Møter som hjelper oss til å gjøre disipler

Uken fra 9. november

12 min.: Sang nr. 99. Aktuelle punkter fra Opplysninger og lokale opplysninger. Drøft Salme 22: 23 når du introduserer neste post.

25 min.: «Menighetens møter — første del.» Spørsmål og svar. La en som er dyktig til å lese, lese hvert avsnitt fra plattformen. Den eldste som har denne posten, bør skaffe seg de tallene som viser hvordan møtedeltagelsen er i menigheten, og analysere dem sammen med forsamlingen i forbindelse med avsnittene 5—9. Ros vennene for det de gjør. Er det noe område som trenger forbedring? Hva er noe av det som hindrer enkelte i å komme på møtene? I forbindelse med avsnitt 4 kan noen fortelle hvordan og når de forbereder seg til den teokratiske skole og tjenestemøtet. Understrek at det kanskje bare trengs noen få minutter til dette hver uke i tillegg til den tiden som trengs til bibellesningen.

18 min.: Vi presenterer det gode budskap. Tale og drøftelse med forsamlingen. La noen i forsamlingen forklare hvordan de presenterer boken Er dette liv alt vi kan vente oss?, og hvilke punkter de trekker fram. Hvis noen har hatt en interessant opplevelse når de har levert denne boken, enten i denne måneden eller tidligere, kan én eller to slike opplevelser flettes inn. La en pioner eller en annen dyktig forkynner demonstrere hvordan han bruker det nye emnet.

5 min.: Sang nr. 81 og bønn.

Uken fra 16. november

5 min.: Sang nr. 75 og lokale opplysninger.

15 min.: La oss holde oss rene med tanke på tjenesten for Gud. Tale. Forsamlingen deltar. Tenk over hvilken anvendelse stoffet får i deres område, og understrek de punkter som trenger å vies oppmerksomhet.

Mange steder viser folk påfallende liten interesse for å være rene og velstelt. Har du lagt merke til noe slikt? Hvordan berører det brødrene og søstrene?

Bibelen legger vekt på åndelig renhet (3. Mos. 19: 1, 2; 1. Pet. 1: 15, 16); det er innlysende at fysisk renhet også er viktig. De skikker israelittene og de første kristne fulgte, viste at de var rene mennesker. En mann som hadde uflidd hår og skjegg og uvaskede klær, bar tegn på sorg. (2. Sam. 19: 24) Å vise. gjestfrihet innebar å vaske gjestenes føtter, som sannsynligvis var skitne etter at de hadde gått på støvete veier i sandaler. (Dom. 19: 21, NW; Joh. 13: 5) (Hvis tiden tillater det, kan det trekkes fram andre eksempler: 2. Mos. 30: 17—21; 3. Mos. 17: 15; 15: 13 og så videre.)

Guds ord: «Dere skal være hellige» gjelder også oss som lever nå, og viser hvor viktig personlig renhet er. Kristne forkynnere har gode grunner til å være velstelt og være nøye med sin personlige hygiene. Hvis vi er rent og ordentlig kledd, ikke ustelt eller overlesset og prangende antrukket, vil det gi folk et godt inntrykk av vårt budskap og av den Gud vi tilber. (2. Kor. 6: 3, 4; 1. Tim. 2: 9, 10) Barn bør læres opp til å vaske seg, ta vare på klærne sine, ha god bordskikk og så videre. Hjelp dem til å innse at de ikke bare skal gjøre dette for å hjelpe mor, men at det har med tilbedelsen av Gud å gjøre.

De kristne er også opptatt av å holde sitt hjem rent og ordentlig. Hele familen bør samarbeide om det, for et rent og presentabelt hjem vitner om at de som bor der, utfører ren tilbedelse. Biler og annet utstyr som blir brukt i forkynnelsesarbeidet, bør også vies oppmerksomhet.

Mange fortjener ros for de store fremskritt de har gjort siden de lærte sannheten å kjenne. Oppmuntre alle som tjener Gud, til å være rene.

20 min.: «Hvordan betrakter du dine foreldre?» Denne posten er basert på kapittel 10 i boken Ungdomstiden — benytt den på beste måte. For at det skal være lettere for brødrene å forberede sine kommentarer, er det henvist til visse avsnitt i kapitlet etter spørsmålene nedenfor. Den eldste som behandler denne posten, kan på forhånd gi unge forkynnere i oppdrag å lese skriftstedene. De unge bør oppmuntres til å delta i drøftelsen. Still følgende spørsmål og les og drøft skriftstedene. Hvem er pålagt det ansvar å undervise og lære opp barna, og i samsvar med hvilke regler? (Ef. 6: 4) Behøver ungdommer å respektere og adlyde foreldre som ikke tjener Jehova? Hvorfor? (avsn. 4) Nevn noe av det dine foreldre har gjort for deg fra du ble født, og fram til nå. (avsn. 5, 6) Hvordan kan du vise at du verdsetter det de gjør? (Ef. 6: 1, 2) Hender det at foreldre gjør feil? (Rom. 5: 12) Hvordan bør du betrakte feil som dine foreldre gjør? (Matt. 6: 14, 15) Hvem har Gud gitt myndighet til å treffe en endelig avgjørelse i spørsmål som berører familien? (Kol. 3: 20) Hvorfor er dette så viktig? (avsn. 10) Hvilke krav har foreldrene rett til å stille til barna når det gjelder klesdrakt, valg av omgangsfeller og så videre, i betraktning av at Gud har pålagt dem det ansvar å forestå opplæringen av barna? (Ordsp. 6: 20) Hvordan viste Jesus respekt for denne gudgitte ordning? (Gal. 4: 1, 2) Hvordan ser Jehova på det at barn og unge er ulydige mot sine foreldre? (Ordsp. 30: 17; avsn. 11) Nevn noe av det du vil ha igjen nå og i framtiden for å være lydig. (Gal. 6: 7; avsn. 13, 14; Ordsp. 3: 1, 2)

