고 사람들이 어떻게 느꼈을지 생각해 보십시오. 그들 중에는 사랑 많은 아버지 밑에서 자라지 못한 사람들도 있었을 것입니다. 하지만 예수의 가르침을 통해 여호와께서 자신들을 얼마나 사랑하고 돕고 싶어 하시는지 알게 되어 큰 감동을 받았을 것입니다.—누가 15:20-24.

8. 연구생이 여호와에 대한 사랑을 길러 나가도록 어떻게 도울 수 있습니까?

⁸ 우리도 연구생이 여호와에 대한 사랑을 길러 나가도록 도와주어야 합니다. 가르칠 때 여호와의 아름다운 특성들을 강조함으로 그렇게 할 수 있습니다. 연구 때마다, 배우는 내용이 어떻게 여호와의 사랑을 보여 주는지 이해하도록 도와주십시오. 대속에 대해 살펴볼 때도 그 마련이 연구생 자신을 위한 선물이라는 점을 강조하십시오. (로마 5:8; 요한 1서 4:10) 그처럼 연구생이 여호와께서 자신을 사랑하신다고 느끼면 여호와에 대한 사랑을 길러 나갈 수 있을 것입니다.—갈라디아 2:20.

9. 마이클이 생활을 변화시키는 데 무엇이 도움이 되었습니까?

⁹ 인도네시아에 사는 마이클의 경험을 생각해 보겠습니다. 그는 어릴 때부터 진리에 대해 알고 있었지만 침례를 받지는 않았습니다. 18살 때 마이클은 외국으로 가서 트럭 운전사로 일하기 시작했습니다. 결혼한 뒤에도 가족과 떨어져 지내며 외국에서 일했습니다. 그러는 동안 그의 아내와 딸은 성경 공부를 시작해서 영적으로 잘 발전했습니다. 어머니가 돌아가시자 마이클은 아버지를 돌보기 위해 인도네시아로 돌아왔습니다. 그리고 성경 공부를 시작했습니다. 그는 「행복한 삶을 영원히 누리십시오!」 책 27과의 “더 깊이 알아보기” 부분을 살펴보면서 큰 감동을 받았습니다. 여호와께서 아들이 고통당하는 것을 보고 얼마나 마음이 아프셨을지 떠올리며 눈물을 흘렸습니다. 그는 대속에 대해 깊이 감사하게 되었고 생활을 변화시켜 침례를 받았습니다.

우선순위를 조정하도록 도와주십시오

10. 예수께서는 제자들이 삶에서 우선순위를 조정하도록 어떻게 도와주셨습니까? (누가복음 5:5-11) (또한 삽화 참조)

¹⁰ 예수께서 전파 활동을 시작하셨을 때 몇몇 사람들은 그분이 메시아이심을 깨닫고 바로 제자가 되었습니다. 하지만 그들이 삶에서 전파 활동을 앞자리에 두기 위해서는 도움이 필요했습니다. 그런 제자들 중에는 베드로와 안드레가 있었습니다. 그들은 예수의 제자가 된 후에도 한동안은 그분을 따라 전파 활동에 온전히 참여하지는 않았습니다. 그들은 당시 번창하는 고기잡이 사업을 하고 있었고 아마 야고보와 요한이 그들과 동업을 했을 것입니다. 그런데 예수께서 자신을 따라 전파 활동에 온전히 참여하라고 초대하시자 그들은 “즉시 그물을 버리고” 그분을 따랐습니다. (마가 1:16-20; 마태 4:18, 19) 물론 가족의 생계를 위한 대비책을 마련해 두고 그렇게 했을 것입니다. 그들이 삶에서 그런 조정을 하는 데 무엇이 도움이 되었습니까? 예수께서는 여호와의 부양 능력을 보여 주는 기적을 행하셨습니다. 그들은 그 기적을 보고 삶에서 여호와를 섬기는 일을 첫째 자리에 두면 여호와께서 그들과 가족들을 물질적으로 돌보아 주실 것임을 확신하게 되었을 것입니다.—누가복음 5:5-11 낭독.

