Hva skjer med utviklingslæren?
UTVIKLINGSLÆREN er igjen blitt omtalt i nyhetsmeldingene, men på en måte som mange ikke hadde ventet.
Hva er det som skjer? Jo, utviklingslæren blir dratt i tvil i en grad som en ville ha trodd var utenkelig, for noen få år siden. Det at det fra vitenskapelig hold blir rettet et kraftig angrep mot utviklingslæren, har overrasket mange som trodde at vitenskapen for lengst hadde avgjort spørsmålet om menneskets opprinnelse.
Men spiller det egentlig noen rolle hvordan mennesket er blitt til? La oss se litt på det. Går du på skolen? Da lærer du sannsynligvis at mennesket er et resultat av en utvikling, for denne læren blir dosert så å si overalt. Utviklingslæren har hatt stor innvirkning på slike fag som litteratur, medisin, historie, filosofi og religion — og de fleste andre fag. Hvis denne læren er feilaktig, vil mye av det du lærer, være basert på et falskt grunnlag, ja, på en løgn.
Hvis du er lærer, føler du uten tvil ansvar overfor elevene. Du vil at de skal lære sannheten. Men sett at utviklingslæren ikke er sann. Ville du ikke da ved din undervisning i virkeligheten bidra til vår tids moralske sammenbrudd?
Dere som er foreldre, ønsker naturligvis at deres barn skal bli lykkelige og få en god framtid. Hva har utviklingslæren å tilby? Hvis noen få leveår i en voldspreget verden er alt det deres barn har å leve for, kan de tenke: Hvorfor skal vi ikke lyve, stjele, fuske og drive utukt? Er det ikke på denne måten at ’de best skikkede overlever’ og de ’svake går til grunne’? Dere foreldre gjør tydeligvis også vel i å sette dere inn i kjensgjerningene vedrørende utviklingslæren.
Hvis du er religiøs, kan du ikke tro på både utviklingslæren og Bibelen. Bibelen sier at Gud skapte mennesket; utviklingslæren sier at han ikke gjorde det. Begge deler kan ikke være riktige.
Hvilken framtid har utviklingslæren å tilby dem som holder fast ved den? Bare døden. Men Bibelen lover at Gud skal ødelegge hele den onde tingenes ordning i vår tid og innføre en rettferdig, ny ordning. (Sl. 37: 11, 29) Bibelen sier at i denne nye ordning skal det ikke være sorg, sykdom, pine eller død. (Åpb. 21: 4) Er det fornuftig å forkaste slike framtidsutsikter og holde fast ved utviklingslæren uten å foreta grundige undersøkelser?
De innvendinger som blir reist mot utviklingslæren, er følgelig ikke bare av vitenskapelig, men også av moralsk karakter. Og hvis det finnes en Gud som om kort tid vil gå til handling, kommer det til å bli et sammenstøt mellom utviklingslærens tilhengere og ham.
Men hva er det som blir sagt om utviklingslæren i disse dager? Hva viser de siste vitenskapelige funn?