Den teokratiske tjenesteskolen i 1994
Retningslinjer
I 1994 vil den teokratiske tjenesteskolen bli ledet etter følgende retningslinjer:
HJELPEMIDLER: Bibelen, Ny verden-oversettelsen av de kristne greske skrifter, Forent i tilbedelsen av den eneste sanne Gud [uw], «Hele Skriften er inspirert av Gud og nyttig» [si], Det største menneske som noen gang har levd [gt] og «Bibelske samtaletemaer» i Ny verden-oversettelsen av de kristne greske skrifter [*td].
Skolen begynner med sang, bønn og velkomsthilsen, og deretter følger:
OPPDRAG NR. 1: 15 minutter. Dette oppdraget skal tas hånd om av en eldste eller av en kvalifisert menighetstjener. Stoffet er hentet fra boken Forent i tilbedelsen av den eneste sanne Gud eller «Hele Skriften er inspirert av Gud og nyttig». Det bør framføres som en 10—12-minutters forelesning etterfulgt av en tre—femminutters muntlig repetisjon, hvor en bruker de trykte spørsmålene som hører til stoffet. Hensikten er ikke bare å gjennomgå stoffet, men å framheve den praktiske verdi av de opplysningene som blir gitt. Det bør legges vekt på det som menigheten kan ha størst nytte av. Bruk det oppgitte temaet. Alle oppfordres til å forberede seg grundig, slik at de kan få fullt utbytte av dette stoffet.
De som blir tildelt denne talen, må være nøye med å holde seg innenfor den tildelte tiden. De kan få privat veiledning hvis det er nødvendig, eller hvis de ber om det på forhånd.
VIKTIGE PUNKTER FRA BIBELLESNINGEN: 6 minutter. Denne posten skal behandles av skoletilsynsmannen, en annen eldste eller en menighetstjener som på en virkningsfull måte vil anvende stoffet på menighetens lokale behov. Den skal ikke bare være et sammendrag av ukens bibellesning. Bruk bare 30—60-sekunder på å gi en oversikt over de kapitler som bibellesningen omfatter. Hovedhensikten med talen er å hjelpe forsamlingen til å forstå hvorfor og hvordan stoffet er av betydning for oss. Etter denne posten vil elevene gå til de forskjellige rommene for å holde sine elevtaler.
TALE NR. 2: 5 minutter. Dette er en bibelopplesning som tildeles en bror. Dette gjelder både i hovedsalen og i de andre rommene. Stoffmengden vil vanligvis gi eleven anledning til å komme med noen forklarende opplysninger i innledningen og avslutningen. Slike opplysninger kan omfatte den historiske bakgrunn, den profetiske betydning, læresetninger og anvendelse av prinsipper. Alle de tildelte versene skal leses opp uten avbrekk. Hvis de versene som skal leses, ikke følger rett etter hverandre, kan eleven selvfølgelig underveis oppgi hvor lesingen fortsetter.
TALE NR. 3: 5 minutter. Denne talen tildeles søstre. Stoff til talen vil bli hentet fra boken Det største menneske som noen gang har levd. Den eleven som blir tildelt tredje tale, bør kunne lese. Talen kan holdes enten sittende eller stående. Skoletilsynsmannen vil gi en annen i oppdrag å være sammen med eleven på podiet, men eleven kan ha med seg flere hvis hun ønsker det. Bakgrunn for talen bør være situasjoner som oppstår i tjenesten på feltet, eller som gir anledning til uformell forkynnelse. Det kan enten være den som holder talen, eller den (de) som er med på podiet, som begynner samtalen. Det er det tildelte stoffet og ikke situasjonen som bør vies størst oppmerksomhet. Eleven skal bruke det temaet som er oppgitt.
TALE NR. 4: 5 minutter. Denne talen tildeles en bror eller en søster. Stoffet til talen vil være hentet fra «Bibelske samtaletemaer» bakerst i Ny verden-oversettelsen av de kristne greske skrifter. Når talen tildeles en bror, bør den framføres som en tale til hele forsamlingen. Det vil vanligvis være best at broren utarbeider talen med en vanlig forsamling i Rikets sal i tankene, så den kan være til opplysning og gagn for dem som virkelig hører den. Den kan imidlertid framføres med en annen bestemt gruppe tilhørere i tankene hvis stoffet egner seg spesielt til det. Eleven skal bruke det temaet som er oppgitt.