11. 연구생이 더 강한 믿음을 갖도록 돕기 위해 어떻게 할 수 있습니까?

¹¹ 우리는 예수처럼 기적을 행할 수는 없지만 연구생을 도울 수 있는 방법이 있습니다. 여호와께서 삶에서 그분을 첫째 자리에 두는 사람들을 어떻게 도와주시는지 보여 주는 실제 경험을 들려주는 것입니다. 예를 들어 자신의 경험을 이야기해 줄 수 있습니다. 처음 집회에 참석하기 시작했을 때 여호와께서 어떻게 도와주셨는지 떠올려 보십시오. 직장 상사에게 집회에 참석해야 하기 때문에 초과 근무를 할 수 없다고 설명해야 했을지 모릅니다. 그리고 여호와께서 어떻게 당신의 결정을 축복해 주시는지 보면서 믿음이 강해졌을 것입니다. 그런 경험을 이야기해 주면 연구생도 삶에서 우선순위를 조정하려는 마음을 갖게 될 것입니다.

12. (ㄱ) 다양한 형제 자매들을 성서 연구에 동반하면 어떤 유익이 있습니까? (ㄴ) 연구생을 돕기 위해 어떻게 동영상을 활용할 수 있습니까? 예를 들어 보십시오.

¹² 다른 형제 자매들이 삶에서 우선순위를 어떻게 조정했는지 듣는 것도 연구생에게 도움이 될 것입니다. 다양한 형제 자매들을 성서 연구에 동반하십시오. 함께 온 사람에게 어떻게 진리를 깨닫게 되었는지 들려 달라고 부탁하십시오. 그리고 여호와를 섬기는 일을 삶에서 첫째 자리에 두기 위해 어떤 조정을 했는지 물어보십시오. 그에 더해 연구생과 함께 「행복한 삶을 영원히 누리십시오!」 책의 “더 깊이 알아보기”나 “더 찾아보기” 부분에 있는 동영상들을 시청해 볼 수 있습니다. 예를 들어, 37과를 연구할 때 「여호와께서 우리를 돌봐 주실 겁니다」 동영상을 연구생과 함께 시청하고 그 동영상에서 배울 수 있는 점들을 이야기해 보십시오.

어려움을 극복하도록 도와주십시오

13. 예수께서는 제자들이 반대에 대비하도록 어떻게 도와주셨습니까?

¹³ 예수께서는 제자들에게 그들이 사람들에게서, 심지어 가족들에게서 반대를 받을 것이라고 여러 번 말씀하셨습니다. (마태 5:11; 10:22, 36) 돌아가시기 얼마 전에는, 제자들이 앞으로 죽임을 당할 수도 있다고 말씀하셨습니다. (마태 24:9; 요한 15:20; 16:2) 그분은 제자들에게 전파 활동을 할 때 조심성을 나타내야 한다고 조언해 주셨습니다. 그런 반대를 받을 때 사람들에게 맞서지 말고 지혜로운 방법으로 계속 봉사하라고 가르쳐 주셨습니다.

14. 연구생이 반대에 대비하도록 어떻게 도와줄 수 있습니까? (디모데 후서 3:12)

¹⁴ 우리도 연구생이 반대에 대비하도록 미리 도와줄 수 있습니다. 연구생이 성경을 공부한다는 이유로 직장 동료나 친구나 가족에게서 어떤 말을 들을 수 있는지 설명해 주십시오. (디모데 후서 3:12 낭독) 예를 들어 성경 말씀에 따라 산다는 이유로 직장 동료들이 연구생을 조롱할지 모릅니다. 혹은 가족들이 연구생이 배우는 점들에 대해 비난할 수도 있습니다. 가능한 한 빨리 연구생이 그러한 반대에 대비하도록 도와주십시오. 그렇게 하면 실제로 반대를 받을 때 연구생은 지혜롭게 대처하게 될 것입니다.

