Den teokratiske tjenesteskoles repetisjon

Repetisjonsspørsmålene nedenfor vil bli drøftet på den teokratiske tjenesteskolen i uken fra 30. april 2007. Skoletilsynsmannen vil lede en 30-minutters repetisjon basert på stoff som har vært behandlet på skolen i uken fra 5. mars til og med uken fra 30. april 2007. [Merk: Der det ikke står noen henvisninger etter spørsmålet, må du selv finne ut hvor svarene står. — Se Dra nytte av den teokratiske tjenesteskolen, sidene 36—37.]

TALEREGENSKAPER

1. Hvordan lager vi en enkel disposisjon til en tale vi skal holde? [be s. 168 avsn. 4]

2. Nevn fire metoder vi kan bruke for å legge fram stoff på en logisk måte. [be s. 170 avsn. 3 til s. 172 avsn. 4]

3. Hvilke faktorer bør vi ha tankene når vi bestemmer oss for hva vi skal ta med i en tale? [be s. 173 avsn. 1⁠—2]

4. Nevn noen av fordelene ved fri framføring. [be s. 175 avsn. 2⁠—4]

5. Hvorfor er det viktig å tale på en konverserende måte, og hvordan kan vi bli flinkere til å gjøre det? [be s. 179 avsn. 4, rammen; s. 180, rammen]

OPPDRAG NR. 1

6. Hvordan bør en bror forberede seg når han har fått i oppdrag å trekke fram viktige punkter fra den ukentlige bibellesningen? [be s. 47 avsn. 3⁠—4]

7. Hva er langt viktigere når det gjelder Kristi gjenløsningsoffer, enn de velsignelsene vi mennesker oppnår som følge av det? [w05 1.11. s. 14 avsn. 1]

8. Hvordan bør en bruke de skriftstedene det er henvist til i disposisjonen til et offentlig foredrag? [be s. 53 avsn. 1⁠—2]

9. Hva var Jesu mål med å undervise, og hvordan kan vi etterligne ham? [be s. 57 avsn. 1]

10. Hvorfor er det nyttig å stille opp motsetninger når en underviser? [be s. 57 avsn. 3⁠—4]

DEN UKENTLIGE BIBELLESNING

11. Hvordan kan vi gå inn for å følge rådet i Jeremia 6: 16 om å gå på «fortidens stier, hvor nå den gode vei er»?

12. Hvorfor valgte Jehova å trekke fram storken som et godt eksempel som de troløse jødene burde ha tatt lærdom av, og hva kan vi lære av dette? (Jer. 8: 7)

13. Hvordan kan vi anvende Jeremia 15: 17 på vårt syn på atspredelser i vår tid?

14. Hvordan kan vi mennesker sammenlignes med leire i den store Pottemakers, Jehovas, hånd? (Jer. 18: 5⁠—11)

15. Hvordan har den rekkefølgen som forskjellige nasjoner blir nevnt i i Jeremia 25: 17⁠—26, betydning for vår tid?