Zebrania, które nam pomagają pozyskiwać uczniów
TYDZIEŃ PO 14 LISTOPADA
10 min: Słowa wstępne oraz odczytanie i omówienie Listu od braci.
20 min: „Przedstawianie dobrej nowiny — Ludziom wszelkiego rodzaju” (pytania i odpowiedzi). Podczas omawiania ostatniego paragrafu można wprowadzić krótki pokaz.
15 min: „Ucisk się skończy” — przemówienie na podstawie Strażnicy 11/CIII, s. 1-3.
Pieśń 100 i modlitwa.
TYDZIEŃ PO 21 LISTOPADA
10 min: Słowa wstępne i rozważenie tekstu dziennego.
20 min: „Czy prowadzicie studium rodzinne?” (pytania i odpowiedzi). W odpowiednich momentach można poprosić głowy rodzin i innych głosicieli, żeby powiedzieli, jak stosują podane rady w swoich rodzinach i jakie to daje korzyści. Na koniec zachęć wszystkie rodziny, by starały się regularnie prowadzić swoje studium rodzinne i robić postępy pod względem duchowym.
15 min: „Czy bierzesz udział w pomaganiu nieczynnym?” — za pomocą pytań i odpowiedzi. Zachęć wszystkich do okazywania miłości braterskiej nieczynnym, którzy przyjdą na zebranie. Podkreśl znaczenie pozytywnego nastawienia.
Pieśń 70 i modlitwa.
TYDZIEŃ PO 28 LISTOPADA
5 min: Sprawy lokalne.
25 min: „Nie wracajmy ‛do rzeczy słabych i nędznych’” — za pomocą pytań i odpowiedzi. Poproś obecnych o odczytywanie i komentowanie wersetów biblijnych.
10 min: Niech dobrze przygotowany głosiciel przedstawi w formie pokazu bieżący „Temat do rozmów”. Przypomnij, że w rozmowie z ludźmi trzeba szukać płaszczyzny porozumienia i zachowywać takt (Prz. 15:23). W najbliższą niedzielę odbędzie się specjalna zbiórka do służby polowej (pierwsza niedziela miesiąca). Serdecznie zachęć wszystkich, do wzięcia w niej udziału.
5 min: Uwagi końcowe.
Pieśń 83 i modlitwa.
TYDZIEŃ PO 5 GRUDNIA
7 min: Omówienie listopadowych wyników pracy zboru (ośrodka) oraz sprawy lokalne.
18 min: „Zwracanie uwagi na organizację (część 1)” — przemówienie połączone z dyskusją. Zdolny nauczyciel, najlepiej prowadzący studium Strażnicy, wyjaśni, dlaczego trzeba włączać takie informacje do programu studiowania Biblii. W czasie omawiania paragrafu 5 poproś niektórych głosicieli prowadzących studia, żeby powiedzieli, co już czynią pod tym względem i jakie to dało rezultaty.
10 min: „Czy można rozmawiać ze zmarłymi?” — pokaz: Dobrze przygotowany głosiciel rozmawia z człowiekiem, który twierdzi, że rozmawiał ze zmarłą matką. Brat przedstawia pogląd biblijny, posługując się materiałem ze Strażnicy 12/CIII, s. 16, 17. Podczas rozmowy pokazuje ilustracje i zachęca do zapoznania się z innymi artykułami tego czasopisma.
10 min: Czas ten można wykorzystać na omówienie lokalnych potrzeb zboru. W razie potrzeby dwie siostry mogą omówić, jak wykorzystać w służbie polowej „Wydarzenia w świetle Biblii” ze Strażnicy 12/CIII, s. 22.
Pieśń 74 i modlitwa.