Een model om nauwkeurig te volgen
1 Jezus was ontegenzeglijk de grootste mens die ooit heeft geleefd. Hij heeft zijn discipelen een volmaakt voorbeeld gegeven. Hoewel wij zijn niveau van volmaaktheid niet kunnen bereiken, worden wij ertoe aangespoord „nauwkeurig in zijn voetstappen [te] treden” (1 Petr. 2:21). Wij dienen het verlangen te hebben zoveel mogelijk als Jezus te zijn, door de waarheid ijverig met anderen te delen.
2 Jezus was meer dan een prediker; hij was een ongeëvenaarde onderwijzer. „De scharen . . . stonden [versteld] van zijn manier van onderwijzen” (Matth. 7:28). Hoe kwam het dat hij zo doeltreffend was? Laten wij zijn „manier van onderwijzen” eens onder de loep nemen.
3 Hoe wij Jezus kunnen navolgen: Jezus was door zijn Vader onderwezen (Joh. 8:28). Zijn beweegreden was Jehovah te eren en Zijn naam te verheerlijken (Joh. 17:4, 26). Bij ons predikings- en onderwijzingswerk dient ons motief ook te zijn Jehovah te eren en niet de aandacht op onszelf te vestigen.
4 Alles wat Jezus onderwees, was op Gods Woord gebaseerd. Hij beriep zich voortdurend op wat in de geïnspireerde Schrift geschreven stond (Matth. 4:4, 7; 19:4; 22:31). Wij willen de aandacht van onze toehoorders op de bijbel richten; zo laten wij hen zien dat wat wij prediken en onderwijzen op de hoogste autoriteit gebaseerd is.
5 Jezus gebruikte korte, praktische en ongecompliceerde bewoordingen. Toen hij bijvoorbeeld uitlegde hoe wij Gods vergiffenis kunnen verkrijgen, moedigde hij ons ertoe aan zelf vergevensgezind jegens anderen te zijn (Matth. 6:14, 15). Wij moeten proberen de Koninkrijksboodschap in gemakkelijk te begrijpen taal uiteen te zetten.
6 Jezus maakte op bekwame wijze gebruik van illustraties en vragen om anderen aan het denken te zetten (Matth. 13:34, 35; 22:20-22). Illustraties over gewone, alledaagse dingen kunnen ertoe bijdragen dat mensen ingewikkelde bijbelse leerstellingen gaan begrijpen. Wij dienen vragen te stellen waardoor onze toehoorders ertoe worden aangemoedigd na te denken over wat zij horen. Suggestieve vragen kunnen hen helpen tot juiste conclusies te komen.
7 Jezus nam er de tijd voor moeilijke dingen uit te leggen aan degenen die om meer inlichtingen vroegen. Zij die werkelijk geïnteresseerd waren, zoals zijn discipelen, konden de betekenis begrijpen van wat Jezus leerde (Matth. 13:36). Wij dienen evenzo behulpzaam te zijn wanneer er in oprechtheid vragen worden gesteld. Als wij het antwoord niet weten, kunnen wij nazoekwerk over het onderwerp doen en later met de gevonden inlichtingen teruggaan.
8 Jezus gebruikte aanschouwelijke lessen om te onderwijzen. Dat hij de voeten van zijn discipelen waste, ondanks het feit dat hij hun meester was, is hier een voorbeeld van (Joh. 13:2-16). Wanneer wij een nederige geest aan de dag leggen, zullen degenen die wij onderwijzen, ertoe worden aangezet toe te passen wat zij leren.
9 Jezus deed een beroep op het hart van mensen en op hun liefde voor rechtvaardigheid. Ook wij willen het hart bereiken. Wij proberen een beroep te doen op het aangeboren verlangen van alle mensen om iemand die hoger is te aanbidden en in vrede en geluk met anderen te leven.
10 In december kunnen wij de dingen die wij over Jezus hebben geleerd met anderen delen door het boek De grootste mens die ooit heeft geleefd aan te bieden. Wanneer wij Jezus’ onderwijsbekwaamheden nabootsen, worden oprechte personen er wellicht toe bewogen te luisteren als wij uiteenzetten wat hij heeft onderwezen. — Matth. 10:40.