Praktinės vertės paaiškinimas

AR KALBĖTUM vienam asmeniui, ar didelei auditorijai, neišmintinga būtų manyti, jog klausytojams tavo tema bus įdomi vien todėl, kad ji įdomi tau. Tavo žinia svarbi, bet nepaaiškinęs jos praktinės vertės auditorijos dėmesio ilgai neišlaikysi.

Tai svarbu ir klausytojams Karalystės salėje. Auditorija galbūt suklūsta išgirdusi naują iliustraciją ar patirties atvejį. Bet greit nustoja klausytis, kai imi kalbėti apie girdėtus dalykus, ir tuo labiau, jeigu jų nepaaiškini. Turi padėti jiems suprasti, kodėl ir kaip dėstoma medžiaga jiems tikrai naudinga.

Biblija skatina mus mąstyti dalykiškai (Pat 3:21, NW). Jehova pasitelkė Joną Krikštytoją kreipti žmones prie „gyvenimiškos teisiųjų išminties“ (Lk 1:17, NW). Ta išmintis pagrįsta sveika Jehovos baime (Ps 111:10). Žmonės, vertinantys šią išmintį, jau dabar lengviau įveikia sunkumus ir siekia tikrojo — amžinojo gyvenimo (1 Tim 4:8; 6:19).

Kalbą paruošk praktišką. Kad kalba būtų naudinga, turi ne tik kruopščiai apmąstyti medžiagą, bet ir atsižvelgti į klausytojus. Negalvok, jog jie tėra grupė. Tai atskiri asmenys ir šeimos. Tarp jų tikriausiai yra vaikų, paauglių, suaugusių ir pagyvenusių žmonių. Gali būti neseniai susidomėjusiųjų, taip pat tokių, kurie pradėjo tarnauti Jehovai, kai tavęs dar nebuvo. Kai kurie iš jų — dvasiškai brandūs žmonės; kiti galbūt stipriai veikiami tam tikrų pasaulio pažiūrų ir papročių. Pagalvok: ‛Kuo medžiaga, kurią ketinu aptarti, naudinga klausytojams? Kaip man padėti jiems suvokti esmę?’ Galbūt nuspręsi sutelkti dėmesį į vieną ar dvi minėtas klausytojų grupes. Tačiau neignoruok ir kitų.

Sakykim, tau paskirta aptarti kokį nors reikšmingą Biblijos mokymą. Kokių naudingų minčių galėtum pateikti klausytojams, jau tikintiems tuo mokymu? Pamėgink sustiprinti jų įsitikinimą. Kaip? Apsvarstydamas biblinius argumentus, palaikančius tą įsitikinimą. Taip pat gali ugdyti jų dėkingumą už tą Biblijos mokymą. Parodyk, kaip jis derinasi su kitomis Biblijos tiesomis, kaip tinka paties Jehovos asmenybei. Papasakok pavyzdžių (jei įmanoma, tikrų įvykių) ir paaiškink, kaip šio konkretaus mokymo supratimas buvo naudingas žmonėms ir kaip paveikė jų požiūrį į ateitį.

Paaiškinti, kaip pritaikyti medžiagą, turi ne vien keliomis trumpomis pastabomis kalbos pabaigoje. Kiekvienam klausytojui nuo pat pradžių galvoje turėtų suktis mintis ‛tai skirta man’. Padėjęs tokį pamatą, aptark kiekvieno esminio kalbos punkto pritaikymą tiek dėstydamas pagrindinę jos dalį, tiek pačioje pabaigoje.

Teksto pritaikymą aiškink laikydamasis Biblijos principų. Ką tai reiškia? Tai reiškia paaiškinti su meile ir atjauta (1 Pt 3:8; 1 Jn 4:8). Kalbėdamas apie sunkias Tesalonikos susirinkimo problemas apaštalas Paulius pabrėžė ir teigiamus aspektus — tų krikščionių brolių ir seserų dvasinę pažangą. Jis išreiškė pasitikėjimą, kad aptariamoje srityje jie trokšta daryti, kas teisinga (1 Tes 4:1-12). Tai puikus sektinas pavyzdys!

Gal savo kalboje nori paskatinti klausytojus skelbti gerąją naujieną ir mokyti kitus? Žadink entuziazmą ir dėkingumą už šią garbingą užduotį. Tačiau atsimink, kad visų galimybės skirtingos, ir Biblijoje į tai atsižvelgiama (Mt 13:23). Neversk brolių jaustis kaltais. Hebrajams 10:24 esame raginami ‛skatinti mylėti ir daryti gerus darbus’. Jeigu skatiname mylėti, geranoriškų darbų bus gausu. Neužmirškime: Jehova nori, kad, užuot diktavę kitiems, kaip elgtis, mokytume juos ‛paklusti tikėjimui’ (Rom 16:26). Taigi jei turime tai omenyje, stengsimės stiprinti savo ir brolių tikėjimą.

Padėk kitiems suprasti vertę. Liudydamas kitiems būtinai pabrėžk praktinę gerosios naujienos vertę. Dėl to svarbu atsižvelgti į tai, kas rūpi tavo teritorijoje gyvenantiems žmonėms. Kaip tai išsiaiškinti? Klausykis radijo ar televizijos žinių. Peržvelk laikraščius. Stenkis įtraukti žmones į pokalbį, išklausyk juos. Taip galbūt sužinosi, kokie vargai juos slegia. Tai gali būti nedarbas, mokesčiai už komunalines paslaugas, liga, šeimos nario mirtis, nusikalstamumo grėsmė, valdininkų savivalė, santuokos irimas, paauglių priežiūra ar dar kas nors. Ar Biblija gali jiems padėti? Be jokios abejonės.

Pradėdamas pokalbį jau tikriausiai turi galvoje tam tikrą temą. Tačiau jei asmuo ima kalbėti apie kitą jam rūpimą dalyką, nesvyruodamas aptark jį, jeigu gali, arba pasakyk, jog atneši naudingos informacijos kitą kartą. Žinoma, vengiame ‛kištis į svetimus reikalus’, bet mielai dalijamės vertingais patarimais iš Biblijos (2 Tes 3:11, Brb). Aišku, paveikiausi tie Biblijos patarimai, kurie liečia paties klausytojo gyvenimą.

Jeigu žmonės nemato, kuo mūsų žinia naudinga jiems, pokalbis gali greitai baigtis. Net jeigu jie ir leis mums kalbėti, neparodant praktinės vertės žinia jiems tikriausiai nepadarys reikšmingos įtakos. Bet jei aiškiai nurodome medžiagos vertę, mūsų pašnekesys gali paskatinti žmones keisti savo gyvenimą.

Vesdamas Biblijos studijas nuolat aptark, kaip pritaikyti tyrinėjamą medžiagą (Pat 4:7). Padėk mokiniams suprasti Rašto patarimus, principus bei pavyzdžius, parodančius, kaip vaikščioti Jehovos keliais. Akcentuok tokio elgesio pranašumus (Iz 48:17, 18). Tai mokiniams bus akstinas keisti savo gyvenimą. Ugdyk jų meilę Jehovai bei troškimą įtikti jam ir tegul motyvas taikyti Dievo Žodžio patarimus jiems kyla iš širdies.