Schema voor de dienstvergaderingen
Week van 10 maart
10 min: Plaatselijke mededelingen. Gebruik de suggesties op blz. 4, of andere presentaties die geschikt zijn voor jullie gebied, om te demonstreren hoe De Wachttoren van 1 maart en de Ontwaakt! van maart samen met de uitnodiging voor de Gedachtenisviering aangeboden kunnen worden.
20 min: Waarom samenkomen? Lezing en bespreking met de toehoorders gebaseerd op De Wachttoren van 15 mei 2007, blz. 11-13. Vraag de toehoorders te vertellen welke voordelen zij hebben ondervonden van vergaderingsbezoek en wat ze gedaan hebben om ondanks obstakels geregeld de vergaderingen bij te wonen.
15 min: „We kunnen Jehovah iets geven”.a Als er genoeg tijd is, kun je de toehoorders om commentaar op de niet-uitgeschreven Bijbelteksten vragen.
Week van 17 maart
10 min: Plaatselijke mededelingen. Geselecteerde Mededelingen uit Onze Koninkrijksdienst.
15 min: Vragenbus. Te behandelen door een ouderling. Lees en bespreek het hele artikel.
20 min: „Hoe kunnen we Avondmaalbezoekers helpen?”b Laat bij het bespreken van §5 kort demonstreren hoe er een Bijbelstudie kan worden opgericht bij iemand die de Gedachtenisviering heeft bezocht.
Week van 24 maart
10 min: Plaatselijke mededelingen. Lees het financieel verslag voor en de bevestiging van het bijkantoor voor de ontvangen bijdragen. Herinner iedereen eraan volgende week De Wachttoren van 1 april en de Ontwaakt! van april mee te nemen naar de dienstvergadering en zich voor te bereiden op een bespreking van geschikte presentaties voor het plaatselijke gebied.
15 min: „Elkaar opbouwen tijdens de dienst”.c
20 min: We brengen goed nieuws van iets beters. Lezing door een ouderling gebaseerd op De Wachttoren van 1 juli 2005, blz. 18, 19 §10-14. Beperk je inleiding tot minder dan een minuut. Vraag de toehoorders iets te vertellen over de troost en hoop die de Koninkrijksboodschap hun gaf toen ze die voor het eerst hoorden.
Week van 31 maart
10 min: Plaatselijke mededelingen. Herinner de verkondigers eraan hun velddienstbericht over maart in te leveren.
15 min: Bereid je voor om de tijdschriften aan te bieden. Bespreking met de toehoorders. Geef een kort overzicht van de inhoud van De Wachttoren van 1 april en de Ontwaakt! van april. Vraag de toehoorders daarna welke artikelen mensen in het gebied zouden aanspreken en waarom. Vraag ook naar specifieke punten uit de artikelen die ze willen gebruiken. Welke vraag kan gebruikt worden om een gesprek te beginnen? Welke Bijbeltekst uit het artikel kan daarna gelezen worden? Gebruik suggesties voor het plaatselijke gebied om te demonstreren hoe De Wachttoren van 1 april en de Ontwaakt! van april aangeboden kunnen worden.
20 min: Maak een goed gebruik van het Jaarboek 2008. Lezing en bespreking met de toehoorders. Bespreek „Een brief van het Besturende Lichaam”, op blz. 3-5. Laat twee of drie toehoorders een ervaring uit het Jaarboek vertellen die ze bijzonder aanmoedigend vonden. Spreek van tevoren met een of twee verkondigers af dat ze vertellen wat voor schema zij hebben gemaakt voor het lezen van het Jaarboek. Moedig tot slot iedereen aan het hele boek door te lezen.
Week van 7 april
10 min: Plaatselijke mededelingen.
20 min: Waarom zou je de doop uitstellen? Lezing door een ouderling gebaseerd op De Wachttoren van 1 juli 2006, blz. 29, 30 §14-17. Interview kort een of twee verkondigers die als tiener gedoopt zijn. Wat heeft hen ertoe bewogen al op jonge leeftijd die belangrijke stap te nemen? Zijn ze door hun doop geholpen geestelijke rijpheid te ontwikkelen, en hoe is dat een bescherming geweest?
15 min: Heb je de directe benadering al geprobeerd? Lezing en bespreking met de toehoorders gebaseerd op het inlegvel van Onze Koninkrijksdienst van januari 2002, blz. 6. Neem de voorbeeldpresentaties door en bespreek hoe ze aangepast kunnen worden om met het Leert de bijbel-boek een Bijbelstudie te kunnen oprichten. Zorg vervolgens voor een of twee demonstraties. Moedig de toehoorders aan de volgende week minstens één keer te proberen met de directe benadering een Bijbelstudie uit het Leert de bijbel-boek op te richten.
[Voetnoten]
a Beperk je inleiding tot minder dan een minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
b Beperk je inleiding tot minder dan een minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
c Beperk je inleiding tot minder dan een minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.