Tarnybos sueigų tvarkaraštis
Savaitė nuo gegužės 9-osios
10 min. Vietiniai pranešimai. Parinkti skelbimai iš Mūsų Karalystės tarnybos. Jeigu tinkama jūsų teritorijoje, naudodamasis pokalbių pavyzdžiais iš 8 puslapio parodyk, kaip pasiūlyti gegužės 15 d. Sargybos bokštą ir gegužės 22 d. Atsibuskite! Galima pademonstruoti ir kitokius tikroviškus pokalbius. Vienu atveju tegu skelbėjas parodo, kaip siūlo žurnalus neoficialiai liudydamas viešajame transporte.
15 min. Kaip Dievo Žodžiu pasiekti širdį. Kalba, pagrįsta 2005 m. vasario 1 d. Sargybos bokštu, p. 28—31. Panagrinėk, kaip Jėzus rėmėsi Raštais mokydamas Petrą. Aptark, kaip mums sekti Jėzaus pavyzdžiu, kai reikia pataisyti savo vaikų, Biblijos studijuotojų ir netgi savo pačių mąstyseną bei jausmus.
20 min. „Šeimai būtinas geras tvarkaraštis“. Mažiau nei dviejų minučių įžangoje pabrėžk, kuo naudinga susirašyti tvarkaraštį ir kaip užpildyti duotąjį 6 puslapyje. Toliau klausimais ir atsakymais aptark straipsnį „Šeima dalyvauja bendruomenės sueigose“. Tegu skelbėjai pasako, kaip sutvarko kitus reikalus, kad netrukdytų lankyti sueigas. Kiti šeimos tvarkaraščio aspektai bus nagrinėjami vėliau.
Giesmė 176 ir baigiamoji malda.
Savaitė nuo gegužės 16-osios
10 min. Vietiniai pranešimai.
15 min. „Šeima eina į lauko tarnybą“.a Tegu skelbėjai pakomentuoja, kuo naudinga visai šeimai kartu darbuotis lauko tarnyboje.
20 min. „Veskime pažangias Biblijos studijas. 9 dalis“.b Aptardamas 2 pastraipą, pabrėžk vieną dvi mintis iš 2004 m. gruodžio mėn. Mūsų Karalystės tarnybos, p. 12. Pademonstruokite trumpas Biblijos studijas. Baigęs aptarti 2 pamoką iš brošiūros Ko Dievas reikalauja?, vadovas klausia studijuotoją: „Kaip paaiškintum draugui, koks yra Dievo vardas?“ Studijuotojas paaiškina, kaip pritaikytų Išėjimo 3:15 išnašą, ir vadovas jį pagiria.
Giesmė 134 ir baigiamoji malda.
Savaitė nuo gegužės 23-iosios
12 min. Vietiniai pranešimai. Perskaityk finansinę ataskaitą ir filialo padėką už aukas. Jeigu tinkama jūsų teritorijoje, naudodamasis pokalbių pavyzdžiais iš 8 puslapio parodyk, kaip pasiūlyti birželio 1 d. Sargybos bokštą ir birželio 8 d. Atsibuskite! Galima pademonstruoti ir kitokius tikroviškus pokalbius.
18 min. „Jehovos diena arti“.c Ruošdamas šią užduotį, panagrinėk knygos Danieliaus pranašystė 59 puslapio 28 pastraipą.
15 min. „Šeima drauge studijuoja“.d Tegu vienas ar du skelbėjai iš anksto pasirengia papasakoti, kaip susidaro šeimos studijų tvarkaraštį ir kaip pavyksta jo laikytis.
Giesmė 152 ir baigiamoji malda.
Savaitė nuo gegužės 30-osios
10 min. Vietiniai pranešimai. Primink, kad skelbėjai atiduotų gegužės mėnesio lauko tarnybos ataskaitas. Paminėk, kokia literatūra bus siūloma birželį. Jeigu tinkama jūsų teritorijoje, naudodamasis vienu ar dviem pokalbių pavyzdžiais iš 2005 m. sausio mėn. Mūsų Karalystės tarnybos intarpo parodyk, kaip pasiūlyti einamuosius leidinius. Galima pademonstruoti ir kitokius tikroviškus pokalbius.
20 min. „Šeima aptaria dienos citatą“.e Paprašyk skelbėjų pakomentuoti, kuo jų šeimai naudinga aptarti drauge dienos citatą ir koks tvarkaraštis, jų manymu, praktiškiausias.
15 min. Papasakok arba inscenizuok keletą atvejų iš lauko tarnybos kovo, balandžio ir gegužės mėnesiais. Tegu vienas ar du skelbėjai iš anksto pasiruošia papasakoti, kokių pastangų reikėjo aktyviau skelbti Minėjimo laikotarpiu ir kokiais rezultatais džiaugiasi.
Giesmė 115 ir baigiamoji malda.
Savaitė nuo birželio 6-osios
10 min. Vietiniai pranešimai.
15 min. Vietinės reikmės.
20 min. „Ugdykime žmonių susidomėjimą reguliariai pristatydami žurnalus“.f Aptardamas 3 pastraipą, atkreipk dėmesį į brošiūrą Gyvenimo tikslas, p. 29—30. Šia medžiaga galima pasinaudoti kaskart aptariant po vieną Rašto eilutę, ką įgyvendins Dievo Karalystė. Demonstracija, kaip skelbėjas aptaria Rašto eilutę su žmogumi, kuriam reguliariai neša žurnalus. Skelbėjas turi trumpai paaiškinti eilutės pritaikymą, kad šeimininkas ją teisingai suprastų ir įžvelgtų jos vertę gyvenime.
Giesmė 107 ir baigiamoji malda.
[Išnašos]
a Po mažiau nei minutės įžanginių pastabų aptark straipsnį klausimais ir atsakymais.
b Po mažiau nei minutės įžanginių pastabų aptark straipsnį klausimais ir atsakymais.
c Po mažiau nei minutės įžanginių pastabų aptark straipsnį klausimais ir atsakymais.
d Po mažiau nei minutės įžanginių pastabų aptark straipsnį klausimais ir atsakymais.
e Po mažiau nei minutės įžanginių pastabų aptark straipsnį klausimais ir atsakymais.
f Po mažiau nei minutės įžanginių pastabų aptark straipsnį klausimais ir atsakymais.