Dra nytte av den teokratiske tjenesteskolen i 1996 — del 1
1 Har du lest retningslinjene for den teokratiske tjenesteskolen i 1996? Har du merket deg noen forandringer i skoleplanen? Fra mai til desember skal oppdrag nr. 3 være basert på den nye boken, Kunnskap som fører til evig liv. Oppdrag nr. 4 skal være basert på Resonner ut fra skriftene.
2 Elevoppdragene: Oppdrag nr. 3 tildeles en søster. Når stoffet er hentet fra «Bibelske samtaletemaer» i Ny verden-oversettelsen av de kristne greske skrifter, bør oppdraget legges opp som et besøk i hus-til-hus-arbeidet eller som uformell forkynnelse. Når oppdraget er basert på «Kunnskapsboken», bør det legges opp som et gjenbesøk eller et bibelstudium. Dette vil bli svært lærerikt, for vi kommer jo til å bruke «Kunnskapsboken» mye i bibelstudiearbeidet.
3 Hvis oppdraget framføres som et hjemmebibelstudium, kan begge søstrene sitte. De bør begynne rett på studiet ved at det trykte spørsmålet blir stilt etter noen korte innledende bemerkninger. Beboerens rolle bør spilles realistisk. Skriftsteder som det er henvist til, kan slås opp og leses i den utstrekning tiden tillater det. Søsteren bør benytte lærekunst ved å stille spørsmål for å få den interesserte til å uttale seg, og ved å resonnere over skriftstedene.
4 Hva bør søsteren gjøre hvis det er henvist til flere skriftsteder i stoffkilden enn hun rekker å ta med? Hun bør velge ut nøkkelskriftsteder som får fram hovedpunktene. Hvis det bare er noen få skriftsteder det er henvist til, kan hun bruke mer tid på å drøfte hovedpunktene grundig. Fra tid til annen kan kanskje et avsnitt eller en setning i boken leses og drøftes.
5 Når en søster skal behandle det siste avsnittet i et kapittel i «Kunnskapsboken», kan hun kort gjennomgå rammen «Test din kunnskap». Andre rammer som hører med til de avsnittene som skal behandles, kan også drøftes i den utstrekning tiden tillater det. Hvis en ramme er plassert mellom to avsnitt som skal behandles i hvert sitt oppdrag, kan den søsteren som har det første oppdraget, bruke den. Illustrasjonene i boken kan kommenteres der hvor de passer til det stoffet som blir drøftet.
6 Stoffet til oppdrag nr. 4 er hentet fra «Resonnerboken». Når oppdraget tildeles en bror, skal det framføres som en tale til forsamlingen. Når det tildeles en søster, bør stoffet helst tilpasses en situasjon som er knyttet til felttjenesten eller uformell forkynnelse.
7 Hvis vi drar full nytte av den undervisningen skolen gir, vil vi bedre kunne ’forkynne ordet’ på en måte som vitner om god lærekunst. — 2. Tim. 4: 2.