Led meningsfylte familiestudier
1 Noe av det viktigste foreldre gjør, er å lære barna sine sannheten. Det er en forpliktelse Jehova har pålagt dem. (5. Mos. 6: 6, 7) Barn trenger rettledning og veiledning for å vandre rettskaffent i en ugudelig verden. De trenger å lære å elske Jehova og sannheten og være bestemt på å holde seg til sannheten. Vakttårnet for 1. august 1988 sa på side 11: «Uansett hvilke andre forpliktelser dere har, eller hvilke problemer dere står overfor, må dere prioritere det å bruke tid sammen med barna. Når dere er sammen med barna, vil dere kunne innprente dem de åndelige verdinormer som vil bevare deres hjerte og lede dem på rett vei.»
2 For at familier skal følge retningslinjene i Guds Ord, må de sette av tid regelmessig til familiestudium. Familieoverhoder må prioritere det å dra omsorg for familiens åndelighet. Hvis foreldrene ikke vier familiens åndelige behov den rette oppmerksomhet nå, må de sannsynligvis stri med alvorlige problemer i framtiden.
STUDIEMATERIALE OG STUDIEMETODER
3 Hva bør familien studere? Familiens overhode kan best avgjøre hva familien trenger. Han kan spørre de andre hva de tror vil være nyttig, og ta deres forslag i betraktning. Fleksibilitet må til hvis familiestudiet skal ha praktisk verdi og være stimulerende. Mange familier velger å forberede seg til ukens Vakttårn-studium. Men fra tid til annen kan det være nødvendig å drøfte bestemte emner som gjelder problemer barna møter på skolen. Stoff i litteraturen som behandler det å ha følge, fritidsaktiviteter, idrett og umoralske tendenser kan drøftes på en oppbyggende og oppmuntrende måte. Det er viktig at familieoverhodet hele tiden vurderer hvilken undervisning familien trenger, og hvordan hjertene kan nås på beste måte. — Se Vakttårnet for 15. juli 1974, sidene 332—335.
4 Hvordan bør studiet ledes? La det være en avslappet, men respektfull atmosfære. La ikke studiet foregå mekanisk eller for høytidelig. Still tilleggsspørsmål og bruk illustrasjoner for å stimulere tenkeevnen og holde alle engasjert. Visuelle hjelpemidler, som kart og oversikter, kan brukes for å fremheve stoffet. Etter hvor gamle barna er, og hvilke evner de har, kan de få i oppgave å finne fram stoff i indeksene eller Hjælp til forståelse af Bibelen. La de yngste barna få delta i drøftelsen så snart de kan engasjere seg. De kan få enkle spørsmål som de kan besvare med få ord. Bruk ikke denne stunden til å skjenne på barna. Ros dem isteden og vis at dere er glad for de anstrengelser de gjør seg. Vis begeistring når dere gir dem åndelig undervisning.
5 Hvordan kan dere være sikker på at dere når hjertet? Oppmuntre alle til å svare med egne ord. Still taktfullt spørsmål som får fram hva de egentlig synes. Dere kan spørre: «Hva synes barna på skolen om dette? Hender det at du er i tvil om hva du skal gjøre?» Pass på at dere ikke overreagerer når barna svarer på slike spørsmål, ellers kan barna kvie seg for å gi ærlige svar. La dem få tid til å snakke. Når barna vet at dere er interessert i dem og deres problemer, blir det mye lettere å undervise dem. — Se Vakttårnet for 1. november 1986, sidene 23—25.
6 Husk at familiestudiets viktigste formål er å innprente Jehovas tanker og ikke bare å finne et svar som kan leses opp på et menighetsmøte. (Ef. 3: 17—19) Det betyr at dere må gå inn for at opplysningene skal nå hjertet. Gi barna grunner for hvorfor de bør ønske å gjøre Guds vilje, og hvorfor det er best.
7 Et regelmessig familiestudium er helt nødvendig for å bygge opp familiens åndelighet. Det lærer barna å mestre livets problemer og ruster dem til det. Det er dere foreldre som best kan hjelpe barna deres. Påta dere dette gudgitte ansvaret. Jehova vil helt sikkert velsigne dere hvis dere setter alt inn på å lede et meningsfylt familiestudium regelmessig.