Lær dem du studerer med, å bruke Bibelen
1 «Da dere fikk overgitt det Guds ord som vi forkynte, tok dere imot det, ikke som menneskeord, men som det Guds ord det i sannhet er.» (1. Tess. 2: 13) Som sanne kristne er vi interessert i å la Bibelen tale. Når du leder et bibelstudium, bør du derfor hjelpe den du studerer med, til å forstå at han lærer Jehovas tanker, ikke menneskers tanker. Når du lærer elevene å bruke Bibelen godt, kan du hjelpe dem til å få tillit til Bibelen og til å bygge opp et solid grunnlag for troen og evnen til å forsvare sin tro ut fra Bibelen. — 2. Tim. 3: 16, 17; 1. Pet. 3: 15.
2 Når begynner du å lære den du studerer med, å bruke Bibelen? Hvordan lærer du ham hvilken rekkefølge Bibelens bøker står i, og hvordan han kan finne skriftsteder? Hva kan eleven selv gjøre for å lære bestemte nøkkelskriftsteder, og hvordan kan du hjelpe ham? Det er flere metoder som med fordel kan brukes.
BRUK BIBELEN
3 Vis eleven helt til å begynne med de sidene i Bibelen hvor det er en liste over alle Bibelens bøker, og vis ham hvordan han kan finne hver bok. Mange skriftsteder i Selskapets publikasjoner er sitert, og andre er det bare henvist til. Til å begynne med er det kanskje best å slå opp alle skriftstedene og lese dem ut fra Bibelen og dermed understreke at det er et bibelstudium. Det vil ta litt ekstra tid, men det vil hjelpe eleven til å bli kjent med Bibelen. Det vil også styrke hans tillit til at det som står i publikasjonene, er basert på Bibelen.
4 Når eleven stiller spørsmål, så hjelp ham til å finne svarene i Bibelen ved å slå opp passende skriftsteder. På den måten vil han forstå at han får Guds svar på spørsmålene sine. (Joh. 17: 17) Hjelp eleven til å resonnere over skriftstedene og fullt ut forstå Bibelens svar. På slutten av et studium ønsker du kanskje å repetere to—tre nøkkelskriftsteder ved å få eleven til å slå dem opp og forklare dem med sine egne ord. Dermed blir han i stand til å forsvare sin tro ut fra Bibelen. Og ved at han bruker Bibelen, vil han dessuten lære å tale med myndighet og overbevisning når han deler med andre det han har lært. — Apg. 17: 1—3.
5 Oppmuntre eleven til å slå opp og resonnere over skriftsteder som det er henvist til, når han forbereder seg til studiet, til Vakttårn-studiet og andre møter. Dermed vil han være forberedt på å gjøre god bruk av Bibelen på møtene og på å gi kommentarer som er basert på Bibelen, til det stoffet som blir studert. Vis ham også hvordan han kan bruke Resonner ut fra skriftene og Bibelske samtaletemaer. Ved hjelp av disse publikasjonene kan han finne skriftsteder som belyser mange emner, og få svar på mange spørsmål. Når han selv leser og studerer skriftsteder, vil de sannheter han lærer, gjøre betraktelig større inntrykk.
6 Det at vi lærer dem vi studerer med, å bruke Bibelen, gir varige fordeler. Eleven innser at det han lærer, kommer fra Gud. Ja, «Guds ord er levende og virkekraftig». (Hebr. 4: 12) Vi ønsker å hjelpe andre til å bli dyktige til å «[legge] fram sannhetens ord uten å bøye av». — 2. Tim. 2: 15.