11.–17. AUGUST
ORDSPRÅKENE 26
Sang 88 og bønn | Innledende kommentarer (1 min)
1. Hold deg unna «den tåpelige»
(10 min)
«Den tåpelige» fortjener sjelden ære (Ord 26:1; it-2 666 avsn. 1)
‘De tåpelige’ trenger ofte streng veiledning (Ord 26:3; w87 1.10. 19 avsn. 12)
«En ufornuftig» er ikke til å stole på (Ord 26:6; it-2 1150 avsn. 7)
DEFINISJON: Når det i Bibelen snakkes om «den tåpelige», menes det en person som er urimelig, og som er ulydig mot Jehovas rettferdige normer.
2. Åndelige perler
(10 min)
Ord 26:4, 5 – Hvorfor motsier ikke disse to ordspråkene hverandre? (it-1 434 avsn. 8)
Hvilke åndelige perler fra ukens bibellesning har du lyst til å dele med oss andre?
3. Bibellesning
(4 min) Ord 26:1–20 (th leksjon 5)
4. Start en samtale
(3 min) HUS TIL HUS. Bruk en traktat for å starte en samtale. (lmd leksjon 1 punkt 5)
5. Følg opp interessen
(4 min) HUS TIL HUS. Fortsett en samtale om en traktat du leverte forrige gang. (lmd leksjon 7 punkt 4)
6. Led bibelstudier
(5 min) Hjelp eleven din til å forberede seg på å forkynne for en slektning. (lmd leksjon 11 punkt 5)
Sang 94
7. Få «visdom så du kan oppnå frelse» ved å lese og studere
(15 min) Drøftelse.
Apostelen Paulus minnet Timoteus om verdien av det han hadde lært fra Skriftene helt fra han var barn. Det hjalp Timoteus til å få ‘visdom så han kunne oppnå frelse’. (2Ti 3:15) Fordi sannhetene i Bibelen er så verdifulle, er det viktig at hver og en av oss setter av tid til å lese og studere Bibelen. Men hva om vi ikke liker å studere?
Les 1. Peter 2:2. Spør så forsamlingen:
Er det mulig å lære å like å studere Bibelen?
Hva kan vi gjøre for å «lengte etter» Guds ord? – w18.03 29 avsn. 6
Hvordan kan elektroniske verktøy fra organisasjonen hjelpe oss til å lære mer når vi leser og studerer Bibelen?
Spill av VIDEOEN Hva organisasjonen utretter: Tips til hvordan du kan bruke JW Library. Spør så forsamlingen:
Hvilken nytte har du hatt av JW Library®?
Hvilke funksjoner i appen har du likt å bruke?
Hvilke funksjoner har du lyst til å lære deg?
8. Menighetsbibelstudiet
(30 min) lfb kap. 8–9