15 min.: Spørrespalten og «En god rapport».

5 min.: Be alle om å ta med seg boken Den kommende verdensregjering — Guds rike til møtet neste uke og forberede seg fra og med side 160, avsnitt 6, til og med side 164, avsnitt 16. Sang nr. 94 og bønn.

Uken fra 23. november

8 min.: Sang nr. 118, lokale opplysninger og regnskapsrapporten.

18 min.: Den rolle vi spiller i atskillelsesarbeidet. En bror som er dyktig til å undervise, leder denne drøftelsen med menigheten. Den er basert på punkter fra Den kommende verdensregjering — Guds rike, side 160, avsnitt 6, til side 164, avsnitt 16. Få fram forskjellen i den stilling Kongens «brødre» og «fårene» har, men at de utfører et forent arbeid.

Avsnitt 6: Hvordan blir nasjonene gjort oppmerksom på at deres stilling er forandret, og hvem gjør dem oppmerksom på det? Hvilke skriftsteder støtter denne tanken? — 2. Kor. 5: 20, NW; Jes. 43: 9.

Avsnittene 7, 8: Les og drøft Matteus 25: 31—33. Når og på hvilket grunnlag finner dette atskillelsesarbeidet sted?

Avsnittene 9, 10: Les og drøft Matteus 25: 34, 35. Hvem er de får-lignende menneskene som blir stilt på Kongens høyre side, et bilde på? Hva viste Jesus at de gjorde?

Avsnittene 11—13: Les Matteus 25: 37—40. Hvem siktet Jesus til med uttrykket ’mine brødre’? Hvordan viser «fårene» at de støtter Kongens «brødre»? Hvilke forhold har Kongens «brødre» måttet utholde?

Avsnittene 14, 15: Hvordan blir; de får-lignende menneskene, som støtter Riket, belønnet? Hva må hver enkelt gjøre for å vise at han støtter Riket? Se også side 171, avsnitt 31.

Avsnitt 16: Hvordan arver «fårene» Riket? Hva er forskjellen mellom deres håp og det håp Kongens «brødre» har? Hvordan kan vår menighet vise at Vi støtter Riket?

10 min.: Tjenestetilsynsmannen og en gruppe forkynnere som er flinke til å delta i gjenbesøksarbeidet, drøfter hvordan de kan følge opp plasseringer av boken Er dette liv alt vi kan vente oss? Hvis beboeren viser interesse for et annet emne, kan en velge en annen bok eller en brosjyre. Ettersom det blir levert så mange bøker, er det viktig at menigheten planlegger å følge opp, interessen på en praktisk og realistisk måte.

17 min.: Forsamlingen drøfter artikkelen «Pålitelighet — et tegn på trofasthet!» Noen kan på forhånd få i oppdrag å lese eller ganske kort kommentere skriftstedene. Avsnittene 6 og 7 bør leses høyt.

7 min.: Forkynnerne i menigheten oppfordres til å vise at de støtter Riket, ved at de deltar i felttjenesten. Sang nr. 54 og bønn.

Uken fra 30. november

5 min.: Sang nr. 114 og lokale opplysninger.

25 min.: «’Rist støvet av føttene.’» Spørsmål og svar. Slå opp og drøft de skriftstedene det er henvist til, i den utstrekning tiden tillater det.

15 min.: Opplevelser. «Hvordan jeg fikk sannheten.» En eldste intervjuer to — tre personer eller familier. Få spesielt fram at det vitnet som kom på besøk, gjorde godt inntrykk på grunn av sin milde og behagelige måte å være på. Flett inn tanker som har tilknytning til den forrige programposten. Det er en fordel at de som blir intervjuet, ikke leser eller lærer seg utenat det de skal si. Den eldste kan stille passende spørsmål for å få fram poengene.

10 min.: Hvordan vi kan levere og bruke boken Lytt til den store Lærer. Når vi leverer den, kan vi vise hvordan foreldre kan bruke den som et middel til å undervise sine barn. Vi kan også tilby oss å hjelpe dem med undervisningen. Vis at kapitlene er korte og lettskrevne, og at det er henvist til Bibelen etter hvert kapittel. Boken er aktuell for foreldre, besteforeldre og alle andre som har en viss kontakt med barn, noe som gjelder de fleste. Vi bør også ha blad med oss, slik at vi kan tilby dem der hvor det ikke er noen interesse for boken.

5 min.: Oppfordre alle til å slutte opp om frammøtet den første søndagen i desember. Sang nr. 14 og bønn.