15. 가족의 반대를 받고 있는 연구생을 어떻게 도와줄 수 있습니까?

¹⁵ 연구생이 가족에게서 반대를 받고 있다면 가족들이 여호와의 증인과 성경 공부를 하는 것을 어떤 이유로 싫어하는지 생각해 보도록 도와주십시오. 그들은 여호와의 증인에 대해 편견이 있어서 그러는 것일 수 있습니다. 연구생이 나쁜 종교에 빠져 속고 있다고 생각하는 것일지도 모릅니다. 심지어 예수의 가족들도 그분이 하시는 일에 대해 부정적인 반응을 나타냈습니다. (마가 3:21; 요한 7:5) 연구생이 가족과 그 밖의 사람들에게 계속 친절과 참을성을 나타내도록 도와주십시오.

16. 연구생이 가족에게 지혜롭게 진리를 전하도록 어떻게 도와줄 수 있습니까?

¹⁶ 어쩌면 연구생의 가족이 성경 진리에 관심을 나타낼 수도 있습니다. 그럴 때 연구생이 배운 내용을 한꺼번에 너무 많이 이야기하지 않도록 도와주십시오. 그렇게 하면 가족은 부담을 느끼고 다음번에는 성경에 대해 이야기하려고 하지 않을 수 있습니다. 다음에도 대화가 이어질 수 있도록 간단하게 성경 진리를 전하는 법을 가르쳐 주십시오. (골로새 4:6) 예를 들어, 가족에게 jw.org 웹사이트를 소개해 주는 것도 좋은 방법일 것입니다. 그러면 가족들은 자신이 원하는 때에 자신이 알고 싶은 점들을 그 웹사이트에서 살펴볼 수 있을 것입니다.

17. 연구생이 여호와의 증인에 대한 질문에 대답하도록 어떻게 도와줄 수 있습니까? (또한 삽화 참조)

¹⁷ jw.org “자주 하는 질문” 항목에 연재되는 기사들도 활용해 볼 수 있습니다. 그 기사들을 활용해 연구생이 가족이나 직장 동료가 할 만한 질문들에 간단히 대답할 수 있도록 도와주십시오. (디모데 후서 2:24, 25) 또한 「행복한 삶을 영원히 누리십시오!」 책의 각 과가 끝날 때마다 “사람들이 하는 말” 부분을 연구생과 함께 살펴보십시오. 연구생이 자신의 믿음을 자신의 말로 설명할 수 있게 도와주십시오. 더 발전할 부분이 있다면 필요한 조언을 해 주십시오. 이렇게 연구생과 함께 연습해 보는 시간을 가지면 연구생은 자신의 믿음을 더 자신감 있게 설명할 수 있을 것입니다.

18. 연구생이 미침례 전도인이 되도록 어떻게 도와줄 수 있습니까? (마태복음 10:27)

¹⁸ 예수께서는 제자들에게 좋은 소식을 사람들에게 널리 알리라고 명령하셨습니다. (마태복음 10:27 낭독) 연구생이 회중과 함께 전파하는 일에 더 빨리 참여할수록 연구생은 여호와의 도움을 경험하면서 그분을 의지하는 법을 더 빨리 배우게 될 것입니다. 연구생이 미침례 전도인이 되는 것을 목표로 삼도록 어떻게 도와줄 수 있습니까? 특별 활동이 있을 것이라는 광고가 있을 때 그 기회를 잘 활용해 볼 수 있습니다. 특별 활동 기간이 전파 활동을 시작하기에 매우 좋은 시기라는 것을 알려 주면서, 연구생이 어떻게 자격을 갖추어 미침례 전도인이 될 수 있는지 생각해 보도록 권하십시오. 또한 평일 집회 때 학생 과제에 참여하는 것도 큰 도움이 될 수 있습니다. 연구생이 이러한 노력을 기울이다 보면 더욱 확신을 갖고 자신의 믿음을 설명할 수 있게 될 것입니다.

