Wywyższajmy imię Jehowy przez udział w zborowym studium książki
1 Zborowe studium książki tak samo jak pozostałe zebrania należy do „wspólnych zebrań naszych”, na których „pobudzamy się do miłości i dobrych uczynków” (Hebr. 10:24, 25). Niektórzy niesłusznie uważają to zebranie za niekoniecznie potrzebne. Dlaczego? W książce Słowo na stronie 42 czytamy: „Każde zebranie jest ważne. Każde odgrywa określoną rolę w twoim życiu jako chrześcijanina”. A jaką rolę spełnia studium książki? Ma ono być wzorowym zborowym studium biblijnym, na którym głosiciele mogliby się wzorować przy prowadzeniu domowych studiów biblijnych. Czy tak jest w waszym zborze? — Zobacz ks. Słowo, strona 50.
2 O czym musi pamiętać prowadzący to zebranie, żeby ono było naprawdę POKAZEM zachęcającym głosicieli do naśladowania go? Przede wszystkim musi on być NAUCZYCIELEM stosującym wszystkie dostępne metody nauczania. Musi pamiętać, że na tym zebraniu głosiciele mają się uczyć prowadzenia domowego studium biblijnego.
3 Do tego potrzebne jest każdorazowe staranne przygotowanie się. (Zobacz ks. Słowo s. 102) Musi utrwalić sobie w pamięci myśl przewodnią, główne punkty oraz podane w danym materiale dowody biblijne. Ponieważ celem nauczania jest pomoc słuchaczom w zrozumieniu studiowanego materiału, wymaga to zadawania pytań dodatkowych. Kiedy to czynić? Gdy pytanie w publikacji jest trudniejsze albo gdy w paragrafie są zawarte jakieś ważne myśli, których pytanie nie porusza. Wciągaj do dyskusji głosicieli słabszych i dzieci, nawet gdy się sami nie zgłaszają, przez zadawanie im łatwych pytań dodatkowych. Trudniejsze pytania rozbijaj na części i niech odpowiedzą na każdą część osobno. Przy odczytywaniu pytań z książki kładź nacisk na wyrazy kluczowe. Ułatwi to zrozumienie pytania, a następnie danie odpowiedzi.
4 Podczas studium stale uwypuklaj myśl przewodnią, czyli temat rozdziału zawarty zwykle w tytule. Pomaga to słuchaczom zrozumieć związek zachodzący między omawianymi punktami głównymi, które często są wyodrębnione w formie podtytułów.
5 Na studium książki powinno się odczytywać wszystkie wersety biblijne nie przytoczone dosłownie. Za każdym razem poproś o wyjaśnienie, jakie zastosowanie ma odczytany werset lub jaki ma związek z omawianym tematem. Takie wersety często dobitnie wskazuję, jak sam Jehowa patrzy na daną sprawę, a to jest dla studiującego najważniejsze. Pamiętaj też o powtórce na początku i przy końcu.
6 Stale zwracaj uwagę obecnych na zawarte w paragrafach argumenty i dowody, które można zastosować w służbie polowej. Jest to przecież jeden z głównych celów studiowania Biblii i literatury biblijnej. Zachęcaj do zaznaczania sobie takich punktów na marginesie książki i do posługiwania się nimi w służbie polowej, przez co najlepiej utrwalą się w pamięci. Do odczytywania paragrafów wyznaczaj osobę, która czyta płynnie. Nie czytaj sam. Nie jest też stosowne czytanie po kolei przez wszystkich. Lektora trzeba wyznaczyć z góry, żeby w domu mógł się przygotować do czytania. Wyjaśnij czytającemu, że podczas czytania też można nauczać, gdy się czyta z entuzjazmem (co nie znaczy szybko) oraz gdy się uwypukla słowa kluczowe i stosuje modulację.
7 Studium powinno się zaczynać modlitwą i dopiero po modlitwie następują uwagi wstępne do tematu. Przewodniczący może prowadzić to studium w pozycji siedzącej. (Zobacz Strażnicę 21/70, s. 13) Najłatwiejsze pytania dobrze jest przeznaczyć dla dzieci i zainteresowanych. Samo studium trwa godzinę, i do tego może jeszcze dojść kilka minut na uwagi wstępne i końcowe.
8 Tak przeprowadzone studium książki będzie naprawdę budujące i osiągnie cel. Zachęcamy wszystkich, żeby się dobrze przygotowywali do tego tak ważnego studium. Zapraszajcie też na nie swoich zainteresowanych, z którymi już przestudiowaliście 14 rozdział książki Prawda. W ten sposób pogłębiamy swą wiedzę biblijną, a ponadto podnosimy skuteczność swego nauczania. Dzięki temu będziemy w jeszcze większej mierze uświęcać imię Jehowy, który sowicie nagrodzi nasz trud włożony w zdobywanie wiedzy o Nim. — Prz. 3:23.