Når denne talen tildeles en søster, bør stoffet behandles i samsvar med retningslinjene for tale nr. 3.
VEILEDNING OG BEMERKNINGER: Etter hver elevtale gir skoletilsynsmannen poengtert veiledning. Han følger ikke nødvendigvis programmet for systematisk veiledning som det blir redegjort for nederst på kritikkskjemaet. Han bør i stedet konsentrere seg om de punkter på kritikkskjemaet som eleven trenger å forbedre. Når eleven har fått en «G» og det ikke er noen taleregenskap som er merket «F» eller «A», bør den som gir veiledning, sette en ring ved den taleregenskapen som eleven deretter skal arbeide med, rundt den aktuelle ruten. Han vil underrette eleven om dette samme kveld og også føre denne taleregenskapen opp på elevens neste seddel for Oppdrag på den teokratiske tjenesteskolen (S-89-N). De som skal holde taler, bør sette seg foran i salen. Derved vil en spare tid, og det vil også gjøre det mulig for skoletilsynsmannen å gi veiledning direkte til eleven. Hvis tiden tillater det etter at skoletilsynsmannen har gitt den nødvendige muntlige veiledning, kan han trekke fram opplysende og praktiske punkter som eleven ikke har tatt med i sin tale. Skoletilsynsmannen må passe på at han ikke bruker mer enn to minutter til veiledning og eventuelt korte bemerkninger etter hver elevtale. Hvis det er aktuelt å gi veiledning til ham som behandlet viktige punkter fra bibellesningen, kan den gis privat.
UTARBEIDELSE AV TALENE: Før eleven begynner å utarbeide en tale han er blitt tildelt, bør han lese grundig gjennom det stoffet i Håndbok for den teokratiske tjenesteskolen som behandler den taleregenskapen han arbeider med. Elever som har fått tildelt tale nr. 2, bør velge et tema som passer til de versene som skal leses. De andre talene skal utarbeides i henhold til det temaet som er oppgitt i skoleplanen.
TIDSBEREGNING: Ingen elev bør overskride tiden. Det bør heller ikke skoletilsynsmannen gjøre når han kommer med sin veiledning og sine bemerkninger. De som holder tale nr. 2, 3 og 4, bør taktfullt bli stanset hvis de går over tiden. Den som har fått i oppdrag å gi stoppsignalet, skal gjøre det straks. Hvis den broren som tar hånd om oppdrag nr. 1, overskrider tiden, skal han få privat veiledning. Alle må passe på at de holder tiden. Hele programmet er på 45 minutter, sang og bønn ikke innbefattet.
SKRIFTLIG REPETISJON: Med jevne mellomrom vil det bli holdt skriftlig repetisjon. Forut for den skriftlige repetisjonen bør alle repetere stoffet og fullføre bibellesningen. Bare Bibelen kan brukes under denne 25 minutter lange repetisjonen. Resten av tiden brukes til å drøfte spørsmålene og svarene. Elevene retter selv sine besvarelser. Skoletilsynsmannen vil gjennomgå svarene på spørsmålene med forsamlingen og dvele ved de vanskeligste spørsmålene for å hjelpe alle til å få en klar forståelse av svarene. Hvis lokale omstendigheter av en eller annen grunn gjør det nødvendig, kan den skriftlige repetisjonen holdes en uke senere enn vist på skoleplanen.
STORE MENIGHETER: Menigheter som har 50 eller flere elever innmeldt på skolen, ønsker kanskje å ordne det slik at noen grupper av elever holder sine taler for andre som kan gi veiledning. Udøpte som lever i samsvar med kristne prinsipper, kan naturligvis også melde seg inn på skolen og få tildelt oppdrag.
FRAVÆR: Alle i menigheten kan vise sin verdsettelse av skolen ved å være til stede hver uke, hvis det er mulig, ved å forberede sine oppdrag godt og ved å være med på å besvare spørsmål når det er anledning til det. Vi håper at alle elever samvittighetsfullt vil påta seg sine oppdrag. Hvis en elev ikke er til stede når han skulle ha holdt en tale, kan en annen som frivillig har påtatt seg oppdraget, behandle stoffet i den utstrekning som han mener han er i stand til på så kort varsel. Skoletilsynsmannen kan også behandle stoffet ved å drøfte det med forsamlingen.
