Jonge mensen vragen . . .

Hoe kan ik mijn studiegewoonten verbeteren?

„HOEVEEL huiswerk krijgen jullie?” vroeg een redacteur van Ontwaakt! aan een groep scholieren. Onmiddellijk en vrijwel eenstemmig antwoordden zij: „TE VEEL!” Eén meisje klaagde: „Waarom gunnen ze ons, nadat wij uren op school hebben doorgebracht, niet eens rust als wij thuiskomen?”

Maar als je goede cijfers wilt hebben en bekwaamheden wilt verwerven waarvan je de rest van je leven zult profiteren, zal dat van jouw kant tijd en inspanning vergen. „Wat een mens zaait, dat zal hij ook oogsten” (Galáten 6:7). Maar hoe kan de tijd op school en voor de studie het doeltreffendst worden gebruikt?

In de klas

„Ik zat altijd te dagdromen” zei Ronda. „Dat was mijn grootste probleem. Daarom kreeg ik zulke slechte cijfers. Ik zat met mijn geest ergens anders. Ik dwaalde altijd af.” Slecht luisteren is zo wijdverbreid dat sommige scholen lessen in luisteren geven. Maar misschien is alles wat er werkelijk nodig is, een sterke motivatie en de bereidheid je wat extra inspanning te getroosten.

De auteur van How to Study in High School (Op de middelbare school studeren): „De tijd die je in de klas doorbrengt, is tijd om te leren. Als je in de klas zit, luister dan zorgvuldig naar de uitleg van de leraar en naar de bespreking en andere lessen.” Jezus deed in zijn jeugd zijn voordeel met gelegenheden om te leren. Op twaalfjarige leeftijd bevond hij zich eens in gezelschap van leraren van de bijbel. Dagdroomde hij? Nee, want zijn ouders „vonden . . . hem in de tempel, waar hij te midden van de leraren zat, naar wie hij luisterde en aan wie hij vragen stelde” (Lukas 2:41, 46). Waarom zou jij niet hetzelfde doen?

De omgeving waarin je studeert

Voor veel jongeren is het echter moeilijk hun huiswerk te maken. Maar Dr. William Glasser wijst erop dat veel leerlingen „thuis moeten werken onder omstandigheden die lang niet ideaal zijn”. De meesten van ons hebben behoefte aan een rustig plekje waar zij kunnen studeren. Als je je kamer met iemand moet delen, of als de ruimte thuis beperkt is, improviseer dan! Misschien kan de keuken of iemands slaapkamer elke avond voor een uurtje of zo worden benoemd tot jouw studeerkamer. Of probeer het in het uiterste geval met een openbare bibliotheek of bij een vriend thuis.

Gebruik zo mogelijk een bureau of een tafel met volop ruimte om er je werk op uit te spreiden. Zorg dat je voldoende schrijfmateriaal bij de hand hebt om niet telkens te hoeven opstaan. Afleidende afbeeldingen of souvenirs kun je het beste van je bureau af zetten. En het is spijtig het te moeten zeggen, maar met televisie of radio aan kun je je gewoonlijk slechter concentreren. Hetzelfde geldt voor telefoontjes of bezoek. Zoals de auteur Eugene Schwartz het uitdrukt: „Studeren is aanpakken — alleen maar aanpakken.”

Zorg er ook voor dat je voldoende, maar niet te schel, licht hebt (minstens 100 watt). Met een goede verlichting word je minder snel moe van het studeren en worden bovendien je ogen beschermd. En vergeet niet op de ventilatie en de temperatuur van de kamer te letten. Een koele kamer verschaft een stimulerender omgeving om te studeren dan een warme kamer.

Wat moet je doen als je het gevoel hebt: ’Ik ben gewoon niet in de stemming om te studeren’? Bedenk dat studeren een ernstige zaak is en dat het leven ons zelden de weelde toestaat aan onze stemmingen toe te geven. Ook je ouders zullen vermoedelijk hun diverse taken te verrichten hebben, of zij er nu al of niet voor in de stemming zijn. Huiswerk kan dus beschouwd worden als een oefening in zelfdiscipline, een soort repetitie voor de ervaring die je later in het leven zult opdoen. In een wereldse baan zul je iedere dag op dezelfde tijd met je werk moeten beginnen. En werkgevers stellen prijs op werknemers ten aanzien van wie men het vertrouwen kan hebben dat zij uit zichzelf zullen werken. Pak je huiswerk dus zakelijk aan. Een opvoedkundige zegt: „Zo mogelijk dient men elke dag op dezelfde plek en op dezelfde tijd te studeren. Op die manier zal regelmatig studeren een gewoonte worden, en . . . zal de weerstand tegen studeren afnemen.”

Je studieroutine

In Filippenzen 3:16 moedigde Paulus christenen aan ’voort te gaan in deze zelfde routine ordelijk te wandelen’. Paulus sprak hier over de christelijke levenswijze. Maar een routine of patroon om dingen te doen is ook in andere aspecten van het leven nuttig — zoals bij je studie. Probeer je studieprogramma te organiseren. Vermijd het soortgelijke vakken (zoals twee verschillende vreemde talen) achter elkaar te bestuderen. Bouw ruimte in voor korte pauzes tussen de verschillende vakken, vooral als je veel huiswerk hebt.

