Zebrania, które nam pomagają czynić uczniów

TYDZIEŃ PO 9 SIERPNIA

8 min: Słowa wstępne i sprawy lokalne. Przypomnij tym, którzy w drugiej połowie miesiąca wyjeżdżają na urlopy lub ośrodki pionierskie, żeby przed odjazdem oddali sprawozdanie ze służby polowej lub na czas je przysłali.

12 min: Przemówienie oparte na art. „Historyczne święto” ze Strażnicy 7/CII, s. 14.

20 min: „Przedstawianie dobrej nowiny — Za pomocą nowego ‛Tematu do rozmów’”. Pytania i odpowiedzi.

5 min: Uwagi końcowe. Poproś o podzielenie się budującymi przeżyciami w pracy polowej.

Pieśń 117 i modlitwa.

TYDZIEŃ PO 16 SIERPNIA

6 min: Słowa wstępne i sprawy lokalne.

24 min: „Miłujmy całą społeczność braci” — za pomocą pytań i odpowiedzi. Podczas omawiania par. 6 poproś słuchaczy żeby opowiedzieli, jak pomocne okazało się dla nich m.in. wspólne wyruszanie z drugimi do służby polowej.

8 min: „Boskie postanowienia dla dobra tych, którzy Go miłują — Wychowanie, które zapewnia Bóg” — przemówienie połączone ze stosowną zachętą.

7 min: Uwagi końcowe. Lato się kończy, wkrótce rozpoczną się zajęcia szkolne, dorośli wracają z urlopów. Zachęć wszystkich do ponownego podjęcia regularnej służby na miejscowym terenie i ożywienia przerwanych studiów biblijnych.

Pieśń 109 i modlitwa.

TYDZIEŃ PO 23 SIERPNIA

3 min: Sprawy lokalne.

21 min: Znaczenie zboru chrześcijańskiego — dyskusja, którą w miarę możności przeprowadzi starszy. (Strażnica 23/C; 17/XCIX). (1) W jakim charakterze apostołowie i starsi usługiwali w pierwszym wieku? [Dzieje 15:1, 2, 28, 30, 31; wszystkie ówczesne zbory uznawały autorytet ciała kierowniczego, w skład którego wchodzili apostołowie i starsi, i od nich oczekiwały rad oraz wskazówek]. (2) Kiedy rozpoczęła swą działalność klasa „niewolnika wiernego i rozumnego”? [Łukasza 12:42-44; po wylaniu ducha świętego, gdy Jezus powrócił do nieba]. (3) Z kogo się dzisiaj składa klasa „niewolnika wiernego i rozumnego”? [Mat. 24:47; z członków ostatka]. (4) Jakie zadania spełnia w dobie obecnej ciało kierownicze i na jakiej podstawie biblijnej oparta jest jego działalność? [Dzieje 16:4, 5; Strażnica 8/XCIX, s. 1, 2]. (5) Spośród kogo są obecnie wybierani członkowie ciała kierowniczego? [Spośród pozostających jeszcze na ziemi namaszczonych duchem braci Chrystusa]. (6) Jak dzisiaj zamianowuje się starszych i sług pomocniczych? [1 Tym. 3:1-13; Tytusa 1:5-9; wyszukuje się osoby, które spełniają wymagania biblijne, i w ten sposób „duch święty” wskazuje centralnemu gronu starszych, kogo należy mianować]. (7) Czy dzisiaj Jehowa posługuje się jeszcze jakąś inną organizacją? [Efez. 4:4, 5; nie!] (8) Czy Stwórca posługuje się kimś spoza organizacji? [Efez. 3:10; nie!] (9) Jak dzisiaj można okazać docenianie dla organizacji?

18 min: „Uszczęśliwiająca służba” — odczytanie i przedyskutowanie.

3 min: Uwagi końcowe.

Pieśń 95 i modlitwa.

TYDZIEŃ PO 30 SIERPNIA

7 min: Słowo wstępne i sprawy lokalne. Przypomnij, gdzie w najbliższą niedzielę odbędzie się specjalna zbiórka do pracy od domu do domu, i zachęć do wzięcia w niej udziału.

21 min: „Otrząśnijcie proch z nóg waszych” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi.

17 min: „Kierowanie ludzi do zboru chrześcijańskiego”. Dyskusja i pokaz, przeprowadzone najlepiej przez brata, który osiąga dobre wyniki pod względem prowadzenia domowych studiów biblijnych. Jehowa Bóg ustanowił swego Syna Jezusa Chrystusa głową zboru chrześcijańskiego (Efez. 1:22, 23). Jezus Chrystus z kolei powierzył wszystkie swoje sprawy na ziemi klasie „wiernego i rozumnego niewolnika” (Mat. 24:45-47). Poszczególni chrześcijanie muszą uznawać to Boskie postanowienie i ściśle współpracować z organizacją (Izaj. 2:2, 3; Hebr. 10:23, 24). Byłoby dobrze, żeby każdy głosiciel prowadzący domowe studia biblijne miał uporządkowany program stopniowego kierowania zainteresowanych do organizacji. Można poświęcić na ten cel po kilka minut przy końcu cotygodniowego studium. Podajemy przykładowo kilka tematów, które można rozpatrywać: Cel każdego zebrania i jak jest prowadzone; na zebraniach nie ma zbiórek pieniężnych (Mat. 6:2, 3); zamianowani w zborze starsi nie mają żadnych tytułów (Mat. 23:8-10); wszyscy członkowie zboru biorą udział w dawaniu świadectwa i nauczaniu (Dzieje 8:1, 4). Jakie jeszcze inne tematy można by poruszyć? Jakich pomocy wizualnych można by użyć? Dlaczego jest to konieczne, żeby ludzie zainteresowani poznali działanie organizacji zarówno w skali światowej, jak i w skali zborowej?

Niech dojrzały głosiciel zademonstruje sposób kierowania osoby zainteresowanej do organizacji przez omówienie jednego z wyżej wymienionych tematów.

Jeśli czas pozwoli, można powtórzyć najważniejsze myśli. Uwagi końcowe.

Pieśń 68 i modlitwa.