PLAN
*td – «Bibelske samtaletemaer» bakerst i Ny verden-oversettelsen av de kristne greske skrifter
3. jan. Bibellesning: Apostlenes gjerninger 17 til 19
Nr. 1: Hvordan sann kristen enhet blir oppnådd (uw kap. 1, avsn. 1—8)
Nr. 2: Apostlenes gjerninger 17: 22—34
Nr. 3: Gjerninger som virkelig behager Gud (gt kap. 83)
Nr. 4: *td 27A Guds hensikt med jorden
10. jan. Bibellesning: Apostlenes gjerninger 20 og 21
Nr. 1: Viktige faktorer som bidrar til kristen enhet (uw kap. 1, avsn. 8 til 12)
Nr. 2: Apostlenes gjerninger 20: 17—35
Nr. 3: Det ansvar å være en disippel (gt kap. 84)
Nr. 4: *td 27B Jorden vil alltid være befolket
17. jan. Bibellesning: Apostlenes gjerninger 22 til 24
Nr. 1: Lær Jehova å kjenne (uw kap. 2, avsn. 1—7)
Nr. 2: Apostlenes gjerninger 24: 9—23
Nr. 3: Vær på vakt mot selvrettferdighet og legg vekt på ydmykhet (gt kap. 85)
Nr. 4: *td 12A Hva som kjennetegner falske profeter
24. jan. Bibellesning: Apostlenes gjerninger 25 og 26
Nr. 1: Hjelp andre til å forstå at det finnes bare én Jehova (uw kap. 2, avsn. 8—15)
Nr. 2: Apostlenes gjerninger 26: 8—23
Nr. 3: Den bortkomne sønnen og hans kjærlige far (gt kap. 86, avsn. 1—9)
Nr. 4: *td 20A Hvorfor det er nødvendig å bli åndelig helbredet
31. jan. Bibellesning: Apostlenes gjerninger 27 og 28
Nr. 1: Apostlenes gjerninger: Hvorfor nyttig (si s. 204, avsn. 32, til s. 205, avsn. 40)
Nr. 2: Apostlenes gjerninger 28: 17—31
Nr. 3: Den bortkomne sønnens hjemkomst berører andre (gt kap. 86, avsn. 10—20)
Nr. 4: *td 20B Guds rike vil bringe varig fysisk helbredelse
7. feb. Bibellesning: Romerne 1 til 3
Nr. 1: Innledningen til Romerne (si s. 205, avsn. 1, til s. 206, avsn. 7)
Nr. 2: Romerne 1: 8—23
Nr. 3: Praktisk visdom med tanke på framtiden (gt kap. 87)
Nr. 4: *td 20C Vår tids «helbredelse ved bønn» ikke bevis for Guds gunst
14. feb. Bibellesning: Romerne 4 til 6
Nr. 1: Hjelp andre til å godta Bibelen som Guds Ord (uw kap. 3, avsn. 1—11)
Nr. 2: Romerne 6: 8—23
Nr. 3: Den rike mann og Lasarus (gt kap. 88, avsn. 1—10)
Nr. 4: *td 20D Tungetale bare en midlertidig gave
21. feb. Bibellesning: Romerne 7 til 9
Nr. 1: Hva du bør tenke over når du leser Bibelen (uw kap. 3, avsn. 12, 13)
Nr. 2: Romerne 8: 26—39
Nr. 3: Hva illustrasjonen om den rike mann og Lasarus betyr (gt kap. 88, avsn. 11—21)
Nr. 4: *td 23A Bare 144 000 kommer til himmelen
28. feb. Bibellesning: Romerne 10 til 12
Nr. 1: Hva profetene sier om Jesus (uw kap. 4, avsn. 1—6)
Nr. 2: Romerne 12: 1—16
Nr. 3: Til Judea for å utføre en barmhjertig gjerning (gt kap. 89)
Nr. 4: *td 22A Gehenna ikke et pinested
7. mars Bibellesning: Romerne 13 til 16
Nr. 1: Romerne: Hvorfor nyttig (si s. 208, avsn. 20, til s. 209, avsn. 25)
Nr. 2: Romerne 15: 1—16
Nr. 3: Jesus snakker om oppstandelseshåpet (gt kap. 90)
Nr. 4: *td 22B Ild er et symbol på tilintetgjørelse