연구생을 믿어 주고 확신을 나타내십시오

19. 예수께서는 제자들에 대해 어떤 확신을 나타내셨으며, 우리는 어떻게 그분을 본받을 수 있습니까?

¹⁹ 예수께서는 하늘로 올라가시기 전에 제자들이 자신을 다시 만나게 될 것이라고 말씀하셨습니다. 제자들은 예수의 그 말씀이 그들이 하늘에 올라가게 된다는 뜻임을 이해하지 못했습니다. 그들에게 그런 부족한 면이 있었지만 예수께서는 그들이 여호와를 기쁘시게 하기를 원한다는 점을 확신하셨습니다. (요한 14:1-5, 8) 그분은 제자들이 하늘 희망과 같은 점들을 이해하려면 시간이 필요하다는 것을 아셨습니다. (요한 16:12) 우리도 연구생이 여호와를 기쁘시게 하기를 원한다는 점을 믿어 주고 그러한 확신을 나타낼 수 있습니다.

20. 말라위의 한 자매는 어떻게 연구생에 대한 확신을 나타냈습니까?

²⁰ 연구생이 옳은 일을 하기 원한다는 점을 확신하고 쉽게 포기하지 마십시오. 말라위에 사는 치푼도 자매의 경험을 생각해 보겠습니다. 자매는 가톨릭교인인 알리나페라는 젊은 여자와 「행복한 삶을 영원히 누리십시오!」 책으로 성서 연구를 시작했습니다. 14과 연구를 마쳤을 때 치푼도 자매는 숭배할 때 형상을 사용하는 것에 대해 어떻게 생각하는지 물어보았습니다. 연구생은 매우 화를 내며 이렇게 대답했습니다. “그건 내가 알아서 결정할 문제라고 생각해요!” 자매는 연구생이 성서 연구를 그만둘 수도 있겠다고 생각했습니다. 하지만 연구생이 결국에는 생각을 바로잡을 것이라는 희망을 버리지 않고, 성서 연구를 계속했습니다. 그로부터 몇 달이 지나 34과를 살펴볼 때 치푼도 자매는 연구생에게 그 과에 나오는 이러한 질문을 했습니다. “지금까지 성경과 참하느님 여호와에 관해 배우면서 어떤 유익을 얻었습니까?” 연구생은 어떻게 대답했습니까? 자매는 이렇게 설명합니다. “알리나페는 자신이 얻은 많은 유익에 대해 이야기했어요. 그리고 증인들이 성경에서 잘못되었다고 말하는 일들을 하지 않는 것에 깊은 감명을 받았다고 말했죠.” 얼마 후 알리나페는 더는 형상을 사용하지 않기로 했고, 침례를 받아 여호와의 증인이 되었습니다.

21. 연구생이 여호와를 섬기기로 결정하도록 어떻게 도와줄 수 있습니까?

²¹ “자라게 하시는” 분은 여호와이시지만 우리도 연구생이 영적으로 발전하도록 도울 수 있습니다. (고린도 전서 3:7) 우선 우리는 하느님께서 무엇을 바라시는지 연구생에게 가르쳐 줍니다. 그뿐만 아니라 연구생이 여호와에 대한 강한 사랑을 기르도록 도와줍니다. 또한 그러한 사랑에서 우러나와 삶의 우선순위를 조정하도록 격려해 줍니다. 그리고 어려움을 겪을 때 어떻게 여호와를 의지할 수 있는지 알려 줍니다. 그렇게 하면서 연구생이 여호와를 기쁘시게 하기를 원한다는 점을 믿어 주고 그 확신을 나타냅니다. 우리가 이렇게 잘 도와줄 때 연구생은 여호와의 표준에 따라 살아갈 수 있다는 확신이 강해지고 결국 여호와를 섬기기로 결정하게 될 것입니다.