Als je veel leeswerk opgekregen hebt, zou je het met de volgende methode kunnen proberen. Bekijk de stof eerst GLOBAAL. Kijk het opgegeven materiaal door, werp een blik op de onderkopjes, afbeeldingen, enzovoort om een algehele indruk te krijgen. Bedenk vervolgens VRAGEN gebaseerd op titels van hoofdstukken of de samenvattende beginzinnen van paragrafen. (Hierdoor blijft je geest geconcentreerd op dat wat je leest.) Nu ga je LEZEN, op zoek naar de antwoorden op deze vragen. Als je een paragraaf of onderdeeltje uit hebt, ga je, zonder in het boek te kijken, REPRODUCEREN of uit je geheugen opzeggen wat je gelezen hebt. En wanneer je met de hele taak klaar bent, houd je een OVERZICHT van de stof door de onderkopjes nog eens door te nemen en je geheugen op elk onderdeeltje te toetsen. Sommigen beweren dat deze methode leerlingen heeft geholpen 80 procent van wat zij lazen te onthouden!

Nadenken over wat je leest, zal je helpen het te onthouden. Een opvoedkundige zegt: „Het is belangrijk dat een student zich ervan bewust is dat een feit nooit op zichzelf staat, maar altijd verband houdt met andere inlichtingen.” Probeer daarom wat je bestudeert in verband te brengen met wat je al weet en ervaren hebt. Op deze manier beginnen feiten iets voor je te betekenen; je kennis rijpt tot begrip. En zoals Salomo opmerkte: „Voor de verstandige is kennis iets gemakkelijks.” — Spreuken 14:6.

’Volgende week komt hierover een proefwerk’

Deze woorden hoeven je niet nodeloos ongerust te maken. Wanneer je regelmatig studeert, heb je kilometers voorsprong op de leerling die alles op het laatste moment in zijn hoofd probeert te stampen. Toch zijn er enkele punten die je in gedachte moet houden.

Probeer allereerst van je leraar te weten te komen wat voor soort proefwerk het gaat worden. Wordt het een opstel? Komen er meerkeuze-vragen? En luister ook in de dagen of weken voorafgaand aan het proefwerk zorgvuldig naar aanwijzingen over wat er in het proefwerk zal voorkomen. („Het volgende punt is erg belangrijk” of: „Dat moet je absoluut onthouden”, zijn typische aanwijzingen, zegt het tijdschrift Senior Scholastic.) Dan kun je (zo mogelijk dagen tevoren) je aantekeningen, studieboeken en huiswerk gaan doornemen.

Nu is huiswerk iets heel persoonlijks en het zou zinloos, ja zelfs oneerlijk zijn een klasgenoot over te halen het voor je te maken. Niettemin zal een van je ouders je graag overhoren door je vragen te stellen of naar je te luisteren terwijl jij de lesstof navertelt. „Door ijzer wordt ijzer zelf gescherpt. Zo scherpt de ene man het aangezicht van de ander”, geeft Salomo ons in overweging. — Spreuken 27:17.

Ontspan je de avond vóór het proefwerk en probeer een goede nachtrust te krijgen. „Wie van u kan door bezorgd te zijn één el aan zijn levensduur toevoegen?” zegt Jezus (Matthéüs 6:27). Het is interessant dat onderzoekingen erop wijzen dat een van de voornaamste oorzaken van proefwerkangst is dat men heeft verzuimd zich tijdig voor te bereiden. Overwin die angst door goede studiegewoonten aan te kweken!

Doe je best!

Een meisje zei: „Ik voel mij ontzettend verslagen als ik een proefwerk slecht gemaakt heb . . . zelfs als ik echt hard heb gestudeerd, heb ik nog het gevoel dat ik tegenover mezelf te kort geschoten ben.” Maar er is geen reden om je verslagen te voelen als je werkelijk je best hebt gedaan. En als de moeite die je hebt gedaan om te studeren ertoe heeft geleid dat je een redelijke kennis van het onderwerp hebt verkregen — ook al blijkt dat dan misschien niet uit je proefwerkcijfers — is je moeite niet tevergeefs geweest.

Cijfers zijn alleen maar een manier om je vorderingen te meten. Ze zijn niet het uiteindelijke oordeel over jouw waarde als persoon. Doe niettemin je voordeel met de tijd die je op school doorbrengt en leer zoveel als je kunt. Gewoonlijk zal die moeite worden weerspiegeld in cijfers waarmee jij — en je ouders — blij zullen zijn.

[Illustraties op blz. 14]

De omgeving waarin je studeert zal dikwijls de kwaliteit van je studie en je cijfers sterk beïnvloeden

[Illustratie op blz. 15]

Met goede studiegewoonten kun je je proefwerken met meer zelfvertrouwen tegemoet zien