14. mars Bibellesning: 1. Korinter 1 til 3
Nr. 1: Innledningen til 1. Korinter (si s. 210, avsn. 1, til s. 211, avsn. 7)
Nr. 2: 1. Korinter 3: 1—15
Nr. 3: Jesus oppreiser Lasarus (gt kap. 91)
Nr. 4: *td 22C «Den rike mann og Lasarus» ikke noe bevis for evig pine
21. mars Bibellesning: 1. Korinter 4 til 6
Nr. 1: Studer profetiske forbilder (uw kap. 4, avsn. 7, 8)
Nr. 2: 1. Korinter 6: 1—11, 15—20
Nr. 3: Vis takknemlighet for Guds godhet (gt kap. 92)
Nr. 4: *td 21A De førstne kristne feiret ikke jul og fødselsdager
28. mars Bibellesning: 1. Korinter 7 til 9
Nr. 1: Hvorfor det er livsviktig å tro og angre (uw kap. 4, avsn. 9—14)
Nr. 2: 1. Korinter 9: 11—27
Nr. 3: Når Menneskesønnen åpenbares (gt kap. 93)
Nr. 4: *td 2A Bruk av bilder i tilbedelsen vanærer Gud
4. april Bibellesning: 1. Korinter 10 til 12
Nr. 1: Lydighet mot Gud fører til sann frihet (uw kap. 5, avsn. 1—9)
Nr. 2: 1. Korinter 10: 1—13, 31—33
Nr. 3: Behovet for bønn og ydmykhet (gt kap. 94)
Nr. 4: *td 2B Billeddyrkelsen bidrog til Israels fall
11. april Bibellesning: 1. Korinter 13 og 14
Nr. 1: Hvordan vi kan finne ut hva som er dårlig omgang (uw kap. 5, avsn. 10—14)
Nr. 2: 1. Korinter 13: 1—13
Nr. 3: Om skilsmisse og om kjærlighet til barn (gt kap. 95)
Nr. 4: *td 2C Gud tillater ikke «relativ» tilbedelse
18. april Bibellesning: 1. Korinter 15 og 16
Nr. 1: 1. Korinter: Hvorfor nyttig (si s. 213, avsn. 23, til s. 214, avsn. 26)
Nr. 2: 1. Korinter 15: 20—34
Nr. 3: Jesus og en rik ung mann (gt kap. 96)
Nr. 4: *td 14A Sann enhet ikke et resultat av felleskirkelig virksomhet
25. april Skriftlig repetisjon. Les ut Apostlenes gjerninger 17 til 1. Korinter 16
2. mai Bibellesning: 2. Korinter 1 til 4
Nr. 1: Innledningen til 2. Korinter (si s. 214, avsn. 1—4)
Nr. 2: 2. Korinter 3: 1—6, 12—18
Nr. 3: Jesu illustrasjon om vingården (gt kap. 97)
Nr. 4: *td 14B «Noe godt i alle religioner» holder ikke
9. mai Bibellesning: 2. Korinter 5 til 8
Nr. 1: Stridsspørsmål som alle må ta stilling til (uw kap. 6, avsn. 1—11)
Nr. 2: 2. Korinter 6: 3—18
Nr. 3: Jesus forbereder disiplene på det som ligger foran dem (gt kap. 98)
Nr. 4: *td 24A De kristne må bruke Guds navn
16. mai Bibellesning: 2. Korinter 9 til 13
Nr. 1: 2. Korinter: Hvorfor nyttig (si s. 216, avsn. 18, til s. 217, avsn. 20)
Nr. 2: 2. Korinter 9: 1—15
Nr. 3: Jesus gjenreiser en av Abrahams fortapte sønner (gt kap. 99)
Nr. 4. *td 24B Sannheter om Guds eksistens
23. mai Bibellesning: Galaterne 1 til 3
Nr. 1: Innledningen til Galaterne (si s. 217, avsn. 1, til s. 218, avsn. 6)
Nr. 2: Galaterne 3: 15—29
Nr. 3: Illustrasjonen om minene (gt kap. 100)
Nr. 4: *td 24C Lær Guds egenskaper å kjenne
30. mai Bibellesning: Galaterne 4 til 6
Nr. 1: Galaterne: Hvorfor nyttig (si s. 219, avsn. 14, til s. 220, avsn. 18)
