51 PAMOKA
Kalbos trukmė ir laiko paskirstymas
NORS daugiausia dėmesio skiriame mokymo kokybei, svarbu paisyti ir užduočių laiko. Mūsų sueigos turi prasidėti ir baigtis nustatytu metu. Todėl kiekvienas programos dalyvis privalo tiksliai laikytis tvarkaraščio.
Bibliniais laikais žmonių požiūris į gyvenimą buvo kitoks nei daugelyje kraštų šiandien. Laikas buvo nusakomas apytiksliai, pavyzdžiui, „apie trečią“, „apie dešimtą valandą“ (Mt 20:3-6; Jn 1:39). Nebuvo reikalo kasdieniniams darbams nustatinėti tikslų laiką. Kai kuriose pasaulio šalyse ir dabar vyrauja toks požiūris.
Tačiau net jeigu dėl vietinių papročių ar asmeninių pomėgių žmonės nelabai paisytų laiko, mums naudinga atkreipti į tai dėmesį. Jeigu užduotis susideda iš kelių dalių, kiekvienas dalyvis savąją turi baigti laiku. Principas „viskas tebūna daroma padoriai ir tvarkingai“ šiuo atžvilgiu labai tinkamas (1 Kor 14:40).
Kaip baigti užduotį laiku. Sėkmės laidas — pasiruošimas. Jeigu kalbėtojui sunku baigti užduotį laiku, tai dažniausiai liudija, jog jis nepakankamai gerai pasiruošė. Jis galbūt per daug pasitiki savimi. O gal atidėlioja pasiruošimą iki paskutinės minutės. Svarbiausia yra vertinti savo užduotį ir turėti norą pasiruošti gerai.
Sakykim, gavai užduotį skaityti. Visų pirma pakartok 4—7 pamokas, kur aptariamas sklandumas, pauzės, loginis kirtis ir pagrindinių minčių pabrėžimas. Paskui tuos patarimus taikyk paskirtą medžiagą skaitydamas balsu. Žiūrėk laiko. Kad neužtęstum, galbūt reikia skaityti greičiau? Padidink tempą, kur mintys ne tokios svarbios, bet svarbias mintis pabrėžk — daryk pauzes ir skaityk lėčiau. Lavinkis taip keletą kartų. Skaitant sklandžiai, baigti laiku yra lengviau.
Galbūt turi kalbėti iš užrašų? Nedaryk jų išsamių — pasirašytas tekstas vargu ar padės laikytis kalbos trukmės. Studijuodamas 25 pamoką išmokai taikyti geresnį metodą. Turėk omenyje šiuos penkis punktus: 1) paruošk gerą medžiagą, tik neimk jos per daug; 2) gerai įsidėmėk pagrindines mintis, bet nesimokyk atmintinai ištisų sakinių; 3) plane pasižymėk, kiek laiko skirsi kiekvienai kalbos daliai arba kada turi baigti nagrinėti kiekvieną punktą; 4) ruošdamasis apsvarstyk, ką mažiau reikšminga galėtum praleisti, jei stokotum laiko; 5) repetuok.
Repetuoti svarbu. Repetuodamas fiksuok, kiek laiko užima atskiros kalbos dalys. Kartok tol, kol visą kalbą pasakysi per nurodytą laiką. Nesistenk įsprausti per daug medžiagos. Pasilik šiek tiek laisvo laiko, nes išdėstyti kalbą auditorijai paprastai trunka kiek ilgiau nei repetuojant.
Kiekvienos kalbos dalies trukmė. Baigti laiku lengviau, jeigu laikas tinkamai paskirstomas atskiroms kalbos dalims. Daugiausia laiko reikia skirti pagrindinei daliai — svarbiausių punktų išdėstymui. Įžanga turi trukti tik tiek, kad pasiektum trejopą tikslą, nagrinėjamą 38 pamokoje. Pagrindinė kalbos dalis neturi būti per ilga, kad pakaktų laiko veiksmingai pabaigai, aptartai 39 pamokoje.
Stengdamasis laikytis nurodyto laiko pasakysi geresnę kalbą ir parodysi gerbiąs kitus programos dalyvius bei visą susirinkimą.