Tjenestemøtene i august
Uken fra 3. august
10 min.: Lokale opplysninger og aktuelle punkter fra Opplysninger i Vår tjeneste for Riket. Drøft samtalepunkter fra de bladene vi skal tilby denne uken. Oppmuntre alle til å delta i felttjenesten førstkommende helg.
15 min.: «Innledninger som kan vekke interesse.» Artikkelen behandles ved hjelp av spørsmål og svar. Demonstrer punktene i avsnitt 5.
20 min.: «La oss fortsette å gå framover.» Utarbeid en tale basert på de to første avsnittene i innlegget. Gjennomgå resten av innlegget ved hjelp av spørsmål og svar. Framhev punkter som gjelder de lokale forhold. Avslutt med et kort sammendrag.
Sang nr. 155 og avsluttende bønn.
Uken fra 10. august
10 min.: Lokale opplysninger, deriblant regnskapsrapporten og Selskapets erkjennelse av mottatte bidrag. Ros menigheten for den økonomiske støtte den gir.
20 min.: Følg opp interessen på gjenbesøk. Drøftelse av tjenestetilsynsmannen. Mange finner stor glede i å snakke med andre og levere litteratur. (om s. 87, 88) Vårt ansvar innbefatter det å stimulere interessen i hjertet hos dem vi snakker med. La en forkynner framføre en kort demonstrasjon som viser hvordan vi kan bruke en traktat for å følge opp interessen på et gjenbesøk hos en som ikke tok imot litteratur på det første besøket. Framhev bare ett eller to punkter. La en annen kort demonstrasjon vise hvordan vi også kan bruke opplysninger vi finner i stikkordregistret i «Resonner-boken». Trekk fram noen konsise og direkte punkter i boken som vi kan bruke for å skjerpe interessen for Bibelen. Vis hvordan vi kan avtale et nytt besøk.
15 min.: «Babylon den store.» Drøftelse fra «Resonner-boken», sidene 38—43. Demonstrasjon: En forkynner snakker med en som han eller hun studerer Bibelen med, og drøfter de framskritt vedkommende har gjort. Understreker hvor viktig det er at Jehova betrakter oss som hellige og som personer som er verdig til å få hans hjelp og velsignelse. (1. Pet. 1: 15, 16) Understrek hvor viktig det er å flykte fra Babylon nå og å komme sammen med Jehovas hellige organisasjon. Ordstyreren avslutter med å oppmuntre forkynnerne til å bruke publikasjonene til å lede dem de studerer med, til organisasjonen og benytte seg av den hjelp de eldste gir.
Sang nr. 129 og avsluttende bønn.
Uken fra 17. august
15 min.: Lokale opplysninger. Teokratiske nyheter. Drøftelse av artikkelen «Lev i samsvar med et sunt sinn og rettferdighet». Oppmuntre forkynnerne til å planlegge å overvære den spesielle stevnedagen i tjenesteåret 1993. Opplys om når og hvor det blir, hvis det er bestemt. Oppmuntre forkynnerne til også å delta i felttjenesten til helgen.
20 min.: «Ta imot den utfordring det er å foreta gjenbesøk.» Spørsmål og svar. Etter avsnittene 5 og 6 bør det framføres to demonstrasjoner. (1) Vis hvordan vi kan bruke en traktat for å starte et bibelstudium. (2) Velg et emne fra «Resonnerboken» og vis hvordan vi kan bruke det for å besvare et spørsmål på et gjenbesøk. Framhev verdien av å øve på forhånd. Oppmuntre forkynnerne til å følge opp all interesse.
10 min.: Drøftelse av artikkelen «Husker du?» i Vakttårnet for 15. april 1992. Oppmuntre alle til å ha en god plan for lesing av bladene. Kom med praktiske forslag.
Sang nr. 130 og avsluttende bønn.
Uken fra 24. august
5 min.: Lokale opplysninger.
15 min.: «Hvordan tjenesten fra hus til hus kan gi resultater.» Drøftelse ved hjelp av spørsmål og svar. Oppmuntre forkynnerne til å være hjelpepionerer i september. Nevn at de som er hjelpepionerer, vanligvis fortsetter å ha en større andel i tjenesten i de påfølgende månedene.
15 min.: Send barna på skolen med Guds tanker i sitt hjerte. Tale av en eldste. Vi lever i en verden som er oppsatt på å presse oss inn i sin form. Og det gjelder spesielt våre barn og unge. Foreldrene må være våkne for deres behov og problemer. (Ordsp. 20: 5) Innprent barna Guds lover samtidig som dere forsikrer dem om at både Gud og dere er glad i dem. Demonstrasjon: En familie drøfter hvordan de kan bruke brosjyren Skolen og Jehovas vitner. Et av barna skal begynne i første klasse, men de to andre barna har gått på skolen i noen år. Velg et punkt som vil passe den enkeltes situasjon. Barna snakker med faren eller moren, som spiller rollen som lærer, og uttrykker seg med egne ord. Forviss dere om at barna forstår de prinsippene som kommer inn i bildet. Den broren som leder posten, oppmuntrer familiene til å ha et familiestudium og understreker hvor viktig det er at foreldrene har et nært og fortrolig forhold til barna sine.
10 min.: «Hvordan vi kan bruke ’Paradis-boken’ på gjenbesøk.» Drøft kort punktene i de to første avsnittene. Demonstrer deretter et gjenbesøk hvor forkynneren tilbyr et bibelstudium direkte.
Sang nr. 126 og avsluttende bønn.
Uken fra 31. august
5 min.: Lokale opplysninger.
15 min.: Gjør du åndelige framskritt? Drøftelse av en eldste. Har de som tilhører menigheten, nådd bestemte mål i det tjenesteåret som er gått? Hvis ikke, hva er da grunnen? Foreslå mulige mål. Nødvendig å gjøre framskritt for å bevare åndeligheten. (Fil. 3: 16) Kort demonstrasjon: Under et familiestudium ser en familie tilbake på sin egen tjeneste for å finne ut hvor de kan gjøre åndelige framskritt.
10 min.: Planlegges lokalt eller drøftelse av menighetens felttjeneste ved en eldste.
15 min.: Tilby boken Livet — et resultat av utvikling eller skapelse? i september. Tale med demonstrasjon. Drøft samtalepunkter og illustrasjoner vi kan bruke når vi tilbyr boken. Kan bruke punkter i «Resonnerboken» under oppslagsordet «Skapelse» der det passer. Kanskje det som står i kapitlene 16 og 19 om «Hvorfor har Gud tillatt lidelser?» og «Et jordisk paradis som snart skal komme», vil appellere til beboeren. La en kvalifisert forkynner demonstrere tilbudet ved å bruke Ordspråkene 2: 21, 22 og bildet på side 197 og ved å framheve at Guds opprinnelige hensikt med å skape jorden snart vil bli gjennomført.
Sang nr. 109 og avsluttende bønn.