Nr. 2: Galaterne 5: 13—26
Nr. 3: Jesus tar Maria i forsvar for hennes gode gjerninger (gt kap. 101)
Nr. 4: *td 24D Det er ikke slik at alle tjener den samme Gud
6. juni Bibellesning: Efeserne 1 til 3
Nr. 1: Innledningen til Efeserne (si s. 220, avsn. 1, til s. 221, avsn. 8)
Nr. 2: Efeserne 3: 8—21
Nr. 3: Jesu inntog i Jerusalem (gt kap. 102)
Nr. 4: *td 25A Jehovas vitners opprinnelse
13. juni Bibellesning: Efeserne 4 til 6
Nr. 1: Efeserne: Hvorfor nyttig (si s. 222, avsn. 16, til s. 223, avsn. 19)
Nr. 2: Efeserne 5: 15—33
Nr. 3: Jesus fordømmer dem som gjør Guds tempel urent (gt kap. 103)
Nr. 4: *td 26A Jesus er Guds Sønn og den han har utnevnt til Konge
20. juni Bibellesning: Filipperne 1 til 4
Nr. 1: Filipperne: Innledningen og hvorfor nyttig (si s. 223, avsn. 1, til s. 224, avsn. 7; s. 225, avsn. 12—14)
Nr. 2: Filipperne 4: 4—20
Nr. 3: Guds røst høres for tredje gang (gt kap. 104)
Nr. 4: *td 26B Tro på Jesus Kristus er nødvendig for å bli frelst
27. juni Bibellesning: Kolosserne 1 til 4
Nr. 1: Kolosserne: Innledningen og hvorfor nyttig (si s. 226, avsn. 1—5; s. 228, avsn. 12—14)
Nr. 2: Kolosserne 3: 12—25
Nr. 3: Hva det fikentreet som Jesus forbannet, symboliserer (gt kap. 105)
Nr. 4: *td 26C Det kreves mer enn å tro på Jesus
4. juli Bibellesning: 1. Tessaloniker 1 til 5
Nr. 1: 1. Tessaloniker: Innledningen og hvorfor nyttig (si s. 229, avsn. 1—5; s. 231, avsn. 13—15)
Nr. 2: 1. Tessaloniker 4: 1—12
Nr. 3: Hvordan de religiøse lederne blir avslørt (gt kap. 106)
Nr. 4: *td 37A Hva Guds rike skal gjøre for menneskene
11. juli Bibellesning: 2. Tessaloniker 1 til 3
Nr. 1: 2. Tessaloniker: Innledningen og hvorfor nyttig (si s. 232, avsn. 1—4; s. 233, avsn. 10, 11)
Nr. 2: 2. Tessaloniker 3: 1—12
Nr. 3: Hva illustrasjonen om bryllupsfesten betyr (gt kap. 107)
Nr. 4: *td 37B Riket begynner å herske mens Kristi fiender fremdeles er virksomme
18. juli Bibellesning: 1. Timoteus 1 til 3
Nr. 1: Innledningen til 1. Timoteus (si s. 234, avsn. 1—6)
Nr. 2: 1. Timoteus 3: 1—13
Nr. 3: De klarer ikke å fange Jesus i ord (gt kap. 108)
Nr. 4: *td 37C Guds rike er ikke et resultat av menneskers bestrebelser
25. juli Bibellesning: 1. Timoteus 4 til 6
Nr. 1: 1. Timoteus: Hvorfor nyttig (si s. 236, avsn. 15, til s. 237, avsn. 19)
Nr. 2: 1. Timoteus 6: 1—12
Nr. 3: Jesus fordømmer sine motstandere (gt kap. 109)
Nr. 4: *td 5A Hva «verdens ende» vil si
1. aug. Bibellesning: 2. Timoteus 1 til 4
Nr. 1: 2. Timoteus: Innledningen og hvorfor nyttig (si s. 237, avsn. 1—4; s. 238, avsn. 10, til s. 239, avsn. 12)
Nr. 2: 2. Timoteus 2: 14—26
Nr. 3: Jesus er i templet for siste gang (gt kap. 110)
Nr. 4: *td 5B Vær våken for beviser for at vi lever i de siste dager
8. aug. Bibellesning: Titus og Filemon
