Sargybos bokšto INTERNETINĖ BIBLIOTEKA
Sargybos bokšto
INTERNETINĖ BIBLIOTEKA
lietuvių
  • BIBLIJA
  • LEIDINIAI
  • SUEIGOS
  • th 18 pamoka p. 21
  • Informatyvumas

Susijusios vaizdo medžiagos nėra.

Vaizdo siužeto įkelti nepavyko.

  • Informatyvumas
  • Lavink skaitymo ir mokymo įgūdžius
  • Panašūs
  • Entuziazmas
    Lavink skaitymo ir mokymo įgūdžius
  • Klausytojams informatyvu
    Lavink mokymo įgūdžius Teokratinės tarnybos mokykloje
  • Kaip pasiekti širdį
    Lavink skaitymo ir mokymo įgūdžius
  • Praktinės vertės paaiškinimas
    Lavink skaitymo ir mokymo įgūdžius
Daugiau
Lavink skaitymo ir mokymo įgūdžius
th 18 pamoka p. 21

18 PAMOKA

Informatyvumas

Nuoroda į Biblijos eilutę

1 Korintiečiams 9:19–23

SANTRAUKA. Sužadink klausytojų mąstymą, kad tave išklausę jie jaustųsi sužinoję ką nors naujo ar vertingo.

KĄ REIKIA DARYTI

  • Pamąstyk, ką klausytojai jau žino. Venk tiesiog pakartoti tai, ką klausytojai jau yra girdėję. Verčiau padėk jiems į aptariamą dalyką pažvelgti naujai.

    Patarimas

    Žinomus dalykus aptark glaustai, o naujoms mintims skirk daugiau laiko.

  • Tyrinėk ir apmąstyk. Pagrindinėms mintims paremti paieškok mažiau žinomų faktų, įtrauk naujausių įvykių. Įsigilink į medžiagą, kurią pateiksi, ir pamąstyk, kaip su ja susiesi rastus faktus.

    Patarimas

    Tyrinėdamas medžiagą sužadink savo paties mąstymą – kelk klausimus: kas? kodėl? kada? kur? kaip? Kad tavo mokymas būtų gyvesnis, gali šiuos klausimus iškelti ir į juos atsakyti kalbėdamas su pašnekovu ar sakydamas kalbą.

  • Paaiškink, kuo informacija naudinga. Padėk klausytojams pamatyti, kaip Biblija padeda kasdieniame gyvenime. Aptark konkrečią situaciją, požiūrį ar elgesį, aktualų tavo klausytojams.

    Leidiniai lietuvių kalba (1974–2025)
    Atsijungti
    Prisijungti
    • lietuvių
    • Bendrinti
    • Parinktys
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • Naudojimosi svetaine sąlygos
    • Privatumo politika
    • Privatumo nustatymai
    • JW.ORG
    • Prisijungti
    Bendrinti