Nr. 1: Titus og Filemon: Innledningen og hvorfor nyttig (si s. 239, avsn. 1, til s. 240, avsn. 4; s. 241, avsn. 8—10; s. 241, avsn. 1, til s. 242, avsn. 4; s. 242, avsn. 7—9, til s. 243, avsn. 10)
Nr. 2: Titus 2: 1—15
Nr. 3: Jesus kommer med tegnet på de siste dager (gt kap. 111, avsn. 1—11)
Nr. 4: *td 30A Gud lover lydige mennesker evig liv
15. aug. Bibellesning: Hebreerne 1 til 3
Nr. 1: Innledningen til Hebreerne (si s. 243, avsn. 1, til s. 244, avsn. 9)
Nr. 2: Hebreerne 2: 1—13
Nr. 3: Jesus forteller mer om de siste dager (gt kap. 111, avsn. 12—19)
Nr. 4: *td 30B Bare Kristi legemes lemmer får himmelsk liv
22. aug. Bibellesning: Hebreerne 4 til 7
Nr. 1: Sannheten ærer Jehova (uw kap. 6, avsn. 12—15)
Nr. 2: Hebreerne 5: 1—14
Nr. 3: De kloke og de uforstandige jomfruene (gt kap. 111, avsn. 20—28)
Nr. 4: *td 30C Et ubegrenset antall «andre sauer» er lovt evig liv
29. aug. Skriftlig repetisjon. Les ut 2. Korinter 1—13; Ga 1—6; Ef 1—6; Flp 1—4; Kol 1—4; 1Te 1—5; 2Te 1—3; 1Ti 1—6; 2Ti 1—4; Tit 1—3 til Hebreerne 1—7
5. sep. Bibellesning: Hebreerne 8 til 10
Nr. 1: Hva vi kan lære av at Gud har tillatt det onde (uw kap. 7)
Nr. 2: Hebreerne 10: 19—31
Nr. 3: Illustrasjonen om talentene (gt kap. 111, avsn. 29—37)
Nr. 4: *td 11A Ekteskapet må holdes i ære
12. sep. Bibellesning: Hebreerne 11 til 13
Nr. 1: Hebreerne: Hvorfor nyttig (si s. 247, avsn. 23—27)
Nr. 2: Hebreerne 13: 7—19
Nr. 3: Når Kristus kommer som konge (gt kap. 111, avsn. 38—46)
Nr. 4: *td 11B De kristne må respektere prinsippet om lederskap
19. sep. Bibellesning: Jakob 1 til 5
Nr. 1: Jakob: Innledningen og hvorfor nyttig (si s. 248, avsn. 1, til s. 249, avsn. 7; s. 250, avsn. 15—17)
Nr. 2: Jakob 4: 1—12
Nr. 3: Jesu siste påskefeiring nærmer seg (gt kap. 112)
Nr. 4: *td 11C Kristne foreldres plikter overfor barna
26. sep. Bibellesning: 1. Peter 1 til 5
Nr. 1: 1. Peter: Innledningen og hvorfor nyttig (si s. 251, avsn. 1, til s. 252, avsn. 5; s. 253, avsn. 11—13)
Nr. 2: 1. Peter 3: 1—12
Nr. 3: Jesus lærer disiplene ydmykhet (gt kap. 113)
Nr. 4: *td 11D Kristne bør bare gifte seg med kristne
3. okt. Bibellesning: 2. Peter 1 til 3
Nr. 1: 2. Peter: Innledningen og hvorfor nyttig (si s. 254, avsn. 1—3; s. 255, avsn. 8—10)
Nr. 2: 2. Peter 1: 1—11
Nr. 3: Jesus innstifter minnehøytiden (gt kap. 114)
Nr. 4: *td 11E De sanne kristne lever ikke i polygami
10. okt. Bibellesning: 1. Johannes 1 til 5
Nr. 1: 1. Johannes: Innledningen og hvorfor nyttig (si s. 256, avsn. 1, til s. 257, avsn. 5; s. 258, avsn. 11—13)
Nr. 2: 1. Johannes 4: 7—19
Nr. 3: Jesus lærer tålmodig disiplene kjærlighet og ydmykhet (gt kap. 115)
Nr. 4: *td 31A Maria var Jesu mor, ikke «Guds mor»
17. okt. Bibellesning: 2. Johannes, 3. Johannes og Judas
Nr. 1: 2. Johannes, 3. Johannes og Judas: Innledningen og hvorfor nyttig (si s. 259, avsn. 1—3, 5; s. 260, avsn. 1—3; s. 261, avsn. 5; s. 261, avsn. 1—3; s. 262, avsn. 4, 8; s. 263, avsn. 9, 10)
Nr. 2: Judas 3—15
Nr. 3: Jesus forbereder apostlene på sin avskjed (gt kap. 116, avsn. 1—14)
Nr. 4: *td 31B Bibelen viser at Maria ikke var «evig jomfru»
24. okt. Bibellesning: Åpenbaringen 1 til 3
Nr. 1: Innledningen til Åpenbaringen (si s. 263, avsn. 1, til s. 264, avsn. 6)
Nr. 2: Åpenbaringen 2: 1—11
Nr. 3: Hvem som er Jesu sanne venner (gt kap. 116, avsn. 15—25)
Nr. 4: *td 33A Hva Bibelen sier om minnehøytiden
31. okt. Bibellesning: Åpenbaringen 4 og 5
Nr. 1: Stol på Jehova — motstå de onde åndemaktene (uw kap. 8, avsn. 1—12)
Nr. 2: Åpenbaringen 5: 1—14
Nr. 3: Jesus forbereder og oppmuntrer disiplene (gt kap. 116, avsn. 26—37)
Nr. 4: *td 33B Det katolske messeoffer ubibelsk
7. nov. Bibellesning: Åpenbaringen 6 og 7
Nr. 1: Ta på hele rustningen fra Gud (uw kap. 8, avsn. 13—15)
Nr. 2: Åpenbaringen 7: 1—4, 9—17
Nr. 3: Jesu avsluttende bønn i rommet ovenpå (gt kap. 116, avsn. 38—51)
Nr. 4: *td 9A (1. og 2. punkt) Dødsriket — et sted med uvirksomhet
14. nov. Bibellesning: Åpenbaringen 8 og 9
Nr. 1: Den makt oppstandelseshåpet har (uw kap. 9)
Nr. 2: Åpenbaringen 9: 1—11
Nr. 3: I en smertefull kamp i Getsemane hage (gt kap. 117)
Nr. 4: *td 9A (3. og 4. punkt) Det er mulig å komme ut av dødsriket
21. nov. Bibellesning: Åpenbaringen 10 til 12
Nr. 1: Et rike som ’aldri går til grunne’ (uw kap. 10)
Nr. 2: Åpenbaringen 12: 5—17
Nr. 3: Jesus blir forrådt og arrestert (gt kap. 118)
Nr. 4: *td 34A Hvorfor de sanne kristne blir hatet
28. nov. Bibellesning: Åpenbaringen 13 og 14
Nr. 1: Hvordan vi søker Riket først (uw kap. 11)
Nr. 2: Åpenbaringen 14: 1—12
Nr. 3: Jesus blir mishandlet, og det blir holdt en ulovlig rettssak (gt kap. 119)
Nr. 4: *td 34B En gift kvinne må ikke la mannen skille henne fra Gud
5. des. Bibellesning: Åpenbaringen 15 til 17
Nr. 1: De former for dåp Johannes benyttet, og dåpen til døden (uw kap. 12, avsn. 1—8)
Nr. 2: Åpenbaringen 17: 3—14
Nr. 3: Menneskefrykt får Peter til å fornekte Kristus (gt kap. 120)
Nr. 4: *td 34C En ektemann må ikke la sin kone hindre ham i å tjene Gud
12. des. Bibellesning: Åpenbaringen 18 og 19
Nr. 1: De kristnes dåp i vann og de forpliktelser den fører med seg (uw kap. 12, avsn. 9—14)
Nr. 2: Åpenbaringen 18: 1—10, 20, 21
Nr. 3: Jesus forkynner modig sannheten for Sanhedrinet og Pilatus (gt kap. 121)
Nr. 4: *td 4A Bønner som Gud hører
19. des. Bibellesning: Åpenbaringen 20 til 22
Nr. 1: Åpenbaringen: Hvorfor nyttig (si s. 268, avsn. 28, til s. 269, avsn. 34)
Nr. 2: Åpenbaringen 21: 1—14
Nr. 3: Verken Pilatus eller Herodes kan finne noe å anklage Jesus for (gt kap. 122)
Nr. 4: *td 4B Hvorfor enkelte bønner ikke blir hørt
26. des. Skriftlig repetisjon. Les ut Hebreerne 8—13; Jak 1—5; 1Pe 1—5; 2Pe 1—3; 1Jo 1—5; 2Jo 1—13; 3Jo 1—14; Jud 1—25 til Åpenbaringen 1—22